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(검색결과 약 1,122개 중 35페이지)
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( 파업을 통해 알아 본 직장 내 권력관계 조사분석 )
[목차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 파업
1. 노사관계의 의미와 역사
2. 파업의 개념
3. 파업의 성향
4. 파업의 원인
Ⅲ. 우리나라의 파업
1. 우리나라 통계자료
2. 우리나라의 파업
- 한진 중공업 파업
Ⅳ. 맺음말
Ⅴ. 참고 문헌
Ⅰ. 서 론
권력이란 단어는 이중적인 의미로 작용합니다. 아마도 인간이 권력에 대해서 이중성을 보이기 때문이 아닌.. |
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| 갈등의 원인(요인)
목차
갈등의 원인
I. 상호의존성
II. 제한된 자원
III. 목표 차이
IV. 지각 차이
V. 지위 신분상의 불일치
VI. 조직의 분화
VII. 의사소통의 왜곡
VIII. 전문가에 대한 수요 증가
* 참고문헌
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| 영국의 제도와 정치
영국은 입헌군주국으로 왕권이 혈통을 중심으로 하여 자손에게 계승된다. 그렇지만 국민들의 권리는 『대헌장』(Magna Carta)에서부터 보장되어 있다. 대헌장은 1215년 6월 15일에 당시의 국왕 존(John)이 승인한 국민의 자유를 보장하는 특허장을 영국헌법의 기초가 되었다. 영국인들은 국왕과 여왕 및 왕자에 대한 충성심을 지니고 있으면서도, 이들에 대해 비판하기도 한다. 황족(.. |
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| 〔별지 제4호서식〕 (앞쪽)
재외국민등록부등본 교부신청서
성명
(한글)
생년월일
년월일
(영문)
주소
재외국민등록공관명
재외국민등록일
여권번호
외국인등록번호
연락처(전화 또는
e-mail)
용도
재외국민등록법 제 7조 및동 법시행령 제 5조의 규정에 의하여 재외국민등록부 등본의 교부를 신청합니다.
년월일
신청인 성명 (서명 또는 인)
주뉴욕총영사 귀하
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| 기대가능성에 대한 연구 (형법 총론)
Ⅰ. 의의
형법상 기대가능성이란 행위자에게 행위 당시의 구체적 사정으로 미루어 범죄행위 대신에 적법행위로 나올 것을 기대할 수 있는 가능성을 말한다.
[기대가능성이 없다고 본 판례]
① 입학시험에 응시한 수험생으로서, 자기 자신이 부정한 방법으로 탐지한 것이 아니고 우연한 기회에 미리 출제될 시험문제를 알게 되어 그에 대한 답을 암기하였을 경우, 그 암.. |
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| “신민회 사상의 원류를 찾아서...”
-사회진화론이 신민회에 미친 영향을 중심으로
Ⅰ.서론
아직 조 토론도 결정을 보지 못하였고, 자료 정리, 분석도 제대로 되지 않은 시점이라 내용 소개중 이견이 분분한 점이 없잖아 있었다. 신민회의 비밀결사라는 신분 때문에 확실히 밝혀지지 않은 부분이 많았고, ‘105인 사건 공판 내용’이나 신민회 소속 애국지사들의 저서에서나 간간히 자료를 찾을 수 있었기에, .. |
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| Ⅰ. 과 목 : 고등학교 1 학년 독일어
Ⅱ. 교 재 : Deutsche sprache Ⅰ.(천재교육)
Ⅲ. 단원명 : Lektion 2. Meine Familie.
Ⅳ. 단원 학습 목표.
1. 새로운 어휘를 익힌다.
2. 소유대명사가 명사와 함께 사용될 때, 이러한 소유대명사의 용법이 부가어적 용법 임을 알고, 이에 대해 이해한다.
3. 독일어 동사의 현재인칭변화에 대해 이해한다.
4. 독일어로 직업이나 신분을 표현할 수 있다.
