|
전체
(검색결과 약 5,192개 중 4페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 사회복지기관 운영 제안서
1.미션
우리는 가난한 아이들이 배우면서 더욱 행복할 수 있도록 돕는다.
2.목적
우리는 가난한 아이들에게 다양하고 우수한 교육 서비스를 제공하고, 나아가 더 나은 교육 기회를 스스로 발견하여 성장하도록 돕는 것을 기관 설립의 목적으로 삼는다.
3.운영 철학
우리는 ‘자기에게 주어진 일에 무력하지 않고(才勝事), 자기가 보탬이 될 수 있는 일에 무심하지 않은(德勝.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동학대 정책 현황과 쟁점
- 급여와 전달체계를 중심으로 -
Ⅰ.서론
1. 연구의 필요성
아동기는 장차 성인으로 성장하는데 가장 결정적인 영향을 끼치는 중요한 시기이다. 아동기의 발달은 생득적 요인에 의해서만 결정되는 것이 아니라 환경요인과 상호작용을 통하여 결정된다. 가정은 아동의 성장과 정신적 건강을 촉진시켜주는 환경을 제공하고, 아동에게 최초의 교육의 장이며 인격형성에 강력한 영.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 생태학적 맥락과 발달 (또래와 아동발달)
제출용 레포트 참고자료입니다. 유용하게 쓰시길 바랍니다~!
1. 서론
2. 본론
1. 또래관계의 발달(연령에 따른 또래관계)
2. 또래의 기능
3. 또래 수용 유형과 특성
4. 또래 괴롭힘의 원인과 문제점
5. 우정
6. 또래관계 형성에 영향을 주는 요인
7. 또래 관계와 사회성
3. 결론
* 참고문헌 *
2. 본론
1. 또래관계의 발달(연령에 따른 또래관계)
1) 영아기의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 실용신안 선등록제도 전반에 대한 법적 연구
Ⅰ. 실용신안 선등록제도의 의의
실용신안 선등록제도는 우리나라만의 독특한 제도로 실용신안등록 출원에 대하여 3~6개월 이내에 실체 심사없이 방식 및 기초적 요건에 관한 형식적 심사만으로 권리를 등록하여 준다는 면에서 실용신안 무심사제도와 같다. 그러나 실용신안등록 출원의 조기등록 필요성과 권리자체의 법적 안정성 부여라는 양 측면을 동시에 충.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 미술비평의 유형과 미술비평교육
미술비평의 유형과 그 성격
다케우치 도시오편찬 『미학사전』에서는 미술비평의 유형을 ①재단비평과 ②인상비평 그리고 ③과학적 비평등 세 가지로 나눠 설명하고 있는데 이를 간단히 소개하면 다음과 같다.
재단비평은 어떤 미학적 규준에 따라서 예술 작품에 내재되어 있는 고유한 가치를 판정하는 것과 예술작품이 사회와 개인에 미치는 영향이라고 하는 윤리적 가치를 관 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 장르 비평적 영화평론 방식
1. 들어가며
장르비평은 분명 전문 글쓰기인 영화비평의 한 영역이다. 그러므로 장르비평을 살핀다는 것은 또 하나의 연구주제가 아닐 수 없다. 그러나 이 논문의 목적은 장르비평에 대해서 연구하고 하는 것이 아니므로 여기서는 장르비평에 대한 간단한 소개와 어떤 내용들을 ‘장르비평적 방식’으로 인정할 것인가에 대해서만 언급하고자 한다.
