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| 목차
Ⅰ. 농지개혁의 개념과 한국의 농지개혁 ---2
1. 농지개혁의 개념
2. 한국의 농지개혁과정과 배경 그리고 결과
Ⅱ. 아시아 주변국가의 농지개혁 ---6
1. 아시아 주변국가의 농지개혁 유형 ---6
(1) 대만의 농지개혁
(2) 일본의 농지개혁
(3) 필리핀의 농지개혁
(4) 인도의 농지개혁
(5) 중국의 농지개혁
(6) 북한의 농지개혁
2. 한국과 아시아 주변국가의 농지개혁 비교 ---15
(1) 대만.. |
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| 우리나라(한국) 행정개혁의 발전방안
목차
우리나라 행정개혁의 발전방안
I. 행정환경변화와 행정의 부패
II. 주요 개혁현안의 논의
1. 행정기구의 개혁
2. 행정과정의 개혁
3. 복지부동 해소대책
4. 인사제도의 혁신
5. 민원행정의 개혁과 문화콘텐츠산업의 진흥
6. 공직부패방지와 통제
우리나라 행정개혁의 발전방안
1) 행정환경변화와 행정의 병폐
우리의 전체적인 사회체제는 격동.. |
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| (근대사회교육) 종교개혁과 교육 - 종교개혁의 배경과 성격, 신교의 교육(루터의 교육사상, 종교개혁이 교육에 미친 영향), 구교의 교육(예수회, 폴 로얄파와 라살파)
목차
(근대사회교육) 종교개혁과 교육
I. 종교개혁의 배경과 성격
II. 신교의 교육
1. 루터의 교육사상
2. 종교개혁이 교육에 미친 영향
1) 고타 교육령
2) 매사추세츠 교육령
III. 구교의 교육
1. 예수회
1) 교단의 법규
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| [신자유주의와 교육개혁] 신자유주의의 의미, 우리나라(한국)의 신자유주의 교육, 신자유주의의 시장논리와 교육
목차
신자유주의와 교육개혁
I. 신자유주의와 교육
1. 신자유주의의 의미
2. 우리나라의 신자유주의 교육
II. 신자유주의와 교육개혁
1. 신자유주의의 시장논리와 교육
2. 교육의 자율성과 선택
3. 신자유주의의 시장논리 평가
4. 신자유주의 시장논리와 한국교육
신자유주의.. |
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| 다인종, 다문화사회와 교육개혁 과제 및 다문화사회의 교육문제와 다문화교육, 한국사회의 다문화화
목차
Ⅰ. 다인종, 다문화사회와 교육개혁 과제
Ⅱ. 세계화와 한국사회의 다문화화
Ⅲ. 다문화사회의 교육문제와 다문화교육
1. 다문화사회의 문제점과 다문화교육의 필요성
2. 청소년의 다문화 이해수준과 현행교육의 한계
3. 국제이해교육의 한계와 세계시민교육의 등장
*참고문헌
...이하 생.. |
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| [서양교육사] 서양의 교육역사-고대, 로마, 중세, 근세, 현대의 교육
목차
* 서양교육사
Ⅰ. 고대의 교육
1. 스파르타의 교육
2. 아테네의 교육
3. 소피스트의 교육
Ⅱ. 로마의 교육
Ⅲ. 중세의 교육
Ⅳ. 근세의 교육
1. 르네상스와 인문주의 교육
2. 종교개혁과 교육
3. 실학주의 교육
1) 인문적 실학주의
2) 사회적 실학주의
3) 감각적 시학주의
4. 계몽주의 교육
5. 신인문주의 교육
Ⅴ. 현대의 교.. |
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| Ⅰ. 서론
한국의 교육개혁 참 많이도 바뀌는 것 같다. 정말 하루게 다르게 변하는 교육 개혁이다. 한국의 교육 개혁이 예전엔 얼마나 잘못 되었기에 무작정 개혁이라는 이름아래 이렇게 많은 변화를 했야만 하는지 처음 개혁을 했을 땐 이렇게 쉽게 다시 바뀌는 것을 원치 않았을 것이다. 그런데 교육부 장관이 바뀌고 새로운 정부가 들어서면 어김없이 개혁이라는 단어는 등장한다. 교육뿐만 아니라 여러 곳.. |
