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(검색결과 약 45,459개 중 38페이지)
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| 한국 청소년복지의 역사(우리나라 청소년복지 발달과정)에 대한 레포트 자료입니다.
한국 청소년복지의 역사(우리나라 청소년복지 발달과정)
목차
한국 청소년복지의 역사(우리나라 청소년복지 발달과정)
1. 청소년복지의 맹아기
2. 청소년복지의 도입기
3. 청소년복지의 전개기
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| [청소년복지관련법] 청소년기본법, 청소년복지지원법, 청소년보호법, 청소년의 성보호에 관한 법률, 청소년활동진흥법, 아동복지법, 청소년복지정책에 대한 레포트 자료입니다.
[청소년복지관련법] 청소년기본법, 청소년복지지원법, 청소년보호법, 청소년의 성보호에 관한 법률, 청소년활동진흥법, 아동복지법, 청소년복지정책
CONTENT
청소년복지관련법
I. 청소년기본법
1. 입법배경 및 의의
2. 목.. |
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| 본 자료는 청소년 문제의 내용과 특성에 대해 소개한 자료로 청소년 문제의 개념(청소년의 의미, 청소년 문제의 의미), 청소년 문제의 내용과 영역(비사회적 행동, 부적응 행동),
청소년 문제의 역사와 특성에 대해 간단명료하게 설명한 자료임
1.1. 청소년 문제의 개념
1.2. 청소년 문제의 내용과 영역
1.3. 청소년 문제의 역사와 특성
1.1. 청소년 문제의 개념
- 청소년 문제 = 청소년 + 문제
- 청소.. |
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| [청소년리더쉽] 청소년의 리더십 발달단계, 청소년리더십의 구성요소, 청소년지도 리더십론, 청소년의 부정적 리더십
목차
청소년리더십
I. 청소년지도 리더십론의 중요성
II. 청소년의 리더십에 대한 관심
III. 청소년의 부정적 리더십
IV. 청소년의 리더십 발달단계
V. 청소년의 리더십 발달단계의 구성요소
1. 리더십 정보
2. 리더십 태도
3. 커뮤니케이션 기술
4. 의사결정 기술
5. 스트.. |
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| 청소년 학업중단의 현황과 실태, 중퇴청소년의 특성과 문제점
목차
* 청소년 학업중단의 현황과 실태
Ⅰ. 중퇴청소년 현황
Ⅱ. 중퇴청소년의 특성과 현안문제
1. 중퇴청소년의 특성
2. 중퇴청소년의 현안문제
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 청소년복지의 개념과 전개과정, 청소년복지의 개입방법 및 원칙, 청소년복지관련법, 청소년복지의 실천, 청소년문제의 복지적 접근에 대한 레포트
청소년복지의 개념과 전개과정, 청소년복지의 개입방법 및 원칙, 청소년복지관련법, 청소년복지의 실천, 청소년문제의 복지적 접근
CONTENT
청소년복지
I. 청소년복지의 개념
II. 청소년복지의 전개과정
III. 청소년복지의 원칙과 방향
1. 원칙
1) 보.. |
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| 청소년리더십) 청소년 리더십의 중요성과 리더십의 개념 및 이론, 청소년개발
목차
* 청소년리더십
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년리더십
1. 청소년리더십의 중요성
2. 리더십
1) 리더십의 개념
2) 리더십 이론
(1) 특성 이론
(2) 행위 이론
(3) 상황 이론
3) 현대적 리더십 이론
4) 청소년 리더십
(1) 개인적 리더십
(2) 팀 리더십
5) 청소년리더십 생활기술
3. 청소년개발
1) 청소년개발의 개념
2) 청소년개발.. |
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| 교육철학의 성격 - 교육에 관한 지식과 교육사상, 교육이론과 교육실제, 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
목차
교육철학의 성격
I. 교육에 관한 지식과 교육사상
II. 교육이론과 교육 실제
III. 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
교육철학의 성격
1. 교육에 관한 지식과 교육사상
교육사상이란 인간이 교육에 관해 지니고 있는 생각의 총체를 말한다. 그러...(이하 생략) |
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| 교육의 구성요소 및 교육 형태
목차
Ⅰ. 교육의 구성요소
1. 교사
2. 학습자
3. 교육내용
Ⅱ. 교육의 형태
1. 형식교육과 비형식교육
2. 가정교육, 학교교육, 사회교육
1) 가정교육
2) 학교교육
3) 사회교육
3. 평생교육
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [교육의 개념과 본질] 교육개념정의(교육의 어원과 특성), 교육의 본질
목차
교육의 개념과 본질
I. 교육의 개념
가. 교육의 어원과 관점
1) 동양의 어원
2) 서양의 어원
3) 교육을 보는 관점들
나. 교육의 특성
1) 교육의 의도성
2) 교육의 계획성
3) 교육의 가치성
4) 교육과 훈련
5) 교육과 사회화
II. 교육의 본질
교육의 개념과 본질
I. 교육의 개념 |
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| [그리스교육] 고대 그리스시대의 교육(그리스 교육의 역사적 배경, 그리스 시대 교육의 실제 - 스파르타 교육, 아테네 교육, 소피스트 교육, 세계주의시기의 교육)
목차
[그리스교육] 고대 그리스시대의 교육
I. 그리스 교육의 역사적 배경
II. 그리스 교육의 실제
1. 스파르타의 교육
2. 아테네의 교육
3. 소피스트의 교육
4. 세계주의 시기의 교육
1) 고등교육기관의 발달
2) 교육내용의.. |
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| 평생교육의 정의와 개념
목차
* 평생교육의 개념
Ⅰ. 평생교육의 정의
1. 교육 시기의 확장
2. 교육 공간의 확장
3. 교육 형식의 확장
Ⅱ. 평생교육 관련 개념
1. 성인교육
2. 계속교육
3. 사회교육
4. 순환교육
5. 민중교육
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 교육의 의미 (교육의 개념)에 대해 작성한 레포트입니다.
1. 교육의 의미
1) 형식적인 교육
2) 비형적인 교육
2. 교육개념의 변천
1) 전통적인 교육
2) 전통적인 교육에 대한 비판
3. 참고자료 |
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| [그리스교육] 고대 그리스시대의 교육(그리스 교육의 역사적 배경, 그리스 시대 교육의 실제 - 스파르타 교육, 아테네 교육, 소피스트 교육, 세계주의시기의 교육)에 대한 레포트 자료
[그리스교육] 고대 그리스시대의 교육(그리스 교육의 역사적 배경, 그리스 시대 교육의 실제 - 스파르타 교육, 아테네 교육, 소피스트 교육, 세계주의시기의 교육)
목차
[그리스교육] 고대 그리스시대의 교육
I. .. |
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| 사회교육] 사회교육의 정의(개념)와 특징, 사회교육의 형태(유형), 사회교육의 유사용어
- CONTENTS -
사회교육
I. 사회교육의 정의
1. 좁은 의미로 보는 견해
2. 넓은 의미로 보는 견해
3. 평생교육과 사회교육
II. 사회교육의 특징
1. 교육의 대상
2. 교육의 시간과 시기
3. 교육의 장소
4. 교육의 참여 : 자발성
5. 교육의 목적 : 현실성
6. 교육제도 : 융통성
7. 교육의 내용 : 다양성.. |
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