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(검색결과 약 11,951개 중 39페이지)
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| 사외에서 발생한 폭행행위에 대한 정당한 징계권 행사
Ⅰ. 정당한 징계의 요건
정당한 징계는 ⅰ)그 목적에서 기업질서유지를 위하여 필요한 범위를 벗어날 수 없고, ⅱ)근로기준법 제96조 제10호에 따라 그 사유를 취업규칙에서 정한 경우에 한하여 징계할 수 있으며, ⅲ)그 절차는 단체협약이나 취업규칙에서 정한 바에 따라 권한 있는 기관에 의해 공정하게 행사한 경우에 한합니다.
왜냐하면, 징계권은 .. |
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| Ⅰ. 근대 일본의 침략주의적 대외론과 한국론
1. 머리말
일본이 근대 세계 체제에 편입되기 시작한 19세기 중반이래 1세기 동안 한일 관계는 일본의 한국에 대한 부단한 팽창과 일방적인 침략으로 일관되었다. 이른바 ‘정한론’을 시작으로 20세기의 한일 관계에서 문제가 되는 것은 식민지 강점기가 일제의 패전으로 종말을 고한 1945년 이후에도, 일본의 대한 정책을 입안하고 집행해 온 지도층은 20세기 .. |
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| GATT의 기본원칙과 예외규정
1. GATT의 기본원칙
2차 세계대전이 끝난 후 세계경제의 회복과 자유무역의 확대라는 전후 세계경제질서 회복을 위한 국제무역질서와 국제통화제도를 이끌어갈 국제경제기구설립에 대한 논의가 이루어졌고, 이로인해 IMF와 IBRD가 창설되었고, ITO를 설립한다는데 합의하였다. 그러나 ITO의 설립은 실패로 돌아갔고, 일부 관세 및 무역에 관한 규정을 발췌하여 GATT가 출범하.. |
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| [민족주의 인식] 민족주의 개념 및 구성요소, 민족주의의 유형
목차
민족주의 인식
I. 민족주의 개념의 다의성
II. 민족주의 개념 및 구성요소
III. 민족주의와 제 관계
IV. 민족주의의 유형
1. 박종철의 민족주의 유형
2. 박성옥의 민족주의 유형
민족주의의 인식
민족주의에 대한 연구는 60-70년대 초까지 콘(H. Kohn), 헤이스(C. H. Hayes), 스나이더(L. L. Snyder)등 역사학자들에 이루.. |
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| 동물의 권리
1. 인간은 도둑인가 :
인간은 위대하다. 불멸의 시를 쓰고, 거대한 도시를 만들고, 별을 향하여 날아오르고, 원자 폭탄을 만들어낸다. 하지만 인간은 여전히 한낱 동물이다. ‘데스먼드 모리스’ 라는 영국의 저명한 학자는 인간을 ‘털없는 원숭이’라고 부르면서 인간이 스스로 고상하게 ‘문화’라고 일컫는 것들 속에 담긴 의미의 허구성을 인정한다. 인간은 과거에 다른 종(種)들과 함께 지구.. |
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| 저는 이와 같은 중요한 역할을 맡고자 하는 열망으로 육군 일반군 무원 7급 수사 직무에 지원하게 되었습니다.
특히 수사기법과 범죄의 법적 처리 과정에 대한 이해를 바탕으로, 법 집행과 수사의 중요성을 알게 되었습니다.
법은 사회질서를 유지하고, 각 개인의 권리를 보호하는 중요한 역할을 한다고 생각하게 되었습니다.
그 과정에서 수사와 형법, 범죄학 등을 배우며, 이론적 지식뿐만 아니라 실무적.. |
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수사, 군, 중요하다, 군사, 법적, 이다, 되어다, 생각, 질서, 법, 업무, 해결, 배우다, 문제, 다양하다, 과정, 절차, 협력, 사건, 직무 |
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| 콜버그의 도덕성 발달 이론에 대해 논하시오.
목차
콜버그의 도덕성 발달 이론에 대해 논하시오.
