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(검색결과 약 31,926개 중 35페이지)
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| 대학원에서는 이를 학문적으로 확장하 여, 학생 특성과 교육전략, 학습 성취 및 창의적 표현간 상호작용을 분석하고, 효과적이고 안전한 맞춤형 교육 모델을 검증할 계획입니다.
대학원에서 제가 집중적으로 연구하고자 하는 분야는 학생 맞춤형 음악교육 전략과 창의적 음악표현 발달간의 상관관계 분석입니다.
장기적으로 대학원 연구 목표는 학생 개별 특성과 학습환경을 통합분석하여, 맞춤형 음악교육 .. |
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교육, 음악, 학생, 연구, 전략, 학습, 이다, 분석, 능력, 경험, 창의, 표현, 평가, 설계, 수업, 적용, 현장, 맞춤, 형, 과정 |
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| 이화여대 교육대학원 미술교육학업계획서
당시 지도해주셨던 선생님께서 학생 개개인의 감정을 작품으로 끌어내는 방식을 보며, '미술이란 단순한 기술교육이 아닌, 감정과 사고를 표현하는 소통의 수단이구나'라는 생각이 들었습니다.
미술교육 현장에서 수년간 수업을 운영하며 느낀 가장 큰 고민은 '어떻게 학생의 표현 능력을 깊이 있게 확장시킬 수 있을까'였습니다.
결론적으로, 이화여대 교육대학원.. |
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교육, 수업, 미술, 표현, 학생, 연구, 싶다, 방식, 현장, 과정, 이론, 감정, 이다, 경험, 교사, 주제, 통해, 불안, 창작, 되어다 |
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| 대학원에서 제공되는 세미나, 연구지도, 현장실습과 프로젝트 참여 기회를 활용하여, 대상자의 특성과 사회 적 환경을 고려한 맞춤형 복지개입 전략을 연구하고, 학문적 성과를 도출할 계획입니다.
궁극적으로 대학원 과정에서 사회복지연구를 심화하여, 대상자 맞춤형 복지 프로그램 설계와 평가체계를 개발하고, 이를 학문적 근거와 함께 현장에 적용할 수 있는 전문연구자로 성장하는 것이 목표입니다.
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사회, 복지, 연구, 프로그램, 이다, 분석, 현장, 경험, 학문, 대상자, 대학원, 설계, 환경, 개입, 지원, 전략, 수행, 관찰, 평가, 효과 |
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| 대학원에서 제공되는 세미나와 연구지도, 실습기반 프로젝트를 활용하여 유아의 발달 특성과 학습경험을 분석하고, 효과적인 교수 전략과 프로그램 설계 방법을 연구하며 학문적 성과를 도출하고자 합니다.
궁극적으로 대학원 과정에서 저는 유아발달과 학습 성취를 통합적으로 분석하고, 이를 기반으로 맞춤형 교육 프로그램과 교수 전략을 설계할 수 있는 전문연구자로 성장하고자 합니다.
장기적으로 대.. |
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유아, 연구, 학습, 발달, 분석, 교육, 경험, 이다, 설계, 교수, 프로그램, 현장, 학문, 참여, 성취, 관찰, 활동, 전략, 수행, 대학원 |
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| 이화여대 임상바이오헬스대학원 융합바이오헬스 전공학업계획서
환자 개인의 데이터를 바탕으로 맞춤형 치료 전략을 모색하는 경험을 하면서, 임상과 연구가 융합되는 바이오헬스 분야의 무한한 가능성을 실감할 수 있었습니다.
또한, 이화여대 임상바이오헬스대학원은 생명과학, 의학, 공학, 데이터 사이언스 등 다양한 분야가 교차하며 융합교육을 제공하는 것으로 알고 있습니다.
