전체 (검색결과 약 89,818개 중 4페이지)

 다중지능이론 ( 3Pages )
가드너가 제시한 8가지 지능(다중지능이론) 비네가 처음 지능검사를 든 이후 약 80여 년이 지난 1983년에, 하버드대학교의 가드너 교수는 그의 저서 『정신의 구조: 다중지능 이론』(Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences)라는 책을 통하여 새로운 접근을 시도하였다. 그는 기존의 문화가 지능을 너무 좁게 해석하고 있다고 전제하고, 책명에서 알 수 있듯이 일반 지능과 같은 단일한 ..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 7월 8월 3 유아 놀이활동,일상생활 영역별 관찰일지 ( 5Pages )
3 7월 8월 영역별 유아 관찰일지 5명 분량자료 입니다. 7월 8월 두달간 3 유아들을 대상으로 일상생활과 놀이활동 영역으로 매달 관찰하고 평가한 관찰일지 입니다. 피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다. 바로 관찰일지 작성하실수있게 스토리 라인이 들어져 있으니 허술한 관찰일지 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 된 관찰일지 다운받아서 시간아끼시고 준비 ..
리포트 > 교육학 |
만3세 관찰일지, 유아관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 7월 관찰일지, 8월 관찰일지어린이집관찰일지, 평가인증관찰일지, 관찰일지
 9월 10월 3 유아 놀이활동,일상생활 영역별 관찰일지 ( 5Pages )
3 9월 10월 영역별 유아 관찰일지 5명 분량자료 입니다. 9월 10월 두달간 3 유아들을 대상으로 일상생활과 놀이활동 영역으로 매달 관찰하고 평가한 관찰일지 입니다. 피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다. 바로 관찰일지 작성하실수있게 스토리 라인이 들어져 있으니 허술한 관찰일지 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 된 관찰일지 다운받아서 시간아끼시고 준..
리포트 > 교육학 |
만3세 관찰일지, 유아관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 9월 관찰일지, 10월 관찰일지어린이집관찰일지, 평가인증관찰일지, 관찰일지
 [유아발달과 교수학습이론] 성숙주의, 행동주의, 구성주의, 다중지능이론 ( 7Pages )
[유아발달과 교수학습이론] 성숙주의, 행동주의, 구성주의, 다중지능이론 목차 * 유아발달과 교수학습이론 Ⅰ. 성숙주의 이론 - 이론적 배경 - 교수학습에의 시사점 Ⅱ. 행동주의 이론 - 이론적 배경 - 교수학습에의 시사점 Ⅲ. 구성주의 - 이론적 배경 - 교수학습에의 시사점 Ⅳ. 다중지능이론 - 이론적 배경 - 교수학습에의 시사점 * 참고문헌 ...이하 생략(미..
리포트 > 교육학 |
개념정의이해, 문제점해결방안, 실태현황분석, 의의설명, 개선과제설명
 3 5월 6월 영역별 유아 관찰일지 5명 (관찰내용 및 발달평가 있음) ( 5Pages )
3 5월 6월 영역별 유아 관찰일지 5명 분량자료 입니다. 5월 6월 두달간 3 유아들을 대상으로 일상생활과 놀이활동 영역으로 매달 관찰하고 평가한 관찰일지 입니다. 피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다. 바로 관찰일지 작성하실수있게 스토리 라인이 들어져 있으니 허술한 관찰일지 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 된 관찰일지 다운받아서 시간아끼시고 준비..
리포트 > 교육학 |
만3세 관찰일지, 유아관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 5월 관찰일지, 6월 관찰일지어린이집관찰일지, 평가인증관찰일지, 관찰일지
 관찰일지 유아관찰일지 - 4 유아 5명 1학기 관찰일지 (평가인증)
4 유아들을 실제 관찰한 내용으로 작성된 관찰일지입니다. 유아들의 다양한 행동을 놀이활동과 일상생활 영역으로 나누어 관찰하였으며 관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글이 포함되어 있습니다. 1. 4 1학기 관찰일지/1번 유아(놀이활동,일상생활).hwp 2. 4 1학기 관찰일지/2번 유아(놀이활동,일상생활).hwp 3. 4 1학기 관찰일지/3번 유아(놀이활동,일상생활).hwp 4. 4 1학기 ..
리포트 > 교육학 |
만4세 관찰일지, 유아관찰일지, 유치원관찰일지, 아동관찰일지, 어린이집관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제
 3 1월 2월 영역별 유아 관찰일지 5명 (관찰내용 및 발달평가 있음) ( 5Pages )
3 1월 2월 영역별 유아 관찰일지 5명 분량자료 입니다. 1월 2월 두달간 3 유아들을 대상으로 일상생활과 놀이활동 영역으로 매달 관찰하고 평가한 관찰일지 입니다. 피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다. 바로 관찰일지 작성하실수있게 스토리 라인이 들어져 있으니 허술한 관찰일지 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 된 관찰일지 다운받아서 시간아끼시고 준비 ..
리포트 > 교육학 |
만3세 관찰일지, 유아관찰일지, 만3세 평가인증, 만1세평가제, 발달평가, 1월 관찰일지, 2월 관찰일지어린이집관찰일지, 평가인증관찰일지, 관찰일지
 3 11월 12월 영역별 유아 관찰일지 5명 (관찰내용 및 발달평가 있음) ( 5Pages )
3 11월 12월 영역별 유아 관찰일지 5명 분량자료 입니다. 11월 12월 두달간 3 유아들을 대상으로 일상생활과 놀이활동 영역으로 매달 관찰하고 평가한 관찰일지 입니다. 피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다. 바로 관찰일지 작성하실수있게 스토리 라인이 들어져 있으니 허술한 관찰일지 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 된 관찰일지 다운받아서 시간아끼시고 ..
