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(검색결과 약 4,371개 중 35페이지)
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| 과학공부를 하면서 제가 가장 중요하게 생각하게 된 것은 '연결적 사고'입니다.
저는 스스로 학습을 계획하고 실천하는 과정을 통해 자기주도적인 공부가 얼마나 중요한지 깨달았습니다.
저는 이곳에서 단순한 공부를 넘어, 스스로 주제를 설정 하고 실험과 연구를 진행하는 과정을 경험하고 싶습니다.
중학교 시절, 실험 중심의 학습을 통해 탐구의 즐거움을 느꼈던 저는 고등학교 단계에서 더 체계적인 연.. |
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탐구, 실험, 학습, 과학, 싶다, 이다, 과정, 단순하다, 연구, 학문, 생명공학, 생각, 고등학교, 계획, 스스로, 배우다, 통해, 유전자, 경험, 결과 |
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| 만5세 10명 유아 3월,4월,5월,6월,7월,8월 1학기 관찰일지 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개분야에 대해 자세히 기술하고 평가 및 해석 하였습니다.
관찰내용과 관찰평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다.
저렴하진 않지만 아주 자세하게 기록된 관찰일지 입니다.
믿고 다운 받아주세요 !!
1. 관찰내용
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,.. |
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| 교사 : "탐구활동에서는 차례를 기다리는 것의 중요성을 강조하며, 다른 친구들과 함께 협력할 수 있는 방법을 지속적으로 지도하고 있습니다. 아이가 조금씩 변화를 받아들이고 있는 모습이 보여요."
교사 : "예술 활동에서 혼자 작업하는 시간을 좋아하지만, 이제는 다른 친구들과도 함께 창작할 수 있는 기회를 가질 수 있도록 유도하고 있습니다. 다른 친구와 함께 작업할 때도 조금씩 더 열려가는 모습.. |
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활동, 친구, 교사, 모습, 표현, 감정, 여전하다, 말, 더, 보이다, 의견, 탐구, 부모, 집, 대화, 참여, 예술, 점차, 학기, 자연 |
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| 평가제 어린이집 만3세 2학기 유아 발달평가 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개 영역으로 관찰하여 작성한 발달평가 자료 입니다.
6가지 영역별로 자세하게 설명되어 있으며 평가제, 평가인증 앞두신 분들께 많은 도움 될거라 생각합니다.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
전하고 싶은 말이나, 자신의 의사표현을 정확하게 말로 표현한다. 그리.. |
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| 만 2세 1년 3월-2월 관찰일지 입니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 1학기 발달평가
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 2학기 발달평가
식빵에 친구의 모습을 표현하여 놀이하던 OO가 과자의 모양을 살핀다. “이거 길어”라고 말하며 교사에게 보여주고 교사가 다른 길이의 과자를 내보이자 “이건 짧아”.. |
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| 만4세 6개영역 1년 관찰일지 입니다.
발달평가 포함되어 있으며 기본생활,신체건강,의사소통,사회관계,미술경험,자연탐구 영역 관찰하였습니다.
평가제 통과하였으며 아주 자세합니다.
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 종합발달평가
OO는 친구와 함께 어떤 모형을 완성했을 때 더욱 큰 성취감을 느끼며 좋아한다. 또한 OO는 종이를 이용해 꽃다발.. |
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| 만3세 1년분량 관찰일지 / 6개 영역별 관찰일지와 영역별 해석,평가 자료입니다.
만3세 유아들을 실제로 관찰한 내용으로 작성한 관찰일지 입니다
평가인증 완료하였고 A받았습니다.
1. 관찰내용
- 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
2. 평가 및 해석
- 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
친구들과 사이좋게 지내며 다른 사람의 감정을 이해하며 배려 할 수 .. |
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| 어린이집 만4세반 관찰기록과 발달평가 자료 입니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
1. 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
2. 관찰평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
OO에게 다가가 ‘OO야 같이 부르자’라고 이야기 하는 모습을 보인다.
게임판에 적힌 숫자를 보며 수를 정확하게 셀 수 있고 수의 크기를 비.. |
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| 언어 표현은 2학기에 더욱 확장되어 문장을 자연스럽게 사용하며 또래와 교사와의 대화에 적극적으로 참여한다.
예술경험에서는 음악과 미술을 통해 자신의 감정을 자유롭게 표현하고 성취감을 맛보고 있으며, 자연탐구 활동에서는 주변 환경의 변화를 언어와 행동으로 탐구하며 호기심을 드러낸다.