대학원에서 다루는 실제.. |
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바이오, 임, 연구, 데이터, 헬스, 상, 환자, 실제, 분석, 융합, 현장, 경험, 이다, 분야, 프로젝트, 다양하다, 대학원, 개발, 형, 연구자 |
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| 대학원 과정에서 제공되는 세미나, 학술자료, 연구지도 기회는 제가 현장에서 관찰하고 경험한 미술작품과 시대적 맥락을 학문적으로 분석하고 검증할 수 있는 환경을 제공할 것입니다.
저는 학부와 현장 경험을 통해 작품 분석, 전시기획, 자료조사능력을 체계적으로 익혔으며, 이를 대학원 연구에 적극 활용할 계획입니다.
학부와 현장경험에서 습득한 작품 분석, 자료조사, 전시기획경험을 대학원 연구과.. |
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연구, 작품, 분석, 학문, 자료, 이다, 시대, 경험, 미술사, 통해, 대학원, 과정, 문화, 맥락, 능력, 기획, 전시, 사회, 수행, 적용 |
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| 학부 및 프로젝트 경험을 통해 얻은 교육 콘텐츠 설계, 학습분석, 학습자 피드백 적용 경험은 대학원 연구 수행의 기반이 될 것입니다.
학부과정과 프로젝트 경험에서 교육자료를 설계하고 학습효과를 평가했던 경험을 기반으로, 대학원에서는 이를 학문적 방법으로 구조화하고 분석하며 학습자의 이해도와 성취도 향상을 목표로 한 연구 설계를 수행하겠습니다.
교육기술 활용 및 설계', '온라인 학습분석'.. |
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학습, 설계, 교육, 학습자, 연구, 학문, 이다, 분석, 경험, 대학원, 전략, 교육공학, 수행, 자료, 평가, 성과, 과정, 적용, 체계, 통해 |
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| 임상 데이터를 수집하고 분석하며, 근거기반 구강 건강중재를 설계하고 그 효과를 검증하는 연구를 수행함으로써, 환자 맞춤형 구강건강관리 모델을 학문적으로 정립하고자 합니다.
장기적으로 대학원 연구 경험과 임상경험을 통합하여, 환자 맞춤형 구강중재설계와 평가체계를 구축할 수 있는 전문연구자로 성장하는 것이 목표입니다.
제가 대학원에서 심층적으로 연구하고자 하는 분야는 환자 맞춤형 구강.. |
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환자, 구강, 임, 연구, 중재, 맞춤, 건강, 형, 이다, 상, 치료, 분석, 평가, 경험, 전략, 설계, 학문, 수행, 과정, 능력 |
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| 대학원 과정에서는 현장 경험을 기반으로, 유아의 발달 특성과 교육활동 간 상호작용을 분석하고, 효 과적인 교수 전략과 프로그램 설계 방법을 연구하며, 학문적 성과를 도출하고자 합니다.
궁극적으로 대학원 과정에서 유아교육연구를 심화하여, 학습자 중심의 교수 설계와 유아발달 평가체계를 개발하고, 이를 학문적 근거와 함께 현장에 적용할 수 있는 전문연구자로 성장하는 것이 목표입니다.
팀 연구.. |
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유아, 발달, 학습, 연구, 교육, 이다, 교수, 경험, 학문, 설계, 전략, 분석, 관찰, 현장, 대학원, 프로그램, 수행, 유아교육, 특성, 과정 |
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| 실제 의료현장에서 나타나는 문제와 정책 효과를 관찰하고 분석하며, 이를 기반으로 학문적 연구와 정책설계 역량을 동시에 강화할 계획입니다.
보건정책 평가 연구', '보건프로그램 관리 및 실행', '보건행정 세미나' 과목을 중심으로, 실제 보건정책과 프로그램의 설계 및 효과 분석 연구를 수행할 예정입니다.
장기적으로 대학원 연구 경험과 현장경험을 통합하여, 보건정책 및 관리전략을 최적화하고 평.. |
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정책, 보건, 분석, 연구, 관리, 경험, 설계, 이다, 현장, 사회, 의료, 과정, 학문, 건강, 효과, 적용, 평가, 프로그램, 지역, 대학원 |
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| 시장조사, 재무분석, 조직운영 사례연구 등에서 습득한 경험을 기반으로, 경영학적 이론과 실무를 연결하는 연구를 수행하고, 전략적 의사결정과 조직운영의 효과성을 학문적으로 검증할 계획입니다.
