|
|
|
전체
(검색결과 약 53,305개 중 38페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 행동수정이론의 정의와 특징, 행동수정이론의 기본가정과 이론적 가정, 행동수정이론 근거 및 배경에 대한 레포트 자료.
행동수정이론의 정의와 특징, 행동수정이론의 기본가정과 이론적 가정, 행동수정이론 근거 및 배경
목차
행동수정이론
I. 행동수정이론의 배경
II. 행동수정이론의 정의와 근거 및 특징
1. 행동수정이론의 정의
2. 행동수정이론의 근거
III. 행동수정이론의 특징
IV. 행.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [개인행동] 개인행동의 의미, 개인의 목표지향적 행동
I. 개인행동의 의미
인간은 개인의 경제생활이나 사회생활에 있어서 복합적이고 다양한 욕구충족을 위하여 행동을 하게 된다. 이러한 개인은 자기들의 목적을 달성하기 위하여 조직을 만들거나 어떤 조직에 참여함으로써 그들의 목적을 달성할 수 있다. 즉, 인간행동은 목표지향적 행동이다.
여기에서 인간행동이라고 하는 것은 타인들에 의하여 관찰.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동검사] 평가보고서(아동검사의 평가보고서 작성방법)에 대한 레포트 자료
목차
[아동검사] 평가보고서
I. 개인정보
II. 의뢰사유
III. 배경정보
IV. 행동관찰
V. 평가결과 및 임상적 의미
1. 신뢰도와 타당도
2. 최종 결과들
3. 정확도나 범위
4. 임상적, 진단적 인상들
5. 평가 결과와 임상적 의미의 구조화
VI. 권고사항
VII. 요약
VIII. 서명
... 이하 자세한 목차 및 내용은 본문 참.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ. 프로그램의 평가 종류
: 프로그램의 평가종류는 진단평가, 형성평가, 총괄평가로 나누어진다.
1. 진단평가
(1)정의 : 학습자에게 교수, 학습을 투입하기 전에 학습자의 특성을 파악하기 위한 평가
(2)목적 : 적절한 수업전략을 투입하기 위함. 진단결과에 따라서 학습자를 분류, 배치 → 비슷한 학습 자를 집단화 → 적절한 교수법을 투입한다.
(3) 평가요소(평가대상)
- 지적 출발행동: 학습에 영.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 스트레스의 자기평가
자기평가는 스트레스 반응과 연관된 상황을 확인하고, 이런 상황에서 자신의 스트레스 상황을 측정하며, 자신이 행동하는 것이나 행동하지 않는 것이 무엇인지를 이해하며, 이런 스트레스 상황에서 자신에게 도움이 되는 것과 해가 되는 것을 알도록 함으로써 개인이 스트레스를 관리할 수 있도록 해주는 프로그램이다.
기본적으로 자기평가는 자기 자신을 조사하는 것으로, 여러 상황.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직무영역 : 기업신용평가 및 재무분석
본인 역할 및 구체적 행동 : 기업의 재무건전성 평가, 시장 리스크 요인 분석, 신용평가 모델링 연구
주요 성과 : 기존 평가 방식 대비 기업 성장 가능성을 더 정확히 반영하는 신용평가 모델 개발, 기업 리스크 분석 보고서 작성
기업평가는 단순한 재무분석이 아니라, 기업의 성장 가능성을 평가하고 적절한 금융지원이 이루어질 수 있도록 하는 중요한 과정입니다.
.. |
|
 |
평가, 기업, 분석, 재무, 성장, 수행, 모델, 신용, 가능성, 중소기업, 반영, 고려, 방식, 중진, 공, 역량, 금융, 이다, 재무제표, 시장 |
|
|
|
|
 |
|
| 불안장애의 평가(불안장애검사, 불안장애진단)
- CONTENTS -
불안장애의 평가(불안장애검사)
I. 임상적 면접
1. 구조화된 면접법
1) 아동 및 청소년용 진단면접
2) 아동용 진단면접
2. 반구조화된 면접법
1) 아동용 면접
2) 아동용 평가면접
II. 행동평가
1. 행동관찰
2. 행동 체크리스트
1) 한국판 아동/청소년 행동평가척도
2) 한국아동인성검사
3) 증상질문지
4) 아동용 행동.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학생 행동발달상황 평가척도
학년 반번 성명: 담임:
영역
장면
명세목표
배점
소계
평점
환산
근면성
출석 상황
1 개년간 개근
3()
9점 ()
8점 ()
7점 ()
6점 ()
5점 ()
4점 ()
3점 ()
상(3)
중(2)
하(1)
가
18점 ()
17점 ()
16점 ()
15점 ()
나
14점 ()
13점 ()
12점 ()
1 개년간 정근
2()
결석 1일 이상
1()
청소 활동
자발적으로 열심히 한다
3()
마지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만4세 1년 관찰일지 및 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
모든계절 사용가능한 관찰일지 이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아들의 행동에 대해 해석하였습니다.
