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(검색결과 약 75,641개 중 4페이지)
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| 채사장 저자의 [지적 대화를 위한 넓고 얕은 지식 1(한 권으로 현실 세계를 통달하는 지식 여행서)]라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 보았습니다. 도서 선택이유, 주요 내용, 공유메시지, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다.
많은 도움이 되었으면 정말 좋겠네요^^ 언제나 여러분들을 응원합니다. 화이팅입니다~!!
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 주요 내용
3. 본 도서.. |
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| 어라! 수학이 이렇게 재미있었나
‘수학 관련 도서 읽고 독후감 작성하기’가 여름방학 중 과제물 이라는 종이를 받았을 때부터 나는 걱정부터 앞섰다. 독서라곤 흥미를 가지고 해본 적 없었으며 숫자가 뒤죽박죽 섞여 있는 수학 관련 도서라니 눈앞이 캄캄했다. 그래서 방학 중 수학 과제는 생각 하지도 않다가 실컷 놀고 아차 싶은 마음에 영어 과제부터 먼저 했다. 그리고 급히 수학 관련 도서를 찾아 읽.. |
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| 책 앞에서 머뭇거리는 당신에게의 주요 내용과 함깨 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 많은 도움이 될 것으로 믿습니다.^^ 마지막에는 인상적인 부분을 따로 인용하고 페이지를 표기했습니다.
▶ 우측 상단 “No.1 !”이미지를 클릭하시면 마이샵으로 이동합니다.마이샵에는 경제,경영,정치,사회, 역사,자기계발 등 다양한 분야의 독후감, 자기소개.. |
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| 만3세 1학기 유아 행동 관찰일지 입니다.
일상생활,놀이활동 영역으로 나누어 관찰하였으며 알차게 관찰하였고 관찰내용과 평가로 이루어져 있습니다.
중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요.
1. 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
2. 1학기 발달종합평가
책을 읽고 있는 친구를 지켜보다가 책꽂이에서 책 한 권을 꺼.. |
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| 책을 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
독서는 절대 나를 배신하지 않는다
독서를 하면 좋다는 사실은 누구나 안다. 그러나 실제로 책 한 권 읽는 것조차 너무 힘든 과정이라고 느끼는 것은 나만이 아닐 것이다. 이는 공부하는 학생뿐 아니라 사회인에게도 해당되는 말이다. 그럼에도 아직 독서를 포기하.. |
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세계화의 덫
과제물을 내기 위해 가뿐한 마음으로 책을 빌리러 학교 중앙 도서관으로 발걸음을 옮겼다. 그러나 이 책을 접한 순간 그 홀가분하던 마음은 온데 간데 없이 사라지고 마치 기말고사를 준비하듯 꼼꼼하게 읽어야 했던 <세계화의 덫>, 이 책 한 권만이 내 손안에 들어있었다. 나는 정치와 경제적인 측면에 관심이 없는 것은 아니지만, 자주 접해보지 않은 개념이나 알아듣기 쉽지 않은 문장들.. |
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| 2012학년도 대입 성균관대의 자연과학계열 수시 1차에 합격한 합격자의 자기소개서입니다.
앞부분에 자기소개서 작성과 포트폴리오에 대해 간략하게 언급하였습니다.
1. 자신의 성장과정과 가족환경에 대해 기술하시오.
부모님께서는 제가 초등학교 1학년 때부터 맞벌이로 바쁘셔서 저는 매일 혼자 집을 지켰는데, 그 시간이 너무나 지루했습니다. 그래서 엄마가 어서 돌아왔으면 하는 마음을 달래며, .. |
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| 책을 읽은 후의 전체적인 느낌과 생각을 적었습니다.
