|
|
|
전체
(검색결과 약 6,349개 중 36페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 또한, 서강대학교 임상심리대학원은 심리검사, 심리치료, 연구설계, 실증적 평가 등 핵심역량을 균형 있게 학습할 수 있도록 체계적 커리큘럼을 갖추고 있으며, 학문적 깊이와 현장 실무능력을 동시에 추구하는 환경이 저의 연구 및 실습목표와 일치합니다.
이곳에서의 학습과 연구 경험은 저를 실질적인 임상심리 전문가로 성장시키고, 향후 전문적 평가 및 치료능력을 갖춘 임상심리사로 자리매김하는데 .. |
|
 |
심리, 연구, 임, 상, 이다, 경험, 상담, 담, 내, 다양하다, 정신건강, 치료, 통해, 평가, 학문, 실무, 심리치료, 대학원, 능력, 프로그램 |
|
|
|
|
 |
|
| 2021년~2025년 임상병리사 면접 기출 38문항과 답변 정리
수년간의 데이터를 바탕으로, 임상병리사 실제 면접장에서 가장 빈번하게 등장하는 질문들을 엄선하였습니다
매년 업데이트되는 면접 동향을 실시간으로 반영하였습니다.
이 자료에 포함된 면접질문과 답변을 숙지한다면 면접에 무난하게 합격할수 있을거라 생각합니다
1. 임상병리사의 주요 업무에 대해 설명해주세요.
임상병리사의 주요 업무는.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이 때 "진단검사는 작은 실수 하나도 환자에게 큰 영향을 미칠 수 있다"는 책임감을 더욱 깊이 느꼈습니다.
실제 임상실습에서는 다양한 검체를 다루면서, 작은 실수 하나가 검사 결과에 큰 영향을 줄 수 있음을 몸소 느꼈습니다.
임상병리사로 일하면서 환자 한 명 한 명의 검사 결과가 지닌 의미가 얼마나 중요한지 깊이 느꼈습니다.
앞으로 서울 순천향대병원 임상병리사로서, 늘 배우는 자세와 책임감을.. |
|
|
검사, 임상병리사, 환자, 실습, 병원, 진단, 업무, 결과, 장비, 의료, 경험, 작다, 받다, 소통, 중요하다, 중, 다양하다, 임, 오류, 싶다 |
|
|
|
|
 |
|
| 저는 대학 시절 의약품 개발 관련 연구 프로젝트에서 "신약 후보물질의 비임상 자료를 기반으로 허가 문서 수준의 기술보고서를 완성한다"는 목표를 세우고, 독자적으로 규제 문서 작성법을 학습하여 완수한 경험이 있습니다.
이 경험을 통해 저는 허가/임상직무에서 중요한 '근거 중심의 합의'가 무엇인지 배웠습니다.
허가/임상직무를 수행하기 위해 가장 중요한 역량은 '정확한 규제 이해력과 데이터 해.. |
|
|
허가, 규제, 문서, 데이터, 경험, 상, 임, 늘다, 작성, 보고서, 결과, 기관, 임상시험, 근거, 목표, 수준, 모듈, 연구, 자료, 직무 |
|
|
|
|
 |
|
| 학교사회복지의 실천이론(전통적 임상모델, 학교변화모델, 지역사회학교모델, 학교상호작용모델)에 대한 레포트 자료.
학교사회복지의 실천이론(전통적 임상모델, 학교변화모델, 지역사회학교모델, 학교상호작용모델)
목차
학교사회복지의 실천이론
I. 전통적 임상모델
II. 학교변화모델
III. 지역사회학교모델
IV. 학교상호작용모델
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 임상 데이터를 수집하고 분석하며, 근거기반 구강 건강중재를 설계하고 그 효과를 검증하는 연구를 수행함으로써, 환자 맞춤형 구강건강관리 모델을 학문적으로 정립하고자 합니다.
장기적으로 대학원 연구 경험과 임상경험을 통합하여, 환자 맞춤형 구강중재설계와 평가체계를 구축할 수 있는 전문연구자로 성장하는 것이 목표입니다.
제가 대학원에서 심층적으로 연구하고자 하는 분야는 환자 맞춤형 구강.. |
|
|
환자, 구강, 임, 연구, 중재, 맞춤, 건강, 형, 이다, 상, 치료, 분석, 평가, 경험, 전략, 설계, 학문, 수행, 과정, 능력 |
|
|
|
|
 |
|
| [한국문화와 미술치료] 동양문화의 특성 및 한국문화와 임상미술
목차
한국문화와 미술치료
I. 동양문화의 특성
II. 한국문화와 임상미술
1. 가옥구조와 가족제도에서 본 특징
2. 유교윤리와 관련된 특징
3. 지나친 엄격형 교육체계의 영향
1) 미술교육에서의 비민주성(닮게 그리기, 잘 그리기)에서 오는 영향
2) 임상묘화 관련
* 참고문헌
한국문화와 미술치료
미술표현의 변인에는 사회.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지사가 임상사회복지에서 활용할 수 있는 직면 재구성 등 개별 개입 기술을 제시하고 그 내용을 기술하세요
임상사회복지에서 사용되는 개별 개입 기술은 클라이언트의 자기 이해를 촉진하고 문제 해결 능력을 강화하는 것을 목표로 한다.