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| [자기소개서] 직종별 BEST 예문 - 자동차회사 관리
1. 성장과정
정보통신 회사에 재직 중이신 아버님께서는 자식에 대한 교육의 열정이 무척 크셨고 언제나 자식에 대한 사랑으로 가득하신 어머니의 모습에서 저는 남자로서 지켜야할 패기와 자식의 도리를 배울 수 있었습니다. 특히 매사에 성실하지 못한 모습을 용납하지 않으셨던 부모님의 영향으로 저희 형제는 무슨 일이든 끝까지 책임지고 성실하게.. |
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| 돈버는 사람은 분명 따로 있다. -이상건 지음
주변사람들은 나에게 책을 많이 보라고 권유한다, 신분이 대학생이고, 전공을 금융보험학을 하다보니 항상 그런말을 듣곤 했다. 솔직히 학교에서 과제가 있을 때나 책을 읽었다. 책을 읽는 것을 좋아하지 않고 주변에 어른들과 대화하는 것을 좋아 한다. 책을 한권 읽을 시간에 경험이 많은 어른들과 대화 한시간이 좋다는 생각을 가지고 있었다.
경영경제학 .. |
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| Ⅰ. 서 론
1. 연구 동기 및 목적
지금껏 나는 명청대의 사회적 지배계층인 신사층에 대해 전혀 아는 바가 없었다. 중국사의 사대부 계층 정도로만 알고 지내오던 중 2주전 「중국의 역사와 문화」 강의 시간에 처음으로 신사층과 만나게 되었다. 수업을 들으며 ‘과거나 지금이나, 또 한국사람이나 중국사람이나 권력과 신분상승에 대한 욕망은 다르지 않구나.’ 라고 느끼며 나 또한 이들과 다르지 않다는.. |
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교 육 학 개 론
교육의 개념
1. 어원상의 정의
1) Education ~ E + Ducare (피교육자의 잠재가능성을 밖으로 이끌어 낸다 )
2) Pedagogy ~ peidagogos , 노예신분의 교사에서 유래
3) 敎育 ~ 맹자의 <진심장> 에서 처음으로 사용
2. 현상적 정의 ☆☆☆
1) 서술적 (기술적) 정의 방식
① 보편적, 일반적, 관행적 의미를 나타낸 것이다.
② 정범모 정의 “ 교육은 인간행동의 계획적 변화이다 ”
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| 근대의 예술론 : 합리론과 경험론
근대는 어떤 시대인가
근대의 시대인식은 이전 시대와의 단절로 특징 지워진다. 프랑스 혁명을 전후로 하여 무엇보다도 정치의 영역에서 근대가 지니는 이전 시대와의 단절의식이 가장 명확하고 직접적인 형태로 등장한다. 이전 시대의 권력이 신으로부터 물려받은 성스러운 것으로 침해되거나 부정될 수 없는 절대적인 것으로 여겨졌었다면, 근대 이후의 권력은 오로지.. |
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| [교사론] 교원의 윤리성과 전문성
목 차
1. 교원의 윤리성
가. 교원윤리의 의미와 중요성
나. 교원윤리의 성격
다. 우리 나라의 교원 윤리강령
2. 교직의 전문성
가. 전문직의 의미와 기준
나. 교직의 전문직성
다. 교직 전문성의 한계
3. 교원의 윤리성 및 전문성 제고 방안
1. 교원의 윤리성
가. 교원윤리의 의미와 중요성
교원은 사회구성원 개인의 성장과 국가사회 발전의 원동력이 되는 교육활동에.. |
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| [교사론] 교원의 윤리성과 전문성
목 차
1. 교원의 윤리성
가. 교원윤리의 의미와 중요성
나. 교원윤리의 성격
다. 우리 나라의 교원 윤리강령
2. 교직의 전문성
가. 전문직의 의미와 기준
나. 교직의 전문직성
다. 교직 전문성의 한계
3. 교원의 윤리성 및 전문성 제고 방안
1. 교원의 윤리성
가. 교원윤리의 의미와 중요성
교원은 사회구성원 개인의 성장과 국가사회 발전의 원동력이 되는 교육활동에.. |
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청소년 비행-학교 폭력
2
Ⅰ. 학교 폭력이란
가. 개념
나. 종류
다. 현재 학교 폭력의 실태
라. 특징
마. 사례
바. 원인
사. 문제점
Ⅱ. 본 론
가. 학교 폭력 법 / 정책
문제점
나. 학교 폭력 관련 기관 및 상담센터
청소년 폭력 예방 재단-상담 프로그램 소개 및 치료 프로그램
문제점
다. 외국의 예방교육 프로그램
문제점
Ⅲ. 결 론
목 차
3
Ⅰ.학교 폭력이란
+ +
1) 학교 .. |
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