|
|
|
전체
(검색결과 약 111,842개 중 36페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| III. 운동발달의 개인차
유아기에는 대뇌피질의 운동영역이나 지각영역의 발달로 유아가 원하는 행동을 비교적 원활하게 수행할 수 있도록 협응이 된다. 근육과 골격이 강해지고 페활량이 커져 뛰어내리기, 오르기, 달리기 등 모든 움직임에서 더 빨리 더 잘 할 수 있게 된다.
그러나 아동에 따라 소근육이나 대근육 운동기술은 개인차가 있어 어떤 아동은 훨씬 쉽게 과제를 수행하고 어떤 아동은 더 많은 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영아기 반사운동능력
태어난 후 몇 달 정도는 시각, 청각, 미각, 후각, 촉각과 같은 감각체계가 운동체계보다 더 높은 수준에서 기능한다. 따라서 이 시기의 영아는 출생 직후 외부자극 대해 분명하게 반응하기보다 주로 반사운동을 한다. 주요 반사운동은 다음과 같다.
1. 빨기반사 : 무의식적으로 젖이나 입 주위의 것을 한다.
2. 탐색반응 : 자극에 대한 자동적 움직임, 입 근처 볼에 물건이 닿으면 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우리나라 노동운동의 진로에 대하여
1. 들어가며
우리나라의 노동운동은 위기에 직면해 있다. 노동계 내부에서도 현 상황을 위기로 인식하고 있는 듯 하지만 상황을 보는 시각은 일반 사람들과 다른 듯하다. 많은 사람들은 우리나라 일자리가 중국 등으로 옮겨간다고 걱정하고 있다. 또한 기술이 빠르게 변화하면서 지금까지 두사람이 하던 일도 한 사람이 거뜬히 해내는 세상에 대해서 불안감을 느끼고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [세계의이해/1학년 A형]간디의 비폭력불복종 운동 관련 자료를 인터넷을 활용하여 3건을 선정하고, 그 자료를 근거로 간디의 비폭력불복종 운동에 대한 비판적이되 주체적인 논평
1. 학우님들의 무궁한 발전을 기원합니다.
2. 인터넷 막펌 자료가 아닌 자료를 토대로 작성한 레포트입니다.
3. 맨 앞장은 제목과 목차, 본 주제에 대한 서론, 본론, 결론순으로 참고문헌까지 완벽하게 기입하였습니다.
4... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자활사업의 발달] 시범단계자 활사업과 자활운동
국민 복지기획단의 구상과 시범사업
1996년 자활사업은 시범사업으로 출범한다.
자활사업은 1996년에서 1999년까지 시범사업으로 진행되었다.
시범사업 시기자 활지원센터의 실무자들은 과거 빈민운동 혹은 생산공동체 운동을 계승한다는 입장에서 스스로의 활동을 '자활운동'이라고 표현했고, 자신을 '자활활동가로 정체성을 부여했다.
국민복지기획단의 기.. |
|
 |
자활, 사업, 운동, 센터, 되어다, 사회, 조직, 시범, 실업, 공동체, 방식, 생산, 활동, 복지, 지정, 활, 이후, 일자리, 시기, 제도 |
|
|
|
|
 |
|
| [영아기 신체운동발달] 영아기 신체성장, 영아의 생리적 기능, 영아기 운동능력발달에 대한 레포트
[영아기 신체운동발달] 영아기 신체성장, 영아의 생리적 기능, 영아기 운동능력발달
CONTENTS
영아기 신체-운동발달
I. 신체적 성장
1. 신체와 체중 변화
2. 신체비율의 변화
3. 근육발달
4. 골격발달
5. 치아발달
6. 뇌 발달
II. 생리적 기능
1. 수면
2. 섭식
3. 배설
III. 운동기능
1. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [영아기 운동발달] 영아기와 걸음마기의 운동능력발달에 대한 레포트 자료
목차
[영아기 운동발달] 영아기와 걸음마기의 운동능력발달
I. 운동발달의 기본원리
II. 운동능력 발달과 다른 발달 간의 관계
III. 영아기와 걸음마기에 발달하는 운동기술
1. 반사운동
2. 손의 통제
1) 눈과 손의 협응
2) 물체를 손으로 쥐기
3) 물체를 가지고 놀기
3. 몸을 바로 세우기와 아동행동의 발달
1) 머.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기 발달특징(신체운동발달, 지적능력발달, 사회심리적 특성의 발달)에 대한 레포트 자료.