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| 교육제도의 개념과 학교제도, 우리나라의 교육제도
목차
* 교육제도와 학교제도
Ⅰ. 교육제도의 개념
Ⅱ. 학교제도
1. 학교제도의 개념
2. 학교제도의 유형
1) 복선형 학제
2) 단선형 학제
3) 분기형 학제
Ⅲ. 우리나라의 교육제도
1. 교육행정조직
2. 우리나라의 학제
1) 유치원
2) 초등학교
3) 중학교
4) 고등학교
5) 대학교
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [교육제도] 교육제도의 개념(정의) 및 원리, 학교제도의 유형분류, 우리나라(한국)의 학교제도, 외국(미국, 영국, 프랑스, 독일)의 학교제도
목차
교육제도
I. 교육제도의 개념
II. 교육제도의 원리
1. 공교육의 원리
2. 기회균등의 원리
3. 의무교육의 원리
III. 학교제도의 유형
1. 단선형
2. 복선형
IV. 우리나라의 학교제도
V. 외국의 학교제도
1. 미국의 학교제도
2. 영국의 학교제도
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| 교육제도의 형성과정(고대, 현대의 교육과정)
목차
* 교육제도의 형성과정
Ⅰ. 고대의 교육제도
1. 서양의 고대교육제도
2. 동양의 고대교육제도
Ⅱ. 현대의 교육제도
1. 국가제도화
2. 세속화
3. 보편화
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 교육제도의 개념과 학교제도의 유형 및 분류체제
목차
* 교육제도의 이해
Ⅰ. 교육제도의 개념
Ⅱ. 교육제도와 학교제도
Ⅲ. 학교제도의 유형과 분류체제
1. 공교육과 사교육
2. 공립학교와 사립학교
3. 의무교육제도
4. 단계별 교육제도
5. 복선형과 단선형
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 교육문제의 개혁 방향, 해결방안
목차
* 교육문제의 개혁 방향
Ⅰ. 공교육 강화와 공교육 민영화
Ⅱ. 학생 선택권의 확대
Ⅲ. 교사의 교육력 강화와 교원평가제 도입
Ⅳ. 한국형 교육 모델 개발
Ⅴ. 공교육과 사교육의 연계체제 구축
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [근대교육사] 근대교육의 역사(발전과정) - 근대의 교육철학(문예부흥기, 종교개혁기 근대후기, 조선시대의 교육)
- CONTENTS -
근대 교육의 역사
I. 문예부흥기의 교육
가. 인문주의 교육
나. 개인적 인문주의
다. 사회적 인문주의
II. 종교개혁기의 교육
가. 개신교의 교육
나. 카톨릭의 교육
III. 근대 후기의 교육
가. 실학주의 교육사상
나. 합리주의 교육사상
다. 자연주의 교육사상
라.. |
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| 문예부흥기와 종교개혁기의 교육
목 차
1. 문예부흥기의 인문주의 교육
1) 문예부흥
2) 인문주의 교육
3) 인문주의 교육운동의 전개
4) 인문주의 교육사상가
2. 종교개혁과 교육
1) 종교개혁
2) 종교개혁과 인문주의 운동
3) 루터의 교육사상
4) 개신교 교육의 발달
5) 구교의 교육
들어가기 전에 ♥
르네상스 미술 회화 조각 건축물
미켈란젤로 피에타 라파엘로 의자에 앉은 성모마.. |
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| [시론]
교육개혁과 문화교육
임 철 순
․고려대학교 독문과 졸업
․한국일보 논설위원 역임
․한국일보 문화과학부장
21세기가 임박했다. 많은 학자들이 21세기가 세계대전 세계혁명의 시대였다면 21세기는 평화의 세기, 공존의 세기가 될 것이라고 전망하고 있다. 또 21세기는 문화의 세기, 경제의 세기가 될 것이며 나아가 문화와 경제의 경계가 불분명해지는 시대가 될 것이라고도 한다. 전쟁과 혁명은.. |
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