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전체
(검색결과 약 19,180개 중 4페이지)
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| 목 차
Ⅰ. 소프트웨어 인재 양성 ………3
Ⅱ. 소프트웨어 아카데미 제도 ………4
Ⅲ. 인문학적 소양의 중요성 ………5
Ⅳ. 이공계 편중 현상 심화 ………6
Ⅴ. 신규 채용 규모 ………6
Ⅰ. 소프트웨어 인재 양성
삼성이 인문계 출신을 뽑아 소프트웨어 인재로 키운다. 인문학적 소양과 기술을 함께 갖춘 창조적 인재를 앞세워 소프트웨어 혁신을 일궈내겠다는 생각에서다.
삼성의 인재 선발 형태가 변하고 |
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| 한양대학교 인문학적 건축학 서현 교수님 수업
세번째 과제입니다!
30점 만점에 30점 받았고,
A+ 받은 과목입니다.
1. 다른 교통수단과 구별되는 지하철만의 특징은 무엇이 있는가?
2. 지하철을 이용하는 사람은 어떤 사람들일까?
지하철과 사회가 갖고 있는 연결고리를 살펴보기 전에, 우선 지하철의 특징에 대해 분석해보기로 했다. 지하철의 특징을 크게 두 가지로 분류할 수 있다.
1. 다른 교통수단.. |
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| 한양대학교 인문학적 건축학 서현 교수님 수업
두번째 과제입니다!
30점 만점에 30점 받았고,
A+ 받은 과목입니다.
1. 왜 악기매장이 한 지역에 집중되어 있는가?
2. 왜 종로 낙원상가에 악기매장이 집중되어 있는가?
우리나라에서 낙원상가가 가지고 있는 지위가 독보적임을 확인했으니 그 다음에 대답해야할 질문은 ‘왜 종로의 낙원상가에 악기매장들이 집중되어 있는가?’다. 이 질문을 다시 살펴보면 .. |
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| 왜 어느 분식집에 가도 떡볶이 가격은 2~3,000원 내외로 결정될까? 패션디자이너인데도 신제품 출시에 수요와 공급의 법칙을 적용할 수 있는 까닭은? 어떻게 서너 살 아이도 장난감을 선택할 때 자신에게 무엇이 더 이득인지 알까? 이유는 간단하다고 말합니다. 우리는 경제학을 배우기도 전에 이미 삶 속에서 경제학적 원리를 활용하고 실천하며 살고 있기 때문이라고 답합니다. 박정호 저자의 [경제학자의.. |
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| 신약성경퀴즈 문제
1.「예수」의 이름의 뜻은 무엇인가(마1장)
2. 예수님께서는 ( )을 부르러 온 것이 아니라 ( )을 부르러 오셨습니다(마9장)
3. 예수께서 예루살렘에 입성하실 때 무엇을 타고 가셨는가(마21장)
4. 외식하는 서기관들과 바리새인들이 박하와 회향과 근채의 십일조는 드렸지만 무엇은 버렸는가(마23장)
5. 예수님께서는 열두 해를 혈루증으로 앓는 여인의 무엇을 보시고 고쳐주셨습니까(막5.. |
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| 6)국어-마음을 나누며-속담이나 관용 표현 써서 편지 쓰기(중안)
결재
지도교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
5. 마음을 나누며
교과서
말듣쓰 p.132-135
( 9 / 18 )차시
학습형태
대집단→소집단→대집단
수업모형
문제해결학습모형
학습주제
속담이나 관용 표현 써서 편지 쓰기
학습문제
속담이나 관용 표현을 써서 편지를 쓸 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
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| 3)수학-7. 분수 - 분수의 크기 비교
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
7. 분수
교과서
102~103쪽 (4/8)차시
학습형태
전체 - 모둠 - 개인 - 전체
수업모형
원리 탐구 수업 모형
학습주제
분수의 크기 비교
학습자료
교사] 송희어머니의 퀴즈 ppt, 색종이(29장), 실물화상기, 학습지
학생]수학 교과서, 수학익힘책
학습목표
분모.. |
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| 시지프 신화
목 차
Ⅰ. 부조리의 추론
Ⅱ. 희망과 자살 그리고 부조리와의 관계
Ⅲ. 반항, 자유, 열정 - 부조리를 의식한 인간이 지향하는 자세
Ⅳ. 부조리한 인간
Ⅴ. 시지프 신화 및 결론
소개 - 시지프 신화의 탄생과 전체적인 내용
시지프 신화는 알베르 카뮈의 철학적 에세이이다. 시지프 신화 –부조리에 관한 시론 이라는 제목으로 1942년 그의 대표작 ‘이방인’과 같은 해에 발표되었다.
