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(검색결과 약 4,265개 중 36페이지)
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| 파우스트 - 괴테
이 작품은 괴테의 전 생애를 통해 성찰되고 완성된 작품이다. 그래서 작품 속에서 그 시대 상황, 인간 완성, 저자의 생애 등을 느낄 수 있다. 괴테의 “파우스트”는 독일 문학의 기둥이 되었다. 한 나라, 한 민족의 역사나 문학을 정의 내릴 수는 없지만, 이 작품을 통해 중세 시대의 많은 것들을 느낄 수 있다. 괴테가 노후까지 전 생애를 통해 작품을 쓰고 탈고하고 원고 한 것처럼 많은 .. |
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| 모더니즘적 기법으로 산업화 시기 한국 사회를 해부하는
난장이 연작 조세희(1942∼ )
1. 작가 연보
2. 조세희의 작품성향과 대표 작품
3. 작품집 「난장이가 쏘아 올린 작은 공」에 대하여
1) 「난장이가 쏘아 올린 작은 공」 창작의 시대적 배경 - 산업화 시대의 소설 문학
2) 「난장이가 쏘아 올린 작은 공」의 인물형상화 - 1970년대의 사회적 초상인 “뿌리 뽑힌 자들”
3) 작품집 「난장이가 쏘.. |
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| Report
( 이제하 작가의 배경과 약력 소개 및 그의 작품의 줄거리와 특징 및 의의 조사분석 )
목 차
Ⅰ. 작가약력
Ⅱ. 작품 줄거리
Ⅲ. 작품의 의의
Ⅳ. 참고문헌
Ⅴ. 작품 속 강원도 묘사
Ⅰ. 작가약력
이제하 [ 李祭夏, 1937.4.20～ ]
경상남도 밀양에서 1남 2녀 중 장남으로 출생하였다. 1956년 마산고교를 거쳐 홍익대학교 조각과에 입학했으나 곧 중퇴하고 1961년 홍익대학교 서양화과 3학년에 다.. |
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| 1. 들어가는 말
셰익스피어(shakespeare)는 인류가 배출한 최고의 시인이라고 해도 과언이 아니다. 그는 자신의 시대만을 위해서 뿐만 아니라 우리 시대를 위해서도 작품을 썼고, 자신의 예술에 열중할 뿐만 아니라 일반 대중과 어울렸으며 일상생활에서 주제들을 따왔다. 하지만 그는 시정의 다반사만을 다루지는 않았다. 그는 정의로운 사회 질서와 인간가치를 추구하는데 필요한 일이라면 인간의 지적.. |
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| 3)미술-찰흙의 세계(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 미 술 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
5. 찰흙의 세계
교과서
미술 18~21쪽
(3~4/6)차시
학습형태
개별학습, 전체학습
수업모형
직접 교수법
학습주제
찰흙으로 만들기
학습목표
대상이나 주제의 느낌을 살려 입체적으로 표현할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습
과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
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| [오! 당신이 잠든 사이]
[오! 당신이 잠든 사이]는 2006 제 12회 한국 뮤지컬 대상’에서 최우수 작품상 및 작사 ․ 극본상을 수상함으로써, 작품성까지 검증된 well-made 작품으로 소극장 창작 뮤지컬의 대표작이라 할 수 있다. 이번 희곡 수업의 과제로 어떤 작품을 보다 고민하던 중에 우연히 친구의 아는 분이 티켓을 주셔서 친구와 함께 이 작품을 볼 수 있었다. 여러 작품을 검색하고 알아보던 중에도.. |
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| 황석영의 삶과 작품 세계 (“삼포 가는 길”을 중심으로)
목차
머리말
본론
1.황석영의 삶
2.작품 세계와 그 평가
1)노동의식: “객지”
2)서민의식: “삼포 가는 길”,“돼지꿈”
가) 당시의 시대 상황
나) “삼포 가는 길”의 “길”의 의미
3)전쟁의식: “무기의 그늘”
4)역사의식: “장길산”
가)줄거리
나)“장길산”에 얽힌 이야기
맺음말
참고문헌
머리말
황석영이란 작가.. |
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| 발터 벤야민
기술복제시대와 예술작품
목 차
벤야민의 사유방식
기술복제 시대 예술의 진보
벤야민과 영화
벤야민과 사진
기술복제시대 - 예술의 퇴행
