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(검색결과 약 4,627개 중 4페이지)
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| 인상형성 과정 및 경향성
I. 인상형성의 과정
외관적 단서에 근거하여 사람의 사회적 신분, 직업, 풍모 등을 알 수 있지만, 우리는 거기에서 멈추지 않고 더 나아가 그 사람의 성격, 능력, 감정상태, 사상, 취미 등을 짐작한다. 이러한 심리적 특성은 외관적 단서로부터 직접 파악되는 것이라기보다는 그러한 단서로부터 추론하여 판단되는 것이다. 이렇듯 인상현성은 단순한 지각뿐만 아니라 복잡한 추리.. |
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| 현상학적 이론의 주요개념
목차
로저스의 현상학적 이론의 주요개념
I. 현상학적 장
II. 자아
III. 실현화 경향성
IV. 가치의 조건화
V. 충분히 기능하는 사람
1) 경험에 대한 개방성
2) 자신의 유기체에 대한 신뢰
3) 실존적인 삶
4) 자유의식
5) 창조성
* 참고문헌
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| 장애인복지의 가치
목차
장애인복지의 가치
I. 사회적 책임과 가치
II. 인권
III. 정상화
IV. 가치 있는 사회적 역할 강화
1. 서비스에서 의식과 무의식의 역할
2. 사회적 기대와 일탈
3. 보수적 경향성
4. 개인의 능력향상
5. 모방력
6. 사회적 이미지의 작용
7. 사회통합의 중요성
* 참고문헌
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| 성격의 개념과 구성요소
1. 성격의 정의
성격이란 용어는 매우 다양하게 사용되었고, 많은 방법으로 정의가 내려져 있다. 정의가 많다는 것은 이 개념에 대해 심리학자들 사이에 상당히 의견이 불일치함을 나타내는 것이다. 그러나 실제로 이러한 불일치는 어떤 국면이 특히 강조되었거나, 또는 어떻게 서술되었는지 등의 차이이며, 성격의 구성개념(construct)에 대해서는 비교적 일치하고 있다. 즉, 성.. |
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| 항등성과 착시
자극이 아주불안정하고 때마다 변화함에도 불구하고, 안정되게 지각하는 경향성이 있다. 감각과 지각 간에는 괴리가 있다. 감각은 불안정하지만 지각은 안정되게 인식한다. 망막에 맺힌 큰 아이는 가까이 있는 것이고 작게 맺힌 어른의 모습은 밀리 있는 것으로 해석한다. 항등성과 착시는 망막상과 사물지각 간의 괴리를 나타내는 중요한 현상 중의 하나이다.
I. 항등성
... 자세한 내용.. |
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| 태도의 3요소, 태도의 형성
태도란 한 개인이 어떤 대상에 대해 가지고 있는 체계적인 느낌과 신념으로, 그 대상과의 과거 경험에 기초하고 있으며, 그 개인의 행동에 영향을 미친다(Ajzen, 2001). 태도는 보통 '좋다-나쁘다'와 같은 평가적인 특성을 가지고 있어서, 사람들이 대상에 대해 접근적인 혹은 회피적인 행동 경향성을 발달시키게 하고, 그래서 궁극적으로 이 세상에 효과적으로 적응하는 데 기.. |
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| 유아과학교육의 이론 중 브루너의 발견학습이론에 대해 설명하시오
Ⅰ서론
Ⅱ본론
1.발견학습이론의 개념 및 특징
2.학습의 형태
3.발견학습의 과정
(1)학습의 경향성
(2)지식의 구조화
(3)학습의 계열화
(4)학습의 강화
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
유아과학교육의 이론 중 브루너의 발견학습이론에 대해 설명하시오
Ⅰ서론
Ⅱ본론
1.발견학습이론의 개념 및 특징
...발견학습이란 인지적 학습이론의 대표적인 모형으로 .. |
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| 베르그송 철학에서 심리자아 : 존재론
0. 실마리
