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(검색결과 약 94,309개 중 38페이지)
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| 사회복지정책의 평가
Ⅰ. 사회복지정책 평가의 의미
정책평가란 정책 활동에 관한 평가를 말한다. 평가란 어떤 활동에 관해 정보를 수집하고, 분석하며 해석함으로써 그 가치를 판단하는 것을 뜻한다. 따라서 정책평가란 정책 활동의 가치를 따져보기 위해서 정보를 수집, 분석, 해석하는 활동이다. 여기에서 정책 활동의 범위를 어떻게 잡느냐에 따라 좁은 의미의 정책평가와 넓은 의미의 정책평가로 나.. |
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| 정보시스템 평가의 의의와 방법, 영역
목차
* 정보시스템 평가
Ⅰ. 정보시스템 평가의 의의
Ⅱ. 정보시스템
Ⅲ. 정보시스템 평가방법
가. 평가항목에 의한 분류
1) 목표 중심적 평가
2) 과정 중심적 평가
나. 평가
1) 주관적 평가
2) 객관적 평가
Ⅳ. 정보시스템의 평가영역
* 정보시스템 평가
정보시스템의 평가(Evaluation of Information Systems)란 시스템이 얼마나 기업
에 공헌을 하고 있는.. |
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| 평가 디자인의 개념과 특이점
평가 실행의 개념과 특이점
평가 결과도출의 개념과 특이점
평가 보고서의 개념과 특이점
평가 디자인의 개념과 특이점
다양한 평가방법 활용 : 정량적(설문조사, 성적 분석)과 정성적(심층면담, 참여관찰) 자료를 병행하여 분석한다.
평가 결과도출의 개념과 특이점
평가 결과도출은 평가 데이터를 분석하여 학교 사회복지개입이 학생과 학교에 미친 영향을 객관적으로 도출하.. |
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평가, 개입, 분석, 학교, 결과, 설계, 효과, 통해, 회복, 디자인, 방법, 비교, 도출, 자료, 과정, 측정, 수집, 다양하다, 집단, 사정 |
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| 정책분석이 사회와 개인들에게 미치는 영향의 특성과 방법
목차
정책분석이 사회와 개인들에게 미치는 영향의 특성과 방법
Ⅰ. 정책이 사회와 개인들에게 미치는 영향의 특성
Ⅱ. 정책분석이 사회와 개인들에게 영향을 미치는 방법
1. 정책문제의 정의와 가치, 목적, 목표설정을 통한 영향
2. 정책대안의 개발과 설계를 통한 영향
3. 대안평가기준의 선택과 적용을 통한 영향
4. 평가모형의 작성.. |
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| 문화대혁명 전개과정과 미친영향분석 및 문화대혁명 결과와 평가에 대해 서술한 레포트입니다.
문화대혁명 관련 주제로한 레포트 준비하시는 분들께 많은도움될겁니다 ^^
1. 문화대혁명 전개과정
2. 문화대혁명이 중국에 미친영향
3. 문화대혁명의 결과 및 평가
문화혁명의 전조로 1962년부터 시작된 사회교육 운동이 있었다. '대중에 의한 당의 통제, 위계질서의 제거, 육체노동과 정신노동의 결합, 새.. |
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| 1. 교원능력개발평가제의 개념
교원능력개발평가제는 교원의 지속적인 능력 신장을 목적으로 교원의 교육활동에 대한 동료교원(교장, 교감 포함), 학생, 학부모의 평가 및 만족도를 조사하는 제도이다. 교원능력개발평가에서 교장, 교감은 학교경영 전반에 대하여, 교사는 수업 및 생활지도 등에 대하여 동료교원, 학생, 학부모로부터 평가 및 만족도 조사를 받는다. 이 평가제는 교원의 전문성 신장을 주.. |
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| 정책평가 기준
목차
정책평가 기준
1. 정책문제 평가
2. 정책의제 평가
3. 정책설계 평가
4. 정책결정 평가
5. 정책집행 평가
6. 정책영향 평가
7. 정책가능성 평가
8. 정책평가에 대한 평가
* 참고문헌
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사회복지정책의 평가
목 차
1. 사회복지정책 평가의 의미와 성격
1) 정책평가의 의미
⑴ 좁은 의미의 정책 평가
⑵ 넓은 의미의 정책 평가