2. 장르 비평적 영화평론 방.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영화비평의 기법으로서 형식주의 기술비평
1. 들어가며
‘기술비평’ 이란 용어는 영화비평에서 자주 사용되는 용어가 아니다. 일반적으로 ‘형식주의’ 혹은 ‘신형식주의’ 와 같은 영화이론에 기댄 비평들이 ‘기술비평’의 방식과 가깝다고 볼 수는 있으나, 엄밀한 의미에서 이들을 같은 용어의 다른 이름으로 보는것엔 무리가 있다. 그러나 어쨌든 일단 기술비평이란 용어의 광범위한 의미는 분명히 ‘형식 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 고전소설 비평론
목 차
Ⅰ. 작가, 작품, 독자의 비평이론
1. 작가론
2. 작품론
3. 독자론
Ⅱ. 고전소설의 비평
1.고전소설 비평의 개념
2. 고전소설 비평의 양상
1) 수용적 맥락
2) 표현적 맥락
3) 사회·문화 관습적 맥락
Ⅲ. 고전소설의 역사적 전개
Ⅳ. 동아시아 소설사 속 한국고전소설의 흐름
1. 월남의 중국소설 수용양상
2. 일본의 중국소설 수용양상
3. 한국의 중국소설 수용양상
4. 총.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영화에 대한 인상 비평 및 창조적 비평
1. 인상비평과 창조적비평의 개요
인상비평은 아마도 영화평론 뿐만 아니라 오랜 역사를 지니고 있는 비평의 방식일 것이다. 이점은 전문글쓰기이든 다소 그렇지는 못한 글쓰기이든지를 가리지 않고 적용되는 이야기다. 인상비평이란 간단히 말해서 말 그대로 평론하는 대상에게서 받은 평론가의 인상을 기술하는 것이다.
영화의 형식이나 연출, 내용 그리고 배우.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영화평론 기법 중 이론비평적 방식 (기호학, 정신분석학, 구조주의 등)
1. 이론비평적 방식의 개요
이론비평적 방식의 영화평론은 다른 어떤 비평보다도 가장 난해한 영역이라고 말할 수 있다. 우선은 위에 열거된 영화이론들이 아직까지도 많은 논의가 거듭되고 있는 현대영화이론이기 때문이고 두 번째로는 각각이 사회학, 철학, 기호학 등과 연관된 통합학문이라는 점에서 그러하다.
특히나 이론비평.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이데올로기의 극한, 묻혀진 역사의 목소리
- 현기영 『순이삼촌』(창작과비평, 1978) -
Ⅰ. 서론
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 미술비평의 개념과 교육적 의의
미술비평의 개념
< 우리말 큰 사전 >
‘비평’- 사물의 선악, 시비, 미추 등을 분석 논란함.
‘비판’- 비평하여 판정함.
작품 따위를 평가, 검토하여 그릇됨을 밝혀내는 일
사물을 분석하여 그 각각의 의미, 가치를 인정하여 전체 뜻과의 관계를 밝히고 그
존재의 논리적 기초를 밝히는 일
＊비평이란 용어를 처음 사용한 이는 포프 Alexander Pope, 1688-1744의 [비평.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영화의 내용분석을 토대로 한 비평양식
1. 들어가며
영화의 내용분석이란 말 그래로 영화가 보여주고 있는 내용을 분석하여 그 의미를 찾아내는 것이다. 이와 관련된 영화비평의 양식으로는 ‘작품 해석비평’ 과 ‘테마비평’ 이란 것이 있다.
2. 작품해석비평과 테마비평
작품 해석비평이란 영화의 내용을 해석하고 풀이하되 비판적인 입장을 견지하기 보다는 완성도 있는 영화의 내용을 설명하고자 하는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육적 미술비평 과정의 탐구와 그 지도방법
미술비평 과정의 적용 방법 - ‘비평적 담화’와 ‘비평적 탐구’
존슨M. H. Johnson
: 미술비평의 여러 유형들 중에서 ‘묘사’로부터 ‘분석’ ‘해석’ ‘평가’로 이어지는 펠드먼류의 과정이 가장 널리 알려지고 일반적으로 많이 수용된 것으로 판단하고 있다. 그는 미술작품의 분석으로 시작하여 가치평가에 이르는 단계적, 직선적인 과정은 언어에 초점이 놓여 있 |
|
|
|
|
|
 |
|
| [특성이론] 올포트, 카텔, 아이젱크의 특성이론, 특성이론의 공헌과 비평에 대한 레포트 자료.
[특성이론] 올포트, 카텔, 아이젱크의 특성이론, 특성이론의 공헌과 비평
CONTENT
특성이론
I. 올포드(Gordon Allport)
II. 카텔(Cattell)
III. 아이젱크(Sybil Eysenck)
IV. 특성이론의 공헌과 비평
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