신체활동에서는 대근육과 소근육의 발달이 고르게 이루어지고 있어 다양한 활동에 적극적이다.
간단한 도형.. |
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활동, 표현, 교사, 탐구, 모습, 언어, 말, 사용, 보이다, 발달, 또래, 친구, 능력, 오다, 스스로, 근육, 설명, 자연, 경험, 관찰 |
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| 어린이집 만1세반 영아들을 대상으로 총 1학기동안 관찰한 내용을
(기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동) 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 각 영역별로 평가 하였습니다.
압축파일이며 총 5명 10페이지 분량으로 아주 자세하게 기술한 관찰일지 입니다.
1. 관찰내용
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
2. 발달평가
기본생활습관,신체운동,의사.. |
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| 이 경험을 통해 과학탐구 과정에서 자기주도성과 문제 해결 능력, 세밀한 관찰력과 분석력이 중요하다는 것을 깨달았습니다.
문제를 스스로 설정하고 해결 과정을 설계하며 결과를 체계적으로 정리하고 전달하는 경험을 통해 자기주도적 학습능력과 분석력을 기를 수 있었습니다.
저는 중학교 재학 기간 동안 과학과 수학 분야에서 다양한 탐구활동을 수행하며 문제 해결과 논리적 사고능력을 키웠습니다.
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경험, 탐구, 문제, 능력, 분석, 해결, 통해, 실험, 데이터, 팀, 활동, 과학, 수행, 수학, 과정, 결과, 프로젝트, 주도, 발표, 협력 |
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| 이 경험을 통해 과학탐구 과정에서 자기주도성과 문제 해결 능력, 세밀한 관찰력과 분석력이 중요하다는 것을 깨달았습니다.
문제를 스스로 설정하고 해결 과정을 설계하며 결과를 체계적으로 정리하고 전달하는 경험을 통해 자기주도적 학습능력과 분석력을 기를 수 있었습니다.
저는 중학교 재학 기간 동안 과학과 수학 분야에서 다양한 탐구활동을 수행하며 문제 해결과 논리적 사고능력을 키웠습니다.
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경험, 탐구, 문제, 능력, 분석, 해결, 통해, 실험, 데이터, 팀, 활동, 과학, 수행, 수학, 과정, 결과, 프로젝트, 주도, 발표, 협력 |
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| 이 과정을 통해 자기주도적으로 학습하고 문제를 해결하는 능력을 키울 수 있었습니다.
저는 탐구활동을 통해 문제를 스스로 정의하고, 실험계획을 수립하며, 결과를 해석하고 보고하는 전 과정을 경험했습니다.
화학실험 프로젝트에서는 팀원과 역할을 나누어 실험장치를 설계하고, 데이터를 기록하며 결과를 분석했습니다.
저는 앞으로 과학고등학교에서 탐구와 실험을 수행하면서도 협업과 책임감을 발휘.. |
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실험, 결과, 능력, 과학, 문제, 프로젝트, 해결, 과정, 탐구, 수행, 활동, 분석, 경험, 통해, 협업, 팀, 학습, 진행, 원, 설계 |
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| 이 과정을 통해 자기주도적으로 학습하고 문제를 해결하는 능력을 키울 수 있었습니다.
저는 탐구활동을 통해 문제를 스스로 정의하고, 실험계획을 수립하며, 결과를 해석하고 보고하는 전 과정을 경험했습니다.
화학실험 프로젝트에서는 팀원과 역할을 나누어 실험장치를 설계하고, 데이터를 기록하며 결과를 분석했습니다.
저는 앞으로 과학고등학교에서 탐구와 실험을 수행하면서도 협업과 책임감을 발휘.. |
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실험, 결과, 능력, 과학, 문제, 프로젝트, 해결, 과정, 탐구, 수행, 활동, 분석, 경험, 통해, 협업, 팀, 학습, 진행, 원, 설계 |
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| 만1세 1학기 영아 발달평가 5명 분량자료 입니다.
영아들의 다양한 행동을 기본생활습관,신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 6개 영역으로 나누어 관찰하였습니다.
자세하게 설명되어 있으며 평가제, 평가인증 앞두신 분들께 많은 도움 될거라 생각합니다.
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
표현이 다양하지는 않으나 스카프, 리듬막대, 리본테이프 .. |
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