아동기 발달특징(신체운동발달, 지적능력발달, 사회심리적 특성의 발달)
목차
아동기 발달
I. 신체 및 운동능력의 발달
II. 지적 능력의 발달
III. 사회심리적 특성의 발달
1. 자아개념의 발달
2. 성역할 발달
3. 공격성 발달
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만5세반 유아 일상,놀이 관찰일지 기록 입니다.
발달평가 포함입니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 발달평가
OO는 숟가락과 젓가락을 사용해 스스로 식사를 할 줄 아나 가끔 손으로 음식을 만지려고 한다. 국물을 좋아해서 국에 밥을 말아 먹는 것을 좋아한다. 그리고 OO는 배변의사를 정확하게 표현할 수 있으며 화장실에서 스스로 배변을 할수있다. OO는.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| OO가 스스로 할 수 있는 일에 대해서는 교사의 도움을 받지 않고 하고 싶은 것 같다. 앞으로도 OO가 스스로 손을 닦을 수 있도록 해야겠다.
상호작용을 통해 어떤 활동이든 관심을 잘 드러내 보였다. 음률영역에서도 마찬가지로 활동을 바르게 인지하여 자신의 생각을 가지고 악기를 잘 표현해보기도 하였다. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 호흡
단원의 길잡이
1. 사람의 호흡 기관
① 호흡기의 구조
:코, 기관, 기관지, 폐로 구성
②코
㉠ 공기를 들여 마시고 내보내는 곳
㉡코 속에는 끈끈한 점액과 털이 있다.
→ 들여 마신 공기에 습기를 제공하고 먼지, 세균 등을 걸러낸다.
③ 기관
㉠ 공기가 폐로 드나드는 통로
㉡ 많은 섬모가 나 있고 점액으로 덮여 있어 공기 속의 먼지나 세균 등을 걸러 밖으로 내보낸다.
㉢ 2개의 기관지로 나뉘어 폐.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 포물체 도달거리 대 각
(포물체 운동)
1. 실험 목적
2. 실험 이론
(1) 포물체 방정식 -] 의 유도과정을 설명해보자.
(2) 포물체 운동의 수평거리, 최대 높이, 최고점 도달 시간을 구하는 식의 유도과정
※ 본 실험 이론
3. 실험 장비
4. 실험 설치
5. 실험 방법
6. 실험 결과
7. 결과 분석 및 결론
8. 실험 과정과 결과에 대한 토의 의견
포물체 도달거리 대 각(포물체 운동)
1. 실험 목적
- 일정 각도로 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만4세 1년 발달평가 10명 20Page (평가제 발달평가)
아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다
기본생활습관
스스로 배변의사를 표현하고 교사의 도움없이 화장실에서 배변을 볼 수 있다. 스스로 급간식 먹기를 시도하며 골고루 먹을수 있으며 사진을 보고 자신의 사물함을 찾아 소지품을 정리할수 있다.스스로 양말을 벗을 수 있으며 교사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 6)체육-체조활동-철봉에서 내리기(중안)
결재
지도교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
1. 체조활동
교과서
체육 p.19 (4/4)차시
학습형태
전체활동 모둠활동 전체활동
수업모형
기능 수업 모형
학습주제
철봉에서 내리기
학습문제
철봉에서 내릴 때의 유의점 알고, 여러 가지 방법으로 내리기
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영아기 신체발달(영아의 신체성장과 운동발달, 영아기 이행운동과 조작능력 발달, 영아기 식습관-배설습관-수면습관 발달)에 대한 레포트 자료입니다.
영아기 신체발달(영아의 신체성장과 운동발달, 영아기 이행운동과 조작능력 발달, 영아기 식습관-배설습관-수면습관 발달)
CONTENTS
영아기 신체발달
I. 영아의 신체성장과 운동발달
1. 신생아
1) 비생존 반사
2) 생존 반사
2. 1~4개월
3. 4~8개.. |
|
|
|
|
|
|
|