평가인증 준비하면서 작성한 관찰일지 입니다.
(1) 기본생활 관찰기록
-> 발달평가
(2) 신체운동 관찰기록
-> 발달평가
(3) 의사소통 관찰기록
-> 발달평가
(4) 사회관계 관찰기록
-> 발달평.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [목 차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 이론의 인간관
2. 기본과정
3. 주요개념
1) 고전적 조건형성
2) 도구적 조건형성
3) 변별자극
4) 강화
5) 벌
6) 행동조성
7) 일반화
8) 관찰학습
9) 자아강화와 자아효능감
4. 행동바달에 대항 관점
5. 사회복지실천에의 적용 (상담)
1) 상담의 목적과 과정
2) 상담의 과정
3) 치료자의 기능과 역할
4) 실무원칙
5) 상담 기술(치료 방법)
6. 행동.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 부모교육] 주장훈련 프로그램
주장훈련 프로그램은 부모가 아동의 행동을 보다
주장훈련 프로그램은 실시하기 전에 주장적 행동이 무엇인지를 이해하고 부모들이 사용하는 부적절한 반응에 대해 인식할 필요가 있다.
법칙정하기는 부모의 권위를 주장하는 방법으로, 부모는 자녀의 문제 행동을 변화시켜야 한다는 것을 당당하게 요구해야 한다.
훈련을 받은 부모들은 새로운 접근 방법을 통해 행동을 바르게.. |
|
|
행동, 부모, 훈련, 주장, 아동, 프로그램, 방법, 자녀, 돈, 말, 사용, 빌리다, 위, 권리, 가족, 경우, 단호, 표현, 생각, 솔직하다 |
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 1학기 3월에서 8월 행동발달평가 자료입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개 영역으로 관찰하여 작성한 발달평가입니다.
학기 발달평가와 평가제를 준비하시는 분들에게 유용한 자료가 될거라 생각합니다
영아 발달평가
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
다양한 끼적이기 도구로 종이에 표현하여 자신이 그린 그림을 교사와 친구.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 본 자료는 인지행동 치료에 대해 서술한 자료로 엘리스의 합리정서행동치료, 중요개념(인간관, 정서장애에 대한 관점, 사건- 신념- 결과 이론(A-B-C 이론)등),치료과정(치료목표, 상담심리사의 역할, 내담자의 경험, 상담심리사와 내담자와의 관계), 치료기법과 절차, 백의 인지치료, 마이헨바움의 인지행동수정, 다문화 치료와 인지행동치료 등에 대해 상세하게 설명한 자료임
1. 서론
2. 엘리스의 합리정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 관광상품 품질평가모형
목차
관광상품 품질평가모형
Ⅰ. Gap 모형
1. Gap 1
2. Gap 2
3. Gap 3
4. Gap 4
5. Gap 5
Ⅱ. 브라운과 스와츠의 모형
Ⅲ. 볼튼과 드류의 모형
Ⅳ. 보울딩, 칼라, 스테린과 자이타믈의 동태적 과정모형
관광상품 품질평가모형
서비스 품질평가모형은 서비스품질과 관련된 여러 개념의 상호관계를 명확히 밝혀 줄 뿐만 아니라 품질평가에 대한 연속적 행동을 분석해 준다는 점.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 신경심리평가(아동용 신경심리검사 배터리, 한국판 아동용 신경심리검사, BGT)
신경심리평가는 본질적으로 뇌와 행동과의 관계를 다룬다. 일반적으로 뇌손상은 인지과정에 가장 큰 영향을 미치기 때문에 신경심리평가는 다양한 영역의 인지기능을 포함하여 지각기능과 운동기능도 평가하게 된다. 즉, 신경심리평가는 행동적 측정으로 중추신경계 손상에 대한 추론을 가능케 하고, 보다 중요하게는 아동의 .. |
|
|
|
|
|
|
|
