|
|
|
전체
(검색결과 약 9,965개 중 4페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 빈곤아동과 빈곤청소년에 대한 개입과 진행중인 사업, 정책적 제안 파워포인트 PPT. 원본 한글보고서도 함께 구입하실 수 있습니다.
1. 빈곤의 정의 및 빈곤아동 개념
2. 빈곤아동 및 청소년의 특성
1) 빈곤아동 및 청소년의 적응에 영향을 미치는 요인
2) 빈곤아동 및 청소년의 욕구와 당면문제
3. 빈곤아동 및 청소년의 실태
4. 빈곤아동 및 청소년에 대한 개입
5. 빈곤아동 및 청소년을 위한 실천사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 실종 아동처리
Contents
실종아동의 개념
“실종아동 등의 보호 및 지원에 관한 법률 제4조에 의하여 실종신고 당시 14세 미만의 아동 및 장애인 복지법 제2조의 장애인 중 정신지체인 발달장애인 정신 장애인으로 약취 유인 유기 사고 또는 가출하거나 길을 잃는 등의 사유로 인하여 보호자로부터 이탈된 아동 등으로 정의된다.
실종아동
실종아동의 개념
아동이 실종되는 상황
유괴
가출
사고
이번 발표.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동학대가 아동발달에 미치는 영향과 그에 대한 사정
I. 아동학대의 영향
피해 아동에게 가장 흔하게 나타나는 문제가 아동우울증, 자살, 신체화 증상(somatic symptom), 이유 없는 심한 두통. 섭식장애, 또래집단과의 문제, 공격적 행동 그리고 심각한 회상(flash-back) 등을 동반하는 외상 후 스트레스 장애(PTSD) 증상 등을 들 수 있다. 한 번 학대를 당한 아동의 경우에는 계속적으로 학대를 당하는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동건강교육 - 아동 학대의 치료와 예방
아동학대의 정의
1. 일반적정의
보호자를 포함한 성인에 의하여 안동의 건강, 복지를 해치거나 정상적인 발달을 저해할 수 있는 신체적, 정신적, 성적폭력 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임
① 광의의 아동학대 : 아동의 기본적인 욕구에 대한 두드러진 무관심 혹은 의도적인 행동, 또한 예견할 수 있었거나 충분히 피할 수 있었.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 움직여 볼까!(비만아동을 위한 집단프로그램)
www.themegallery.com
Company Logo
프로그램의 선정이유
현대사회의 아동들은 잘못된 식습관과 생활습관으로 인하여 지금 우리 사회에는 아동 비만이 증가하고 있는 추세이다. 더 심각한 문제는 아동기의 비만함이 성인이 되어서도 무관하지 않다는 것이다. 그렇기 때문에 비만 아동이 성인비만으로 이어지는 것을 미연에 방지하고 비만아동이 건강한 삶을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 현대사회의 아동특성과 아동복지의 필요성 접근방법에 대해 알아보고 앞으로의 아동복지정책의 발전방향과 과제 및 전망에 대해 보고서를 작성하시오에 대한 레포트 자료.
현대사회의 아동특성과 아동복지의 필요성 접근방법에 대해 알아보고 앞으로의 아동복지정책의 발전방향과 과제 및 전망에 대해 보고서를 작성하시오.
한국사회는 20세기 후반에 가속된 산업화와 경제성장 속에서 전통적인 가족제도가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동상담을 하는데 있어 아동의 발달적 지식을 갖추는 이유에 대한 의견을 교환하세요.
상담은 정상적인 발달을 벗어난 비행, 퇴학, 정서적 혼란 등의 문제들을 예방할 수 있으며 더 나아가 아동들의 건강한 성장과 발달을 위해 아동이 당면한 스트레스, 갈등, 정서적 문제들을 다룰 수 있도록 돕는 환경을 제공해 주는 것이다.
1960년대 이후 상담은 병리적 현상과 문제에 초점을 두던 적응상담이나 위기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
놀이치료
놀이란 아동들에게는 어른들의 언어라 할수 있다 감각운동으로써 자기표현과 내적인 충동을
표출하는 것이다 이 놀이를 교육학 용어사전에서는 유쾌한 감정을 느끼는 신체적, 지적활동
으로서의 어떤 궁극적 목적을 추구하는 것이 아닌 활동 자체에 만족하는 행위이다 라고 정의
하고 있다.
