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가족사정의 틀(가족체계의 외부경계선, 내부경계선과 가족의 하위체계, 가족의 권력구조, 가족목표, 가족신화, 가족의 강점, 가족생활주기, 의사소통 양식, 의사결정과정, 정서와 감정표현의 범위, 가족역할, 가족규범) ( 5Pages ) |
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| 가족사정의 틀(가족체계의 외부경계선, 내부경계선과 가족의 하위체계, 가족의 권력구조, 가족목표, 가족신화, 가족의 강점, 가족생활주기, 의사소통 양식, 의사결정과정, 정서와 감정표현의 범위, 가족역할, 가족규범)에 대한 레포트 자료.
가족사정의 틀(가족체계의 외부경계선, 내부경계선과 가족의 하위체계, 가족의 권력구조, 가족목표, 가족신화, 가족의 강점, 가족생활주기, 의사소통 양식, 의사결정.. |
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| [의사소통] 의사소통의 정의와 구성요소
I. 의사소통의 정의
의사소통(communication)이라는 용어는 라틴어의 communis(공유) 또는 communicare(공동체 ․ 공통성을 이룬다 또는 나누어 갖는다)라는 com, 즉 toaether의 개념을 전제로 한다. 그런데 의사소통 현상은 매우 복잡하고 다양한 특징을 가지고 있어서 의사소통에 대한 정의가 간단히 또는 획일적으로 내려질 수 없다. 따라서 학자들은 그들의 주.. |
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| 의사소통의 목적과 기능
두 사람 이상의 인간이 공통의 목표를 달성하려면 그들 상호간에 협동과 협조가 이루어지지 많으며 안 된다. 그런데 이러한 협동과 협조는 스스로 이루어지는 것이 아니라 그들 상호간 의사의 교환을 통해서 이루어지는 것이다.
의사소통(communication)은 둘 또는 그 이상의 사람들 사이에 사실 ․ 생각 ․ 의견 또는 감정의 교환을 통하여 공통적 이해를 이룩하고, 상대방의 의식이.. |
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| 만5세 (7세) 하반기 9월~2월 관찰일지 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
평가인증A 자료입니다.
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
우리 동네 산책을 갈 때 횡단보도를 건너는데 OO는 친구들에게 “초록 불이 되어야 건너는 거야. 지금은 빨간 불이라서 건너면 안돼.”라.. |
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| 만4세,만5세 어린이집 혼합반 평가제 관찰일지 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였고
총 61페이지 분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
여태 다운받은 관찰일지 중 제일 괜찮을거라 확신합니다.
기본생활습관
젓가락으로 솜 공 옮겨보는 활동 중에 OO가 “선생님. 저는 아직 젓가락을 잘 못해요” 라고 말한다. “그래도 한 번 해볼까?” 교사의 .. |
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| 부부간의 의사소통(콜만의 의사소통유형, 한국부부의 의사소통유형, 의사소통에서 남편과 아내의 차이)
부부간의 의사소통은 전형적으로 말하는 남편과 일방적으로 듣는 아내의 패턴을 나타내기 때문에 세 가지 의사소통 과정모형 중 일방적 모형에 해당하기 쉽다. 전통적으로 가정 내에서 여성들은 보이기는 하지만, 그들의 목소리는 들리지 않는다. 남성들은 가족의 대변자이고 활동가이며 생계유지자이.. |
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| 만2세 관찰일지 10명 분량입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고
영역별로 해석 및 평가도 첨부하였습니다.
(1) 기본생활
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(2) 신체운동
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(3) 의사소통
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(4) 사회관계
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(5) 예술경험
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(6) 자연탐구
- 관찰내용
- 해석 및 평.. |
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| 만3세 1학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 1학기 총평 입니다.
만3세 1학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 1학기 총평
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 1학기 총평
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
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| 만3세 1년 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 1,2학기 총평 입니다.
만3세 1년 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 1,2학기 총평
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
-> 1학기 총평
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
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| 만2세 1년분량 평가제 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
1학기,2학기 구분하여 종합평가도 작성하였습니다.
만2세 1년분량 평가제 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합평가
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합평가
기본생활습관
OO가.. |
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| 만4세 1년 관찰일지 / 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지)
표준보육과정에 의거하여 작성한 관찰일지 입니다.
1학기,2학기 총평도 첨부되어 있습니다.
만4세 1년 관찰일지 / 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지)
기본생활습관
“맛있게 먹겠습니다.” 라고 인사를 하고 밥을 먹는다. OO가 밥을 먹는데 의자에 다리를 걸치고 밥을 .. |
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| [의사소통유형] 의사소통의 유형(종류) - 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통, 일반적 의사소통과 쌍방적 의사소통, 공식적 의사소통과 비공식적 의사소통, 수직적 의사소통과 수평적 의사소통에 대한 레포트 자료
[의사소통유형] 의사소통의 유형(종류) - 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통, 일반적 의사소통과 쌍방적 의사소통, 공식적 의사소통과 비공식적 의사소통, 수직적 의사소통과 수평적 의사.. |
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| 의사소통에 대한 레포트
의사소통
목차
의사소통
I. 의사소통의 의의와 중요성
1. 의사소통의 의의
2. 의사소통의 중요성
3. 의사소통의 기능
1) 정보전달 기능
2) 동기부여 기능
3) 통제기능
4) 정서기능
4. 의사소통의 유형
1) 공식적 의사소통의 유형
(1) 하향적 의사소통
(2) 상향적 의사소통
(3) 수평적 의사소통
(4) 대각적 의사소통
2) 비공식 의사소통
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| 공식적 의사소통(수직적, 수평적, 대각적 의사소통)과 비공식적 의사소통에 대한 레포트 자료.
공식적 의사소통(수직적, 수평적, 대각적 의사소통)과 비공식적 의사소통
목차
공식적 의사소통과 비공식적 의사소통
I. 공식적 의사소통
1) 수직적 의사소통
(1) 하향적 의사소통
(2) 상향적 의사소통
2) 수평적 의사소통
3) 대각적 의사소통
II. 비공식적 의사소통
* 참고문헌
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| [의사소통] 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통, 의사소통에서의 성차, 의사소통과 관련된 변인에 대한 레포트 자료.
[의사소통] 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통, 의사소통에서의 성차, 의사소통과 관련된 변인
CONTENT
의사소통
I. 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통
1. 비언어적 의사소통의 기능
2. 비언어적 의사소통의 구체적 형태
1) 근접성
2) 시선접촉
3) 신체접촉
II. 의.. |
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