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(검색결과 약 141,159개 중 35페이지)
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| 5)도덕-5-3. 더불어 살기 위한 발걸음 - 북한사람들과 한마음이 되려는 마음 실천하기
결재
지도교사
협력교사
( 도덕 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
5-3. 더불어 살기 위한 발걸음
교과서
100-105 (3/3)차시
학습형태
협동학습, 전체학습
수업모형
가치분석 수업 모형
학습주제
북한 사람들과 하나가 되려는 마음 실천하기
학습자료
교사] PPT
학생] 교과서.. |
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| 5-1)도덕-5.서로_존중하는_태도-타인의_권익_존중을_위한_실천하기
도덕과 교수학습 지도안
단 원 : 5. 서로 존중하는 태도
본시주제 : 타인의 권익 존중을 위한 실천하기
대 상 : 5학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
결재일
한국초등학교
가. 단원명 : 5. 서로 존중하는 태도
나. 단원의 개관
(1) 지도의 핵심
이 제재의 지도 요소는 ‘타인의 권익 존중’이다. 우.. |
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| 개인대상 사회복지실천의 개념
전통적으로 사회복지실천의 개입방법은 클라이언트 체계의 수준에 따라 개인을 대상으로 한 개별지도, 집단을 대상으로 한 집단지도, 지역사회를 대상으로 한 지역사회조직으로 분류되어 왔다. 개인과의 일대일 관계를 통해 이루어지는 접근방법은 개별지도 또는 개별사회사업이라고도 불리며, 대부분의 사회복지실천현장에서 가장 빈번하게 활용되는 접근방법으로 알려져 왔.. |
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| 6)도덕-4. 서로 배려하고 봉사하며 - 봉사하는 생활을 위한 실천 노력하기
결재
지도교사
협력교사
( 도 덕)과 교수-학습 과정안
초등학교 6학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
4.서로 배려하고 봉사하며
교과서
도 80~85쪽(3/3 )차시
생 70~75쪽
학습형태
전체학습-개별학습-모둠학습
수업모형
역할놀이수업
가치심화중심수업
학습주제
봉사하는 생활을 위한 실천 노력하기
학습자료
교사]신문기.. |
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| 수산업 협동조합(수협)의 주요 사업 (금융)
1. 지도사업
수협의 지도사업은 인격적 결합체로서의 협동조합에 있어서 모든 활동의 출발점으로 인식되고 있다. 조직원의 정신적 변화와 협동조합에 있어서 상부상조의 실천을 추구하는 지도사업은 자본주의경제의 자유경쟁에서 비롯된 폐해르 시정하고자 하는 협동조합운동의 가장 근본적인 사업이라 할 수 있다. 수협의 지도사업은 어민소득증대기반의 확충.. |
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| 2)바생-계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭 알기(중안)
바른생활과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
2-1
장소
2-1
교생
단 원
7. 컴퓨터를 바르게 사용해요.
차 시
1/4
교과서
바생72~75
생길66~67
주 제(제 재)
계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭 알기
수업 전략
집단 조직
대집단, 모둠활동
학습 목표
계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭을 안다.
수업 모형
실.. |
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| 고등학생(고등학교)의 자원봉사교육
고등학생의 자원봉사활동은 고등학생이 자신의 정신적, 육체적 자원을 활용하여 고등학교 교육과정에 의한 봉사학습을 수행하며, 자발적인 의도로 타인이나 사회를 위하여 계획을 가지고 무보수로 일정한 기간 동안 지속적으로 봉사활동을 수행하는 것을 의미한다.
자원봉사자는 이를 통하여 보람과 재미를 느끼고, 자신이 가진 재능이나 소질을 발견하며 자신이 살아갈.. |
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| 서양의 가족치료 발달배경에 대한 레포트 자료입니다.
CONTENT
서구가족치료의 발달배경
I. 개인치료의 주류밖에서
1. 집단역동운동
2. 아동지도운동
3. 부부상담의 필요성 확산
4. 사회복지실천의 영향
II. 체계론적 사고의 등장
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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| 2)바생-화목한 가정-집안 어른께 효도하기(세안)
( 바른 생활 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
2학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
Ⅰ
수업에 들어가며
1. 단원 선정 배경
내가 어릴 적 부모님께 감사하는 마음을 갖고 효도를 해야겠다고 배울 때에도, 부모님은 당연히 우리에게 맛있는 걸 사줘야 하고 예쁜 옷을 사줘야하고 주말이면 놀이공.. |
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| 환경파괴에 대한 경각심을 불러 일으키느 영화 불편한 진실을 보고나서 작성한 감상문입니다. 영화의 감상평과 함께 줄거리를 요약하였으며 정말 정성껏 작성한 글입니다. 제가 감명깊게 본 영화인 만큼 심혈을 기울여 썼던 레포트이며 평가에서도 좋은 점수를 맞았던 레포트입니다 믿고 구매하셔도 됩니다^^
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 대통령이 될 뻔한 남자 앨 고어
Ⅱ-Ⅱ. 뜨거워 지고 있는 지구
Ⅱ-Ⅲ. 녹고.. |
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| 2)바생-화목한 가정-집안 어른께 효도하기(세안)
( 바른 생활 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
2학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
Ⅰ
수업에 들어가며
1. 단원 선정 배경
내가 어릴 적 부모님께 감사하는 마음을 갖고 효도를 해야겠다고 배울 때에도, 부모님은 당연히 우리에게 맛있는 걸 사줘야 하고 예쁜 옷을 사줘야하고 주말이면 놀이공.. |
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| 전략적 인적자원 평가에 대하여
Ⅰ. 들어가며
1. 전략적 인적자원 평가의 의의
전략적 인적자원 평가란 인적자원의 평가를 기업의 전략, 계획의 내용과 연계하여 실시하는 것이다. 즉 기업의 비전과 이념을 공유하고 실천하도록 평가시스템을 설계하여 운영하는 것을 뜻한다.
2. 전략적 인사고과의 필요성
1) 고과는 보상의 공정한 배분 기준으로 이용된다.
2) 성과가 측정되면 보상은 성과에 근거를 두.. |
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| 3-1)수학-건강활동-질병을 예방하기 위한 위생습관을 알고 실천하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
3학년 2반
수 업 일
수업자
단 원
Ⅰ. 건강 활동 2. 보건과 안전
교과서/차시
체육 36~37쪽 / 6/7차시
학습형태
전체학습, 소집단학습, 짝학습
수업모형
보건활동중심학습모형
학습주제
질병을 예방하기 위한 위생습관을 알고 실천하기
학습목표
질병을 예방하기 위한 위생.. |
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| "사회복지현장실습일지 - 실습중간평가서&실습종결평가서"에 대한 자료입니다.
-목 차-
<실습 중간 평가서>
1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
2. 실습에 임한 자세 및 노력
3. 실습을 통해 배운 점
4. 앞으로 더 필요하 지식과 기술
5. 실습에서 어려웠던 점
6. 기관 및 실습지도자에게 건의할 점
<실습 종결 평가서>
1. 실습일정에 대한 평가
2. 실습내용 및 역할에 대한 평가
3. 실습.. |
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| 만3세 2학기 9월-2월 관찰일지 입니다.
6개 영역을 관찰하고 발달평가까지 자세하게 기록되어 있습니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 2학기 발달평가
OO는 다양한 재난 및 사고 등 비상 시 적절히 대피하는 방법을 기억하고 안전교육 시 실천하는 모습을 볼 수 있으며 안전하게 생활하는 법을 알고 있지만 실천에 따르기에 교사의 지도가 필요하다
OO.. |
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