2) 정책평가의 중요성
⑴ 정책평가의 필요성
⑵ 정책평가의 유용성 논쟁
3) 정책평가의 성격
⑴ 기술적 성격
⑵ 실용적 성격
⑶ 개별 사례적 성격
⑷ 가치지향적 성격
⑸ 종합학문적 성격
⑹ 정치적 성격
2. 사회복지정책의 평가자와 평가기준
1) 사회복지정.. |
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| 목차
[아동관찰] 행동관찰의 신뢰도와 타당도
I. 관찰의 신뢰도에 영향을 주는 요인들
1. 관찰자의 편견
2. 관찰자의 유동성
3. 부호화하기 어려운 행동들
II. 신뢰도 평가를 위한 절차들
1. 관찰자간 신뢰도 혹은 관찰자간 일치도
2. 검사-재검사 신뢰도
3. 내적 일치 신뢰도
III. 행동 관찰의 타당도에 영향을 주는 요인들
1. 결과들의 대표성과 일반성
2. 반응성
IV. 관찰에서 오차를 줄이.. |
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| [교육평가] 교육평가의 개념과 기능, 교육 평가도구의 기준
목차
교육평가
I. 교육평가의 개념
1. 교육과정 전반을 평가함
2. 교육평가를 실시하는 목적
3. 교육평가의 최근 강조점과 동향
4. 교육평가와 교육측정의 비교
II. 교육평가의 기능
1. 교육목적 달성도 파악의 기능
2. 학습의 진단과 교정의 기능
3. 학생의 생활지도를 위한 자료수집의 기능
4. 학습 촉진의 기능
5. 학습자의 자.. |
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| 성과관리제도하에서의 다면평가
1. 들어가며
최근 비즈니스 환경이 급변하면서 성과관리제도의 중요성이 재차 강조되고 있다. 적절한 성과관리제도를 갖추고 있는 기업에서는 직원들이 회사의 중요 목표를 인식하고 이를 달성하려고 노력을 경주할 것이다. 이러한 곳에서는 회사의 목표를 근거로 팀이나 부서의 목표를 결정하고, 팀이나 부서의 목표를 근거로 개인의 목표를 결정한다. 이러한 일련의 과정.. |
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| 정책평가의 한계
목차
정책평가의 한계
I. 정책목표의 불확실성
II. 관련자의 저항
III. 정책영향의 불명확성
IV. 평가자의 연구지향
* 참고문헌
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러시아 혁명, 1월 혁명의 발단, 의의, 2월 혁명, 로마노프왕조 몰락, 10월 혁명, 소비에트 정권수립, 러시아 혁명에 대한 평가, 영향, 변화, 특징, 현황, 시사점, 나의견해 조사분석 ( 9Pages ) |
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| 러시아 혁명, 1월 혁명의 발단, 의의, 2월 혁명, 로마노프왕조 몰락, 10월 혁명, 소비에트 정권수립, 러시아 혁명에 대한 평가, 영향, 변화, 특징, 현황, 시사점, 나의견해 조사분석
1905년 1월 혁명의 발단과 의의
1917년 2월 혁명과 로마노프왕조 몰락
1917년 10월 혁명과 소비에트 정권수립
러시아 혁명에 대한 평가
목 차
사건의 발단
1905년 1월 혁명
가뽄 신부를 앞세운 평화적 시위
요구조건:
-.. |
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| 농산물 관련 국제통상규범(국제규범형성과정, 우루과이라운드 농산물협정의 내용, 농산물협정평가, 도하개발아젠다 농산물협정동향, 우리농업에 미친 영향)
목차
농산물 관련 국제통상규범
Ⅰ. 국제규범 형성의 과정
Ⅱ. 우루과이라운드 농산물협정의 주요 내용
Ⅲ. 농산물협정의 평가
Ⅳ. 도하개발아젠다 농산물협상의 동향
Ⅴ. 우리 농업에 미친 영향
농산물 관련 국제통상규범
농산물은 국제무.. |
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| 사회복지실천 평가의 개념과 유형
사회복지에서 평가란 사회복지 프로그램, 기관의 계획, 수행, 활용 등 포괄적인 활동들을 체계적으로 판단하는 것을 의미한다(Rossi & Freeman, 1993).
그러나 사회복지실천에서 평가는 개인 ․ 가족 ․ 집단에 대한 개입활동의 평가에 더 많은 초점이 맞추어져 있다. 사회복지실천에서 평가는 자료속성 ․ 평가시기 ․ 개입대상에 따라 다향하게 분류된다.
첫째, 평가되는 자.. |
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