리포트 > 교육학 |
만3세 관찰일지, 유아관찰일지, 만3세 평가인증, 만1세평가제, 발달평가, 11월 관찰일지, 12월 관찰일지어린이집관찰일지, 평가인증관찰일지, 관찰일지
 관찰일지 유아관찰일지 - 4 유아 5명 2학기 관찰일지 (평가인증)
4 유아들을 실제 관찰한 내용으로 작성된 관찰일지입니다. 유아들의 다양한 행동을 놀이활동과 일상생활 영역으로 나누어 관찰하였으며 관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글이 포함되어 있습니다. 1. 4 2학기 관찰일지/1번 유아(놀이활동,일상생활).hwp 2. 4 2학기 관찰일지/2번 유아(놀이활동,일상생활).hwp 3. 4 2학기 관찰일지/3번 유아(놀이활동,일상생활).hwp 4. 4 2학기 ..
리포트 > 교육학 |
만4세 관찰일지, 유아관찰일지, 유치원관찰일지, 아동관찰일지, 어린이집관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제
 유아교육 - 어린이 집을 방문하여 원장 또는 유아교사와의 면담과 관찰을 통하여 유아교육의 특수성에 대해 논하고 교수학습매체와 학습교구에 대하여 보고 느낀 점에 ( 8Pages )
어린이 집을 방문하여 원장 또는 유아교사와의 면담과 관찰을 통하여 유아교육의 특수성에 대해 논하고 교수학습매체와 학습 교구에 대하여 보고 느낀 점에 대하여 서술하시오. Ⅰ. 서론 고대부터 현대에 이르기까지 많은 철인(哲人)들과 사상가들이 동서를 가릴 것 없이 교육에 영향을 주었고 아리스토텔레스를 시작으로 코메니우스와 로크(17기), 루소와 페스탈로치(18기) 등이 유아성장에 적합한..
리포트 > 교육학 |
 3 3월 4월 영역별 유아 관찰일지 5명 (관찰내용 및 발달평가 있음) ( 5Pages )
3 3월 4월 영역별 유아 관찰일지 5명 분량자료 입니다. 3월 4월 두달간 3 유아들을 대상으로 일상생활과 놀이활동 영역으로 매달 관찰하고 평가한 관찰일지 입니다. 피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다. 바로 관찰일지 작성하실수있게 스토리 라인이 들어져 있으니 허술한 관찰일지 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 된 관찰일지 다운받아서 시간아끼시고 준비 ..
리포트 > 교육학 |
만3세 관찰일지, 유아관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 3월 관찰일지, 4월 관찰일지어린이집관찰일지, 평가인증관찰일지, 관찰일지
  3 유아의 발달 및 놀이특징에 대해서 기술하시오 ( 4Pages )
3 유아의 발달 및 놀이특징에 대해서 기술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 3 유아의 발달 1) 신체운동발달 2) 인지발달 3) 사회성 발달 4) 정서발달 5) 언어발달 2. 3 유아의 놀이특징 Ⅲ 결론 참고문헌 3 유아의 발달 및 놀이특징에 대해서 기술하시오 Ⅰ 서론 어른의 삶과는 다르게 유아는 일반적으로 놀이를 통해 유아의 삶을 대표한다. 놀이가 유아 생활의 전부이..
리포트 > 교육학 |
만3세, 유아, 놀이특징, 만3세 유아, 유아놀이, 특징, 놀이
 [3 놀이] 3 유아의 놀이발달 및 놀이특징에 대해서 기술하시오 ( 5Pages )
[3 놀이] 3 유아의 놀이발달 및 놀이특징에 대해서 기술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 3 유아의 놀이발달 2. 3 유아의 놀이특징 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌 [3 놀이] 3 유아의 놀이발달 및 놀이특징에 대해서 기술하시오 Ⅰ 서론 유아들의 생활은 대부분이 놀이를 통해 이루어지며, 놀이는 유아들이 자신을 성장 시키는데 있어 없어서는 안 될 중요한 활동이고, 자발적인 활동이다. ..
리포트 > 교육학 |
만3세, 3세, 놀이발달, 놀이특징, 만3세 놀이
 [교육방법] 교수-학습의 의의(개념정의), 교수 과정의 변인, 교수과정의 일반모형 ( 8Pages )
[교육방법] 교수-학습의 의의(개념정의), 교수 과정의 변인, 교수과정의 일반모형에 대한 레포트 자료 [교육방법] 교수-학습의 의의(개념정의), 교수 과정의 변인, 교수과정의 일반모형 목차 교육의 방법 I. 교수-학습의 의의 1. 학습 2. 교수 3. 교수와 학습의 관계 II. 교수 과정의 변인 1. 수업변인 1) 수업의 절차 2) 수업활동 3) 수업매체(자료) 4) 수업조직 2. 학습과제 변인 3. 학..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석
 유아교수학습의 계획, 통합교육과정, 주제중심 통합교육 ( 8Pages )
유아교수학습의 계획, 통합교육과정, 주제중심 통합교육 목차 Ⅰ. 교수학습의 계획 1. 교수학습 계획의 중요성 2. 교수학습 계획 및 운영 3. 교수학습 고려사항 Ⅱ. 통합교육과정 1. 통합의 개념 2. 통합교육의 모형과정 3. 통합교육 시 고려사항 Ⅲ. 주제중심 통합교육 1. 주제중심 통합교육과정 2. 주제중심 통합교육과정의 특성 및 문제점 · 주제중심 통합교육과정의 특성 · 주제중심 통합교육과정..
리포트 > 교육학 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10