1. 수준1 : 전인습적 수준
1) 단계1 : 처벌과 복종 지향
2) 단계2 : 도구적 상대주의 지향
2. 수준2 : 인습적 수준
1) 단계3 : 착한 소년, 소녀 지향
2) 단계4 : 법과 질서 지향
3. 수준3 : 후인습적 수준
1) 단계5 : 사회적 계약 지향
2) 단계6 : 보편적인 윤리적 원리 지향
* 참고문헌
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| [성숙이론] 몬테소리의 민감기이론(민감기의 개념, 아동중심의 교육환경, 몬테소리학교)에 대한 레포트 자료
[성숙이론] 몬테소리의 민감기이론(민감기의 개념, 아동중심의 교육환경, 몬테소리학교)
목차
[성숙이론] 몬테소리의 민감기이론
I. 민감기의 개념
1. 질서에 대한 민감기
2. 세부에 대한 민감기
3. 양손 사용에 대한 민감기
4. 걷기에 대한 민감기
5. 언어에 대한 민감기
II. 아동중심.. |
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| 교원 특수분야 직무연수과정개설·운영게획입니다
Ⅰ. 목적Ⅱ. 방침 Ⅲ. 연수기관Ⅳ. 후원단체
Ⅴ. 연수계획Ⅵ. 연수성적 평가
Ⅶ. 행정사항
□ 학생들의 학교폭력․흡연 등 교칙위반 및 질서문란 사례에 대처할 수 있는 생활지도력 향상
□ 청소년흡연 예방 및 금연계도를 위한 금연교육지도자 양성(금연교육지도자 양성과정) |
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| 목차
(나) 사회질서의 유지활동
(다) 자연 및 환경의 보존활동
(라) 국민의 최소한의 삶의 보장(분배자)
2. 공익창출자로서 정부
(가) 사회체계 설계자로서의 기능
(나) 촉진자로서의 기능
(다) 직접생산자로서의 기능...(이하 생략) |
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| 유아생활및발달기록지
유아 생활 및 발달 기록
반명
이 름
생년월일
담임
기록일
보호자
구 분
어린이집에서 가정으로
신체발달
(건강상태)
언어발달
인지발달
사회성발달
(또래관계 등)
정서발달
기본생활습관
(신변처리,질서,
예절 등)
협조를
부탁드립니다
가정에서
어린이집으로 |
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| 국가와 헌법의 철학적 의미에 대해 논하시오.
* 국가와 헌법의 철학적 의미
헌법은 국가라 불리는 정치결사체의 근원적 통치질서를 규정한 최고 기
본법이다. 대륙법 법문화 속에서 헌법과 행정법 등을 통틀어 국가법(또는
국법학, Staatsrecht)이라고 부르는 경우가 있는 것은 이 때문이다.U따라서
헌법에 대한 학문적 탐구는 국가론과 쉬이 분리될 수 없다. 둘을 굳이 나눈
다면 국가라는 현상을 체계.. |
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| 정당없는 민주주의는 혼란스럽고, 변하기 쉽고, 심지어 대혼란의 민주주의의가 될 것이다. 즉, 정당은 긴급사태가 불가피한 민주체제의 수행에 중요하다. 정당은 민주정부가 선거기간에 여론의 표현보다 더 많이 의존한다는 인식때문에 존재한다. 정당은 한 시민이 승리한 후보자들이 그들이 내건 약속을 잘 수행할 것이라는 바람직한 기대에 의해 선택을 하는 것을 가능케 한다. 정당은 선거에 의한 공직을.. |
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| 목 차
제 1부 세계관
제 2부 엔트로피 법칙
제 3부 새로운 역사관의 틀로서의 엔트로피
제 4부 재생 불가능한 에너지와 다가오는 엔트로피 분수령
제 5부 엔트로피와 산업시대
제 6부 새로운 세계관으로써의 엔트로피
제 1부 세계관
우리는 세상이 점점 혼란스럽고 무질서해지고 있다는 생각을 한다. 일상생활에서 마주치는“어떻게”와“왜”를 설명할 질서를 확립해야 할 필요성은 모든 사회에서 발견되는 .. |
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| 전봉건의 서사정신과 서사갈래체계.上
1.세계관과 시 서사갈래의 선택
1950년<<문예>>에 <원>(1月號)<4월>(3月號)<축도>(5月號)를 발표하면서 시작된 그의 시적 생애를 형성하고 있는 경험세계는 식민주의와 신식민주의적 영향아래서 전개되어 왔다. 식민주의적 질서의 영향아래서 전개되어 온 그의 청소년기 까지의 경험세계는 ⅰ)1928년 평남 안주에서 7남 가운데 막내로 태어나서 양덕국민학교를 졸업하기.. |
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