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(검색결과 약 106,549개 중 38페이지)
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| 연세대학교 일반대학원 경영학과에서 의 학업을 통해, 저는 급변하는 경영환경 속에서 이론과 실무를 유기적으로 연결하고, 지속가능한 경영전략을 탐색하며, 학문적 깊이와 실천적 통찰을 겸비한 경영학 연구자로 성장하고자 합니다.
기업의 지속가능한 성장전략, 윤리경영시스템 설계, 사회적 책임을 고려한 경영의사결정 등에 대한 연구 를 통해, 저는 기업과 사회가 상생하는 경영학적 모델을 제시하고.. |
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경영, 연구, 기업, 전략, 사회, 경영학, 이다, 분석, 통해, 실무, 학문, 경험, 연세대학교, 이론, 계획, 현장, 혁신, 학업, 글로벌, 다양하다 |
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| 연세대학교 일반대학원 경영학과에서 의 학업을 통해, 저는 급변하는 경영환경 속에서 이론과 실무를 유기적으로 연결하고, 지속가능한 경영전략을 탐색하며, 학문적 깊이와 실천적 통찰을 겸비한 경영학 연구자로 성장하고자 합니다.
기업의 지속가능한 성장전략, 윤리경영시스템 설계, 사회적 책임을 고려한 경영의사결정 등에 대한 연구 를 통해, 저는 기업과 사회가 상생하는 경영학적 모델을 제시하고.. |
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경영, 연구, 기업, 전략, 사회, 경영학, 이다, 분석, 통해, 실무, 학문, 경험, 연세대학교, 이론, 계획, 현장, 혁신, 학업, 글로벌, 다양하다 |
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| 저는 연세대학교 일반대학원생 화학과에서 체계적인 학문적 훈련과 첨단연구 경험을 통해 생명현상의 복잡성을 깊이 이해하고, 이를 바탕으로 생명과학 분야의 학문적 발전과 인류 건강증진에 기여하는 연구자로 성장하고자 합니다.
이를 통해 생화학 연구의 정확성과 신뢰성을 확보하며, 새로운 생명현상규명에 기여하는 연구를 수행할 계획입니다.
저는 생화학 분야의 핵심 연구 주제를 선정하여 깊이 있.. |
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연구, 생화학, 이다, 통해, 학문, 연구자, 기여, 분자, 분석, 실험, 기술, 수행, 경험, 사회, 성, 분야, 연세대학교, 과정, 체계, 생명과학 |
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| 저는 연세대학교 일반대학원생 화학과에서 체계적인 학문적 훈련과 첨단연구 경험을 통해 생명현상의 복잡성을 깊이 이해하고, 이를 바탕으로 생명과학 분야의 학문적 발전과 인류 건강증진에 기여하는 연구자로 성장하고자 합니다.
이를 통해 생화학 연구의 정확성과 신뢰성을 확보하며, 새로운 생명현상규명에 기여하는 연구를 수행할 계획입니다.
저는 생화학 분야의 핵심 연구 주제를 선정하여 깊이 있.. |
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연구, 생화학, 이다, 통해, 학문, 연구자, 기여, 분자, 분석, 실험, 기술, 수행, 경험, 사회, 성, 분야, 연세대학교, 과정, 체계, 생명과학 |
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| 저는 연세대학교 경제대학원에 입학하여 경제학 이론과 실증분석 능력을 체계적으로 습득함으로써, 급변하는 글로벌 경제환경에서 복합적 경제현상을 정확히 이해하고 정책 및 전략 수립에 기여할 수 있는 경제전문가로 성장하고자 합니다.
경제학의 학문적 깊이와 분석력을 바탕으로 사회문제 해결과 지속가능한 경제발전에 실질적인 영향을 미치는 연구와 실무를 수행하는 것을 최우선 학업목표로 삼고 있.. |
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경제학, 분석, 경제, 연구, 정책, 이다, 이론, 사회, 통해, 능력, 데이터, 기여, 발전, 학문, 문제, 연세대학교, 학습, 대학원, 실증, 대한 |
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| 저는 연세대학교 경제대학원에 입학하여 경제학 이론과 실증분석 능력을 체계적으로 습득함으로써, 급변하는 글로벌 경제환경에서 복합적 경제현상을 정확히 이해하고 정책 및 전략 수립에 기여할 수 있는 경제전문가로 성장하고자 합니다.
경제학의 학문적 깊이와 분석력을 바탕으로 사회문제 해결과 지속가능한 경제발전에 실질적인 영향을 미치는 연구와 실무를 수행하는 것을 최우선 학업목표로 삼고 있.. |
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| 다양한 교육 프로그램과 놀이 중심 학습, 상호작용 증진 방안 등에 대한 실질적인 연구를 수행하며 유아의 창의성, 자기조절능력, 사회성 향상에 기여하는 효과적인 교수법 개발에 힘쓰겠습니다.
개인적인 경험으로는 지역사회 유아교육봉사와 어린이집 실습을 통해 다양한 배경과 특성을 지닌 아이들과 교류하며 교육 현장의 현실을 체감할 수 있었습니다.