암스터(Amster)는 놀이는 치료적 관계를 형성하는 도구이며 아동을 이해하기 위한 진단적
도구이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육 현장에서 정서행동장애아동의 선별하기 위한 교사의 역할은 무엇인가
I.정 서 행동장애아동을 선별하기 위한 교사의 역할
II.정서 행동장애아동의 교육을 위한 일반적인 지침
정서․ 행동장애아동을 지도하는 교사는 아동들의 행동에 대해 변별적으로 수용하는 능력과 아동들의 욕구에 대한 공감적 관계를 형성해야 한다.
정서․ 행동장애아동들의 정서 및 행동의 문제는 자신의 스트레스나 행동을 적절.. |
|
 |
행동, 아동, 정서, 장애, 또래, 교사, 위, 법, 교육, 긍정, 발달, 가르치다, 방법, 교수, 부적절하다, 사용, 기술, 관계, 사회, 기록 |
|
|
|
|
 |
|
| 아동상담사례, 청소년상담사례, 아동청소년상담 현황 및 개선방안 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
1. 아동청소년 상담의 개념
1) 아동상담의 정의 및 필요성
2) 청소년상담의 정의 및 목표
2. 상담의 대상
1) 아동 상담의 대상
2) 청소년 상담의 대상
3. 상담의 이론
4. 상담의 종류
1) 아동 상담의 종류
2) 청소년 상담.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 프로포절을 유형별 대상별로 정리해놓았습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
문제 및 욕구:
18세 이하 발달장애아동을 둔 어머니 176명을 대상으로 한 설문조사 결과, 발달장애아동 부모들은 전체적으로 발달장애아동을 양육함에 있어 많은 스트레스를 받고 있다. 어머니의 일반적 특성과 양육스트레스와의 상관관계를 분석한 결과 심리·정서적 스트레스는 어머니의 학력과 월평균 소득에 의해.. |
|
|
발달장애, 가족기능, 장애, 장애인, 발달장애, 다문화, 국제결혼, 새터민, 탈북자. 결혼이주, 결혼이주여성, 프로그램, 프로포절, 사회복지실습, 현장실습, 복지기관, 복지관, 실습, 프로그램개발, 프로그램개발과평가, 프개평, 발달장애, 복지 |
|
|
|
|
 |
|
| [아동우울증상담] 우울증 아동의 정신분석상담 및 인지행동상담
우울한 아동은 다른 장애에 비해 막대한 심리적. 인지적. 사회적 곤란을 경힘하게 된다. 지적 수행과 학업성취에 결함이 있고 자기지각과 자기존중감, 사회적 행동, 문제해결 및 대처 기술, 그리고 생활 스트레스에서 많은 어려움을 겪게 된다. 이외에도 우울증 아동의 사회적 철회와 흥미상실은 다른 아동들과의 정상적인 상호작용을 심하게.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
제 1 절
1. 아동․청소년기의 개념
2. 아동․청소년기의 특징
제 2 절
1. 아동․청소년 정신건강의 현황
2. 아동․청소년 정신건강에 미치는 요인
1) 아동․청소년과 부모의 애착관계
2) 학교 폭력
3) 불안
4) 학업 스트레스
Ⅲ. 결론
1. 정부.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동학대에 대한 발달론적 관점(요인)
발달론적 관점은 학대부모가 아닌 아동 개인이 가지는 특성에 초점을 맞추는 입장으로 아동의 성격적 ․ 기질적 특성, 신체질환, 문제행동 등 아동의 부정적인 특성이 양육자의 학대행위의 원인이 된다고 보는 관점이다. 다시 말해 아동의 발달적인 결함이 보호자의 양육 부담을 가중시키고 심리적 문제를 초래하여 학대가 유발된다는 것이다.
이 관점에서는 아동학대.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동학대의 원인
아동학대 가해자의 80% 이상이 부모이고 정상적인 사람들이다. 단지 소수만이 성격장애나 정신장애를 가지고 있어 모든 부모들이 학대 부모가 될 가능성이 있다는 것에 주의를 기울여야 한다. 그럼에도 불구하고 일반적으로 아동학대는 빈곤 및 가정 내의 스트레스 등과 연관된 경우가 많다. 부모의 교육 정도가 낮거나 실직 상태이고 생활수준이 낮고, 부부 갈등이 존재할 때 더 자주 발.. |
|
|
|
|
|
|
|
