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(검색결과 약 25,127개 중 36페이지)
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| 인간중심 상담이론(모델)
인간중심 상담의 창시자는 Carl Rogers이다. 그는 지지하고 존중하고 진심으로 믿어 주는 환경에서 모든 개인의 가능성이 번성할 수 있다는 사실을 절대적으로 신뢰하였다.
인간중심적 상담에서는 인간은 존경과 신뢰의 분위기 속에서 긍정적이고 건설적인 방향으로 발달하려는 경향을 가지고 있고, 자신의 잠재력을 실현하게 하는 성장촉진적 분위기 속에서 상담자는 내담자에 대.. |
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| 아동 상담 과정
(1) 초기 단계
(2) 중기 단계
(3) 말기 단계
(1) 치료적 환경 마련하기
(2) 치료적 관계 형성하기
(3) 상담 목표 합의하기
초기 단계
1. 주요 상담 목표
물리적 환경
심리적 환경: 치료규칙, 주의 할 점
(1) 치료적 환경 마련하기
초기 단계
“이 방에 있던 모든 장난감은 그대로 있어. 그 장난감들은 네가 매주 올 때마다 너를 위해서 항상 여기에 있을 거야.”
“나를 포함해서 모든.. |
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| 본 자료는 <굿윌 헌팅의 등장인물 분석과 영화감상문>에 대해 소개한 자료로 굿윌 헌팅의 줄거리, 굿윌 헌팅 등장인물 분석(1) 극중 주인공 ‘윌헌팅’/ 2) 극중 인물 ‘제랄드 램보 교수’/ 3) 극중 인물 ‘숀 맥과이어 교수’), 윌 헌팅의 심리상태 분석, 내담자의 <윌>의 문제(1) 행동상의 문제, 2) 정서상의 문제, 3) 사고상의 문제), <네 잘못이 아니야>의 의미, 상담자의 평가, <굿윌 헌팅>을 보고 느낀 점 .. |
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| ◯ 가족치료
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
◯ 가족치료
[이론]
1. 개관과 발전
1. 합리적 상담
2. RET의 이론적 배경
3. RET 발달
4. RET기법을 적용시키는 좋은 영역
II. 주요이념
1. 인간본성에 대한 관점
2. 인간의 정서 대한 관점
3. 성격의 A-B-C 이론
III. 치료의 과정
1. 상담의 목적과 목표
1) 상담목적
2) 상담목표
2. 상담.. |
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| 상담의 기본원리에 대해 설명하시오에 대한 레포트 자료.
상담의 기본원리에 대해 설명하시오
I. 적극적 경청
상담에서 무엇보다 중요한 것은 상담자의 경청이다. 경청만 잘 해 주어도 내담자의 문제가 해결된다고도 말한다. 사람들의 문제는 대체로 가까운 사람과의 갈등이나 싸움에서 비롯되는 경우가 많다. 내담자들은 자주 자신을 진정으로 이해 주는 사람이 없다고 말한다. 이런 이유로 상담자가 내.. |
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| 심리검사 사례
1. 내담자 인적사항
1) 성별 : 남자
2) 나이 : 18세(고2)
2. 방문동기
학교 가기가 싫다는 내담자 아버지로부터의 전화상담에 이어진 면접상담. 사람들이 나를 보고 비웃는다. 친구들이 나를 대놓고 비웃는다. 학교에 가기 싫다고 함. 가족과 차를 타고 갔는데 트럭에 탄 사람이 자신을 비웃는다고 함. 부모 말을 못 믿고 거짓말이라고 함. 오늘이 며칠인지 하루에 몇번이나 물어서.. |
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| 정신분석 상담의 기술을 설명하고 상담목적에 대해 작성하시오
정신분석 상담의 창시자는 Sigmund Freud로 최초로 포괄적인 성격이론 및 심리치료의 체계를 확립하였다. 정신분석 상담의 주된 개념은 정신분석이며, 인간의 무의식, 초기 경험, 성, 공격성 등을 강조하였다. 정신분석적 상담에서는 인간을 비합리적이고 결정론적인 존재로 보았으며 인간의 행동은 비합리적인 힘, 무의식적 동기, 생물학적 .. |
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| 교사와 학생 간의 올바른 관계유지조건, 학생과 교사 관계의 저해요인(장애요인)에 대한 레포트 자료.