중앙대학교 유아교육과의 연구중심 교육 프로그램.. |
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교육, 유아교육, 연구, 현장, 사회, 유아, 통해, 다양하다, 이다, 발달, 기여, 이론, 학습, 학문, 경험, 환경, 프로그램, 능력, 분야, 학업 |
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| 저는 본 대학원에서 학습과 연구, 실무를 균형 있게 병행하며, 간호학 분야에서 학술적 기여뿐 아니라 사회적 책임을 다하는 전문 간호인으로 거듭날 것입니다.
특히 환자 중심 간 호서비스를 실현하기 위한 실증적 연구를 통해 간호실무의 질적 향상에 기여하고자 하며, 이를 통해 궁극적으로 환자와 지역사회의 건강증진에 실질적인 영향을 미치는 간호전문가로 성장하고자 합니다.
저는 이화여자대학교 .. |
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간호, 이다, 건강, 연구, 간호학, 사회, 환자, 통해, 기여, 임, 대학원, 실무, 상, 현장, 경험, 계획, 교육, 학문, 보건, 다양하다 |
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| 저는 본 대학원에서 학습과 연구, 실무를 균형 있게 병행하며, 간호학 분야에서 학술적 기여뿐 아니라 사회적 책임을 다하는 전문 간호인으로 거듭날 것입니다.
특히 환자 중심 간 호서비스를 실현하기 위한 실증적 연구를 통해 간호실무의 질적 향상에 기여하고자 하며, 이를 통해 궁극적으로 환자와 지역사회의 건강증진에 실질적인 영향을 미치는 간호전문가로 성장하고자 합니다.
저는 이화여자대학교 .. |
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| 이를 통해 단순한 암기식 교육을 넘어, 학생들이 비판적 사고와 역사적 상상력을 키울 수 있는 창의적 역사교육을 실현하고자 합니다.
역사교육의 이론과 실제, 교육정책, 교과서 분석 등 다양한 주제를 연구하며 학술논문을 작성하고 학회활동에 적극 참여할 계획입니다.
이러한 목표 실현을 위해 성실하고 지속적인 자기계발과 연구를 게을리하지 않을 것이며, 학생들의 역사의식을 고양시키고 미래사회에.. |
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역사교육, 교육, 역사, 이다, 사회, 학생, 통해, 연구, 다양하다, 현장, 학업, 연세대학교, 데, 능력, 학문, 참여, 교육대학, 학습, 개발, 기여 |
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| 이를 통해 단순한 암기식 교육을 넘어, 학생들이 비판적 사고와 역사적 상상력을 키울 수 있는 창의적 역사교육을 실현하고자 합니다.
역사교육의 이론과 실제, 교육정책, 교과서 분석 등 다양한 주제를 연구하며 학술논문을 작성하고 학회활동에 적극 참여할 계획입니다.
이러한 목표 실현을 위해 성실하고 지속적인 자기계발과 연구를 게을리하지 않을 것이며, 학생들의 역사의식을 고양시키고 미래사회에.. |
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| 1. 귀하의 중장기 비전과 현재 시점에서 왜 MBA 과정에 진학하고자 하는지에 관해 기술하십시오. 또, 특별히 KAIST MBA를 선택한 이유는 무엇인지 함께 설명하십시오.
2. 귀하에 대하여 또는 귀하의 자질에 대하여 기술하십시오.
3. 지난 5년간 귀하가 리더십을 발휘한 경험을 구체적으로 기술하십시오.
[※ KAIST 테크노경영대학원 지정 질문을 기준으로 작성함.]
◆ KAIST 테크노경영대학원 지원자 .. |
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| 연 구 계 획 서
지원학과
학위
과정
석 사
전 공
성 명
한 글
한 자
진학후의 학업에 대한 계획을 아래에 기술하십시오.
[항목은 예를 들어 자기소개, 진학동기, 미래의 연구계획 등]
기술하는 항(項)마다 그 첫머리에 항목명을 적고 굵은 선으로 밑줄을 긋도록 하며, 항(項)사이에
한칸을 띄우십시오.
1.자기소개
부모님과 1남1녀 중 장녀로 경기도평택에서 성장해왔습니다. 장녀로서의 특별한 .. |
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| 경희학업계획서는 350글자/내외.
감수완료,검토완료_수정_재수정완료_
http://www.khcu.ac.kr/nadmission/board/view.jspBRD_NO=652029 P_NUM=1 m=40093 에 나온 학교 표준대로 작성
1. 성장배경/인생관 - (당신은 어떤 가치를 소중하게 여기는가)
공백포함 335자/
서울 종로에서 성장한 저는 현재 한국어교사를 꿈꾸고 있습니다. 어린 시절 부모님 휘하 무남독녀로 성장했으며, 인천 여자방송통신고등학.. |
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| 교육학은 개인과 사회의 발전에 결정적인 역할을 하는 학문으로, 다양한 교육 이론과 실제를 통합하여 학생들의 잠재력을 극대화하고 평생학습 사회를 구현하는 데 기여하는 분야입니다.
이처럼 교육이 개인과 사회에 미치는 광범위하고 심오한 영향을 인식하며, 교육학에 대한 학문적 탐구와 실천적 적용을 통해 교육현장의 문제를 체계적으로 해결하는 전문가가 되고자 하는 열망을 갖게 되었습니다.
이처.. |
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