사회복지사는 전문적 면담 기술과 상담기법을 활용하여 클라이언트가 자신의 행동과 감정을 탐색하고 새로운 대안을 발견하도록 돕는다.
임상사회복지에서 개별 .. |
|
|
클라이언트, 사회, 기술, 문제, 복지사, 개입, 직면, 재, 임, 개별, 돕다, 술, 과정, 상, 기법, 구성, 부정, 말다, 들다, 말 |
|
|
|
|
 |
|
| [별지 제1호 서식]
의약품 임상시험실시기관 지정신청서
처리기간
15일
신청인
의료기관의 명칭
소재지
(전화번호: )
병원장
의료기관 구분
종별
구분
□종합병원 □병원
□치과병원 □한방병원
□대학부속병원 □국립병원
□기타( )
진료과목
요양기관
지정구분
□ 1차진료기관 □ 2차진료기관
□ 3차진료기관 □ 특수진료기관
병상수
의사수
전문의 명
전공의 인턴 명
레지던트 명
수련구분
□인턴□ 레지 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학부와 임상실습 경험에서 습득한 구강질환 진단능력, 예방관리 전략 설계 경험, 환자 맞춤 상담과 데이터 분석 능력은 대학원 연구 수행의 핵심 기반이 될 것입니다.
장기적으로 대학원 연구 경험과 임상경험을 통합하여, 환자 맞춤형 치료설계와 평가체계를 구축할 수 있는 전문연구자로 성장하는 것이 목표입니다.
대학원에서 제가 심층적으로 연구하고자 하는 분야는 환자 맞춤형 구강질환 예방 및 치료.. |
|
|
치료, 환자, 연구, 구강, 맞춤, 이다, 분석, 전략, 형, 임, 경험, 상, 설계, 질환, 평가, 건강, 임상치의학, 학문, 수행, 과정 |
|
|
|
|
 |
|
| 철저하게 분석하여 퇴고과정을 거쳐 공들여 쓴 자기소개서 입니다.
지난 몇 년간 합격자들의 자기소개서를 참고하여 몇 번의 수정을 거쳤습니다.또 기업기념과 인재상을 고려하여 이목을 끌만한 단어들로 구성하도록 노력했습니다.
인터넷에 떠도는 진부한 자료와는 격이 다른 예문입니다. 반드시 합격하시길 기원합니다. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [임상병리사 자소서] 임상병리사 합격 자기소개서
채용 담당자의 시선을 사로잡는 문장과 논리적이고 설득력 있는 스토리텔링, 그리고 지원자분의 강점을 돋보이게 하는 핵심 키워드로 구성되어 있습니다.
기계적인 글이 아닌, 면접관을 설득하는 진짜 이야기를 담아내었습니다.
누구나 간단히 편집할 수 있는 구조로, 시간과 노력을 절약할수 있도록 작성하였습니다.
AI가 만든 글은 대체로 일반적이고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교사회복지의 실천이론(전통적 임상모델, 학교변화모델, 체계모델)
목차
학교사회복지의 실천이론(전통적 임상모델, 학교변화모델, 체계모델)
1. 전통적 임상 모델
2. 학교 변화 모델
3. 체계모델
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 또한, 프로그램 평가와 간호중재 분석을 통해 도출된 개선안을 실제 임상환경에서 적용하고, 환자 맞춤형 간호전략의 실무적 효용성을 검증할 예정입니다.
장기적으로 대학원 연구 경험과 임상경험을 통합하여, 환자 맞춤형 간호중재설계와 평가체계를 구축할 수 있는 전문연구자로 성장하는 것이 목표입니다.
대학원에서 제가 집중적으로 연구하고자 하는 분야는 환자 중심 맞춤형 간호중재와 임상의사결정.. |
|
|
간호, 환자, 임, 상, 연구, 중재, 이다, 경험, 분석, 학문, 통해, 대학원, 평가, 설계, 수행, 능력, 과정, 적용, 계획, 치료 |
|
|
|
|
 |
|
| 임상통계 직무에는 '논리적 사고 기반의 분석력'과 '의약통계지식에 대한 실무 적용력'이 가장 중요하다고 생각합니다.
특히 다 기관 임상 데이터를 기반으로 통계 모형을 설계하고 생존 분석 및 반복 측정 분석을 수행한 경험이 있어, 실무 데이터 해석과 커뮤니케이션에 강점을 가지고 있습니다.
단순한 분석을 넘어, 실제 임상환경에서 통계가 어떤 기여를 해야 하는지에 대한 방향성과 실무적 통찰을 얻.. |
|
|
통계, 데이터, 분석, 기반, 상, 경험, 임, 유한양행, 프로젝트, 해석, 기여, 생각, 기술, 실무, 수행, 바라다, 과정, 역량, 오다, 직무 |
|
|
|
|
|
|