마흔, 논어를 읽어야 할 시간을 읽고
2500년도 더 지난 논어라는 책 한 권이 왜 아직까지 사람들에게 읽히는 것일까? 어떤 매력이 숨어 있는 것일까? 이 질문에 답하기 위해서는 일단은 먼저 논어를 읽어봐야 할 것이다. 그리고 거기서 스스로 고민하며 찾아 봐야 한다. 이런 생각으로 이 책 『마흔, 논어를 읽어야 할 시간』에 겁 없이 도전하게 되었.. |
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| 3)수학-분수-분수만큼 알아보기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
7. 분 수
교과서/차시
수학 96~97쪽
수학 익힘책 108~109쪽
( 1 / 8 )차시
학습형태
전체 학습→소집단 학습→개별학습 →전체학습
수업모형
원리 발견 학습
학습주제
분수만큼 알아보기
학습목표
분수만큼을 알 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습 형태
교사의 발문과 조언
학.. |
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| 철학수학을 읽고
지금은 조금 다르지만 예전에는 철학이란 분야에 관심이 많았다. 사람이 태어나고 죽는 것과 세상의 이치가 매우 궁금했고 연구하고 싶은 마음도 생겼었다. 지금은 그렇게 어렵게 생각하지 않고 그냥 그러려니 하지만 말이다. 수학에 있어서는 학교에서 배우는 수학보다는 퀴즈나 이야기 형식으로 풀어나가는 수학 관련 책에 더 흥미가 많다. 그래서 추리나 모험, 또는 신기한 에피소드에.. |
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| 아우를 위하여를 읽고 나서
교내 독후감 경시 대회 겸 국어 수행평가를 보기 위해 국어 선생님께서 책 한 권을 나누어 주셨다. 황석영 선생님의 ‘아우를 위하여’ 라는 책이다. 황석영 선생님은 1943년 만주의 장춘에서 태어나 1970년 조선일보 신춘문예에 단편 ‘탑’ 이 당선되면서 본격적으로 작가로서의 작품 활동을 시작했다. 대표작으로는 소설 ‘장길산’, ‘삼포 가는 길’, ‘객지’, ‘무기의 그늘’, ‘오 |
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| C. S. 루이스 <순전한 기독교> 독후감에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
C.S 루이스의 「순전한 기독교」는 20세기 최고의 고전이라고 일컬어 질 만큼 유명하고 대단한 책이다. 기독교의 진실성과 합리성, 매력에 대해 피력하고 있는 이 책은 모든 그리스도인들의 필독서라고 알려져 있다. 지성을 가진 기독교인이라면 이.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 이 책을 읽기 전, 성서에 대한 나의 생각
Ⅱ. 책을 접한 직후의 내 생각
Ⅲ. 감상 및 나의 생각
1. 내러티브의 실체화·역사를 픽션화·종교적 색체 가미
2. 직접화법·대조적 대화법(표현법)·반복 기법을 통한 강조
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| 다시 찾은 날개를 읽고
엄마께서 권해주신 책인데 한 동안 읽지 않았다. 하지만 야영 때 우리 조 이름이 독수리가 되고서 조기에 사용할 독수리 그림을 찾다가 이 책을 다시 보게 되었다. 독수리의 멋진 그림이 표지에 있던 이 책을 쭉 훓터 보게되었다. 날개가 다친 한 독수리가 어떻게 해서든 여행을 하며 새로운 비행 법을 찾아 터득하고 잘 살아가는 내용이나 점차 날개가 낳아가는 것 같았다. 그리고.. |
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| 쇼와사를 읽고..
동아시아 근현대사라는 강의를 들으며 과제로 [일본제국, 무너지다]와 [쇼와사] 둘 중 한권의 책을 읽고 레포트를 쓰라는 과제가 있었습니다. 저는 두 권의 책 중에 [쇼와사]를 택하였습니다. 책의 제목도 생소해 이끌리기도 했지만, 제목이 굉장히 흥미로웠습니다. ‘쇼와’는 일본 히로히토 천황 시대의 연호입니다. 이러한 ‘쇼와’를 책의 제목으로 사용한 이 책은 일본 대중들에게 많은 .. |
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