벤야민의 사유방식
Ⅰ. 꿈과 깨어나기 범속적 각성
Ⅱ. 유물론적 역사인식 인간학적 유물론
Ⅰ. 꿈과 깨어나기 범속적 각성
꿈과 깨어나기
: 과거의 사물들에 대한 미시적 시각, 관점을 꿈이라 가정하였을 때
그것이 현재를 바라보는 특정한 순간.. |
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| Report
( 율리우스 푸치크(Julius Fučik) 생애와 업적, 대표작품, 작품의 의미, 업적에 대한 분석과 평가, 감상문 및 느낀점 나의생각 조사분석 )
목 차
Ⅰ. 짧지만 단단했던 Julius Fučík 의 삶
Ⅱ. 곳곳에 남아있는 Julius Fučík의 상징
Ⅲ. Julius Fučík 의 선집
Ⅰ. 짧지만 단단했던 Julius Fučík 의 삶
Julius Fučík (1903.2.23 - 1943.9.8) 은 체코슬로바키아의 기자이자 체코슬로바키아 (Komunis.. |
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르네상스 미술 레오나르도 다빈치, 미켈란젤로, 탄생배경과 개념, 미술의 흐름, 특징, 성격, 작가, 역사, 대표작품들, 분석과 평가, 나의 생각 조사분 ( 8Pages ) |
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| 르네상스에 대하여
Report
( 르네상스 미술 레오나르도 다빈치, 미켈란젤로, 탄생배경과 개념, 미술의 흐름, 특징, 성격, 작가, 역사, 대표작품들, 분석과 평가, 나의 생각 조사분석 )
목 차
1. 레오나르도 다빈치 (Leonardo Da Vinci)
2. 미켈란젤로(Michelangelo)
르네상스(Renaissance, Rinascimento)는 재생 , 또는 부활‘을 의미한다. 역사적으로는 중세와 근세 사이에 서유럽 문명사에 나타난 .. |
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| 과제주제
1. 자신이 좋아하는 사진 작가를 소개하고 그 작가의 작품이 왜 좋은지 설명하시오.
2. 사진의 특징은 무엇이며, 자신이 생각하는 사진의 장점은 무엇인지 서술하시오.
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 .. |
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| 고전소설 비평론
목 차
Ⅰ. 작가, 작품, 독자의 비평이론
1. 작가론
2. 작품론
3. 독자론
Ⅱ. 고전소설의 비평
1.고전소설 비평의 개념
2. 고전소설 비평의 양상
1) 수용적 맥락
2) 표현적 맥락
3) 사회·문화 관습적 맥락
Ⅲ. 고전소설의 역사적 전개
Ⅳ. 동아시아 소설사 속 한국고전소설의 흐름
1. 월남의 중국소설 수용양상
2. 일본의 중국소설 수용양상
3. 한국의 중국소설 수용양상
4. 총.. |
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| 오영수의 소설 사상
1. 머리말
한 작가가 직접적으로 현실을 다루고 있지 않을 때, 거기에는 여러 이유가 있을 수 있다. 현실을 반영한다는 리얼리즘 정신이 부족할 수 있고, 또는 그러한 것들이 작가에게 아무런 의미도 부여하지 못해서 그러할 수도 있다. 그것은 꼭 작가적 소양의 문제는 아니다. 작가가 아무리 현실을 도외시하더라도 작품의 현실에서 삶의 현실을 완전히 지울 수 없는 것이라면, 비.. |
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| 작가 이 상의 작품세계에 대해서
날 개조광1936년
작품해설> 날개는 외부세계로부터 단절된 한 인간의 암울한 일상을 그린 것이다. 이는 소설 첫 부분에서 '나는 그들의 아무와도 놀지 않는다. 놀지 않을 뿐 아니라, 인사도 않는다'는 구절이 나와 화자인'내'가 고립되고 소외되어 있는 개인임을 밝힌다. 이런 인간관계는 공동체적 의식이 소멸된 근대 도시 사회 특유의 인간관계이다. 근대 사회에서는 .. |
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| 철학과 예술 - 예술이란 무엇인가
[목차]
서론- 예술이라는 주제로 글을 쓰게 된 배경
본론- 과거의 예술의 의미
- 중세의 예술의 의미
- 근대의 예술의 의미
- 현대의 예술의 의미
결론- 내가 생각하는 예술
피가 흠벅 젖은 침대 위에 널부러져 있는 죽은 시체, 천장위에 걸린 고기 덩이를 배경으로 하여 유령처럼 앉아 있는 인물들을 형상화한 프랜시스 베이컨의 작품들이나, 어린아이들의 낙서를 .. |
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