존재에 대해 지각하는 것을 도식화(체계화가 아니다.)하는 작업은 일반적으로 알려진귀납. 연역. 유추. 귀류법에 의해서 이루어지기보다 이마쥬(image)의 견고한 작업 즉 이마쥬 생산(상상작업, imagimation)에서 이루어진다. 이러한 이마쥬 생산은 존재의 발생적 근원과 심리(생명, 상징)의 발생적 기원과 동일한 근거 즉 자연(본성)에 근거를 두고있다. .. |
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| 스키너의 벌에 대한 견해
"어린이에게 공부할 수 있게 체벌한다고 말할 때, 체벌이라는 어휘를 잘못 사용하고 있는 셈이다. 어린이가 공부함으로써 체벌을 피할 수 있는 조건을 마련하고 있다. 어린이에게 잘못된 행동을 하지 않도록 체벌한다고 할 때, 당시는 그 행동을 억제하려고 하고 있는 것이다. 단지 체벌은 현재 반응하려는 행동경향성을 감소시켜 줄 뿐이다. 체벌이 철회되자마자, 다시 그 행동은.. |
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| 브루너(Bruner)의 수업이론(수업모형)에 대한 레포트 자료
브루너(Bruner)의 수업이론(수업모형)
목차
Bruner의 수업이론
I. 수업의 세 가지 계열
1. 동작적 표상
2. 영상적 표상
3. 상징적 표상
II. 수업이론의 구성요소
1. 학습 경향성
2. 지식의 구조
3. 학습자료의 계열화
4. 강화
5. 학습자 사고의 자극
III. 발견학습
... 이하 자세한 목차 및 내용은 본문 참고 ... |
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| 엘리스의 합리적 정서치료
(1) 기본가정
치료자는 논박과 도전을 통해 부정적이고 자기패배적인 사고와 감정을 가진 클라이언트의 비합리적 지각과 사고를 논리적이고 합리적인 사고와 감정으로 변화하도록 도울 수 있다고 가정한다.
1/ 인간은 이성적인 동시에 비이성적이다.
2/ 정서적인 혹은 심리적인 장애행동은 비합리적이고 비논리적인 사고의 결과이다.
3/ 비합리적 사고는 생물학적 경향성을 띠고.. |
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| 사회지각(인상형성, 귀인, 켈리의 귀인이론)에 대한 레포트 자료입니다.
사회지각(인상형성, 귀인, 켈리의 귀인이론)
CONTENT
사회지각
I. 인상형성
II. 귀인
III. 켈리의 귀인이론
IV. 귀인의 경향성
1. 기본적인 귀인오류
2. 차별적 귀인
3. 방어적 귀인
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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| 사회지각(자기지각, 타인지각, 귀인)
CONTENTS
사회지각
I. 자기지각
1. 자기지각
2. 정서의 인지
II. 타인지각
III. 귀인
1. 귀인의 차원
2. Kelly의 이론
3. 귀인의 경향성
사회지각
사회적 상황에 대한 지각 또한 물리적인 지각과 유사한 과정을 거쳐 이루어질 것이라고 볼 수 있다. 한 가지 예외적인 사실은 사회지각이 능동적 대상을 전제로 이루어진다는 점이다. 따라서 사물지각이 일방.. |
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| 목차
항등성과 착시
I. 항등성
1. 모양항등성
2. 크기 항등성
II. 착시
항등성과 착시
자극이 아주 불안전하고 때마다 변화함에도 불구하고, 안정되게 지각하는 경향성이 있다. 감각과 지각간에는 괴리가 있다. 감각은 불안정하지만 지각은 안정되게 인식한다. 망막에 맺힌 큰 아이는 가까이 있는 것이고 작게 맺힌 어른의 모습은 멀리 있는 것으로 해석한다. 항등성과 착시는 망막상과 사물지각...(.. |
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| [구조적 가족치료] 가족항상성, 삼각관계
I. 가족 항상성(family homeostasis)
일반적으로 균형을 유지하려는 인체의 자동적인 경향을 항상성이라고 한다. 이를 가족체계에 적용하면 가족 항상성이란 "어떤 중심적인 경향을 가지고 역동적인 균형을 유지하려는 체계의 경향성, 그리고 이러한 균형이 깨어질 위협을 느낄 때 이를 회복하려는 작용"이다.
모든 체계는 일정한 상태나 바람직한 균형을 유지하.. |
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