교사와 학생 간의 올바른 관계유지조건, 학생과 교사 관계의 저해요인(장애요인)
목차
교사와 학생 간의 올바른 관계유지조건, 학생과 교사 관계의 저해요인(장애요인)
I. 교사와 학생의 인간관계 저해요인
1. 교사 측으로부터 오는 요인
2. 학생 측으로부터 오는 요인
3. 학교 및 가정, 지역.. |
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| 청소년 상담의 중기 과정(청소년 개별상담의 중간단계)
상담 시에는 청소년 내담자의 특성도 염두에 두어야 한다. 시간적 지속을 의미하는 중기 과정은 성인보다 속도감과 명쾌감을 더 요구하는 청소년 내담자에게는 또 다른 도전적 문제이다.
반신반의하는 청소년 내담자를 데리고 초기 과정이라는 산을 넘은 상담자는 초기 과정으로도 지쳐 있는 내담자를 다시 독려하여 더 높은 중기 과정이라는 산을 넘.. |
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| 특성-요인 진로상담
여러 가지 직업에 종사하는 근로자들은 각기 다른 심리학적 특성을 가지고 있다.
개인의 특성과 직업의 요구 상황이 조화가 잘 이루어질 수 있도록 성공 가능성이 크다.
특성 요인상담은 내담자의 심리, 사회적 특성을 여러 가지 검사를 통해 자세히 밝혀내고 각 직업의 특성과 연결시키려는 것이다.
직업적응은 직접적으로 근로자의 특성과 직업에서 요구하는 것들 사이의 조화 정도에 .. |
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직업, 특성, 개인, 상담, 요인, 선택, 이론, 요구, 연결, 가지, 여러, 진로, 대한, 내, 담, 관, 정보, 통해, 현명하다, parsons |
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| 전략적 가족치료에서 치료자 역할 및 치료기법에 대한 레포트 자료입니다.
집단따돌림 아동의 특성(집단따돌림 가해자와 피해자의 특징), 집단따돌림의 원인과 치료방법, 집단따돌림 아동의 상담
CONTENT
집단따돌림 아동의 상담
I. 정의
II. 집단따돌림 아동의 특성
1. 집단따돌림 피해 아동의 특성
2. 집단따돌림 가해 아동의 특성
III. 원인
1. 집단따돌림 피해자가 되는 원인
가. 개인적 요인.. |
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| 언어폭력의 피해 원인
가해학생들에게도 상담을 제공하여 폭력적인 언어 사용의 원인을 분석하고 개선할 수 있도록 해야 한다.
언어폭력을 방지하기 위해서는 학교 차원의 예방교육과 상담지원이 필요하며, 가정과 지역사회가 협력하여 학생들에게 건전한 언어습관을 형성할 수 있도록 돕는 것이 중요하다.
가정에서 폭력적이거나 공격적인 언어를 자주 사용하는 경우, 학생들은 이를 자연스럽게 학습하여 .. |
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언어, 폭력, 학생, 피해, 교육, 형성, 학교, 경우, 예방, 상담, 사용, 사회, 위, 온라인, 지역, 가정, 습관, 운영, 신고, 학교폭력 |
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| 저의 노력이 많이 들어간 과제이오니 부디 참고하시어 만점 받으시길
Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 본론
1. 정신분석적 상담이론
1) 기본가정
2) 주요개념
3) 구체적 기법
2. 인간중심적 상담이론
1) 기본가정
2) 주요개념
3) 구체적 기법
3. 게슈탈트 상담이론
1) 기본가정
2) 주요개념
3) 구체적 기법
Ⅲ. 결론
◈. 참고문헌
Ⅰ. 들어가면서:
현대사회는 복잡하고 .. |
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| [복지독후감] ‘치료의 선물’을 읽고
* 서론
저명한 심리상담가의 자기 고백적안 성격을 띠고 있는 실존주의적 입장에서 인간을 이해하고자 하는 lrvin yalom 의 인간관을
볼 수 있었다.
yalom은 치료자와 내담자가 “여행의 동반자” 라는 입장을 견지 하고 있으며 치료자의 입장에서가 아닌 내담자의 입장에서 문제를 바라볼 것을 얘기하며 내담자와의 “공감”의 중요성을 강조 하고 치료자 개개인이 갖추어.. |
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| 전이와 역전이를 정의하고 경험 사례를 쓰시오
Ⅰ 서론
1. 전이(transference)
1) 전이의 정의
2) 전이의 경험 사례
2. 역전이(Counter conference)
1) 역전이의 정의
2) 역전이의 경험 사례
Ⅲ 결론
참고문헌
전이와 역전이를 정의하고 경험 사례를 쓰시오
Ⅰ 서론
전이와 역전이는 상담 과정에서 상담자-내담자가 상대방을 향해 자연스럽게 발생하는 투사와 관련된 현상으로 전이는.. |
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