이 에세이에서.. |
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| ‘현대의 증인’인 까뮈...
무엇이 진실인가를 찾는 것이 무엇이 바람직한가를 찾는 것은 아니다.
- Albert Camus, 시지프의 신화 中에서 -
인간에게 있어서 가장 자연스러운 생각, 마치 깊숙한 본질인 듯 자연스럽게 솟아나는 생각은 바로 자신은 결백하다는 생각입니다...제 경우는 예외입니다 ...우리는 모두 예외적인 경우입니다.
- Albert Camus, 추락 中에서 -
나는 철학자는 아니다. 나는 하나의 체.. |
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| 수수께끼 120선
첫자와 끝자 사이에 998자가 있는 책은 (․․․)
→천자문
남의 물건을 자기 물건 보듯 하는 사람은 (․․)
→도둑
한여름에 생선장수들이 가장 많이 하는 사냥은 (․․․․)
→파리사냥
세상에서 가장 빨리 만들어지는 떡은 (․․․․)
→헐레벌떡
입으로 먹지 않고 귀로 먹는 것은 (․)
→욕
탈이 없으면 절대로 할 수 없는 일은 (․․)
→탈춤
얻어맞고 비틀거리고 하늘에서 춤추는 것은 (․ |
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| 4)도덕-함께사는세상-공공장소에서 지켜야 할 질서와 규칙(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 도 덕 )과 교수-학습 과정안
4학년 1반
수 업 일
수업자
단 원
4.함께 사는 세상
교과서/차시
( 3/3 )차시
학습형태
짝 활동
수업모형
일반 수업모형
학습주제
공중도덕
학습목표
공공장소에서 지켜야 할 질서와 규칙을 익혀 생활속에서 꾸준히 실천할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교사의.. |
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| 도시는 무엇으로 사는가 책소개 및 가장 흥미로웠던 내용과 도시는 무엇으로 사는가 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다.
저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작성한 독후감 입니다.
서울소재 명문대에서 독서와작문 교양수업 중간고사 대체과제로 제출해 높은 평가를 받았습니다
1. 도시는 무엇으로 사는가 책소개
2. 가장 흥미로웠던 내용
3. 느낀점 (독후감.. |
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| 지하철 예절
목 차
지하철 타기
지하철 안에서
지하철 내리기
퀴즈
지하철 타기
에스컬레이터 타기
1. 주의 점
1) 움직이는 에스컬레이터에서 걷거나 뛰지 않는다.
2) 에스컬레이터에 옷이나 신발끈이 끼이지 않도록 주의한다.
3) 에스컬레이터 두 줄타기 캠페인
지하철 타기
승차권 구입
지하철 타기
줄서기, 타기
1. 줄을 설 때에는 출입문 좌우측 화살표 방향으로 줄을 서서 기다린다.
2. 타기
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| 유대교와 교육
CONTENTS
즐거운 퀴즈 퀴즈 !
유대인 교육의 특징
1) 가정교육
2) 정규교육
유대교와 한국의 교육 비교
토론거리
참고문헌
1. Quiz
다음 중 유대인은
1. 빈센트 반 고흐 2. 쇼팽 3. 알버트 아인슈타인 4.크리스토퍼 놀란
정답은
주이시 맘
교육열이 대단한 유대인 어머니들을 일컫는 말
여성이 최초의 교육자 - 자녀들을 가르치는 것에 대한 자부심
자녀들을 남들과 똑같이 키우는 게 .. |
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| 2)수학-6.식만들기-탐구 활동 및 이야기 마당(약안)
학년
2학년
교과
수학
수업장소
2학년
단원명
6. 식 만들기
차시
6-7/7
교과서
수학 92쪽
수익 84-88쪽
학습주제
탐구 활동 및 이야기 마당
시량
40분
학습문제
이야기와 놀이 및 탐구 활동을 통해 식 만들기를 해봅시다.
교수․학습
자료
교사
OX 퀴즈 ppt, 이야기 마당 ppt
아동
교과서, 말판놀이 판, 숫자카드 2세트(짝활동)
학습단계
교 수 ․ 학 .. |
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