장기적으로는 대학원 과정에서 축적한 연구 경험과 실무 경험을 기반으로, 기업전략과 조직성과를 최적화할 수 있는 분석모델과의사결정 지원체계를 설계하고 검증할 계획입니다.
제가 대학원에서 심층적으.. |
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분석, 연구, 전략, 조직, 성과, 이다, 기업, 경험, 의사결정, 데이터, 학문, 과정, 실무, 대학원, 기반, 능력, 경영학, 적용, 사례, 통해 |
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| 저의 성장 경험, 심리학적 소양, 현장경험을 바탕으로 이화여대 상담심리교육대학원에서 전문성을 심화하고, 의미 있는 연구와 실천을 이어가고 싶습니다.
대학원 과정 중 교내외 상담센터와 연계한 현장실습 기회를 최대한 활용해 다양한 내담자와의 만남을 경험하고 싶습니다.
제가 상담심리 분야에 특별한 관심을 가지게 된 계기는 학부 시절 참여했던 자원봉사와 동아리 활동, 그리고 실제 상담 현장에.. |
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상담, 심리, 다양하다, 경험, 현장, 실제, 담, 내, 청소년, 싶다, 연구, 이론, 과정, 이다, 학교, 실습, 변화, 집단, 프로그램, 분야 |
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| 임상 데이터를 수집하고 분석하며, 근거기반 임상영양중재를 설계하고, 그 효과를 검증하는 연구를 수행함으로써, 환자 맞춤형 영양관리 모델을 학문적으로 정립하고자 합니다.
궁극적으로 대학원 과정에서 저는 임상영양중재와 환자 특성, 치료 과정을 통합적으로 분석하여 맞춤형 영양전략을 설계하고, 이를 근거기반 연구로 검증할 수 있는 전문연구자로 성장하고자 합니다.
또한, 연구과정에서도출되는 .. |
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환자, 상, 임, 중재, 연구, 영양, 설계, 분석, 이다, 경험, 맞춤, 치료, 형, 과정, 평가, 효과, 학문, 성과, 영양학, 통해 |
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| 그때부터 영어교육을 학문적으로 탐구해, 언어의 기능적 사용과 비판적 사고를 동시에 길러주는 교수법을 연구하고 싶다는 목표를 세우게 되었습니다.
영어교육은 단순한 언어기능 향상을 넘어, 학습자의 사고 구조를 변화시키는 학문이라는 것을 실감했습니다.
교사와 학생 간의 상호작용, 학습자 중심의 수업설계, 문화적 이해를 기반으로 한 언어교육이 중요해질 것입니다.
저는 영어교육을 통해 학생들.. |
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교육, 영어, 언어, 학습자, 연구, 학생, 이다, 학문, 교수, 요인, 통해, 싶다, 학습, 수업, 단순하다, 불안, 되어다, 발전, 기반, 과정 |
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| 제가 대학원에서 심층적으로 연구하고자 하는 분야는 사용자의 행동과 심리적 경험을 통합적으로 분석하여 UX 디자인 설계에 반영하는 방법론과 전략입니다.
연구의 최종 목표는, 사용자 행동과 심리적 경험을 기반으로 UX 디자인의 설계 전략과 평가체계를 학문적으로 정립하는 것입니다.
학부와 프로젝트 경험에서 습득한 행동분석, 피드백 적용, 반복적 개선 경험을 대학원 연구 과정에서 심화하고, 사용.. |
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경험, 사용자, 분석, ux, 설계, 연구, 이다, 디자인, 학문, 개선, 대학원, 행동, 적용, 프로젝트, 수행, 서비스, 계획, 전략, 과정, 통해 |
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