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(검색결과 약 57,470개 중 35페이지)
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| 5)실과-3-2. 가정의 일과 가족원의 역할 - 가정일의 역활 분담(세안)
( 실과 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
5학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장
초 등 학 교
- 목 차 -
Ⅰ. 수업설계
1. 단원명 3
2. 단원의 개관 3
3. 단원의 목표 3
4. 단원의 학습 계열 4
5. 지도상의 유의점 4
Ⅱ. 아동실태 분석
1. 학급실태 5
Ⅲ. 교재연구
1. 단원 학습 지도.. |
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| 마케팅의 이해
학문적 측면에서 어떤 용어에 대한 개념은 이런 저런 여건을 감안하여 정의를 내리게 되기 때문에 매우 포괄적인 경우가 대부분이다. 마케팅에 대해서도 정의를 내리려면 제반 환경요인인 개인/단체(조직), 영리/비영리, 제품/서비스/컨텐츠, 소비재/산업재, On/Off Line 모두를 포함하는 정의를 내려야 하기 때문에 이를 따르다 보면 마케팅에 대한 이해가 어려울 수 밖에 없다고 본다. 지.. |
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주제: AV 이론에 근거한 수업계획서
(공통사회 - 일반사회 中
‘개인과 사회’ 단원)
1. 들어가며
AV이론에 따른 수업설계를 수업시간에 교수님께서는 요리하는 과정에 비유해서 설명해 주셨었다. 그래서 교사의 역할은 유능한 요리사에 견줄 수 있겠다고 결론을 내리셨었는데, 이것을 직접 교수활동에 적용하려고 해보니 쉬운 일만은 아니라는 사실을 알았다. 사실 유능한 요리사 되는 것이 쉽지 않을 .. |
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| [아동과학지도] 피아제의 인지발달 단계 중 감각운동기와 전조작기의 특성을 구체적으로 논하고 교육적 시사점을 쓰시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제의 인지발달 단계중 감각운동기, 전조작기의 특성
1) 감각운동기(Sensorimotor Stage: 0세～2세)
2) 전조작기(Preoperational Stage: 2세～7세)
2. 교육적 시사점
1) 감각운동기의 교육적 시사점
2) 전조작기의 교육적 시사점
Ⅲ 결론
참고문헌.. |
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| 개별화 교육계획(individualizedEducationP rogram: IEP)이란 특수교육 서비스를 받는 특수아
IEP는 아동의 개별 요구에 기초하여야 하고, 아동에게 제공될 목표와 서비스를 포함한 교육 프로그램을 기술하도록 하고 있다.
아동의 일반교육에 참가하는 시간
아동의 전환 교육 프로그램
개별화 교육계획(individualizedEducationP rogram: IEP)이란 특수교육 서비스를 받는 특수아
이러한 개별 특수 아동의 .. |
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교육, 개별, 아동, 요구, 특수교육, 계획, 화, 학습, 목표, iep, 위, 대상자, 특수, 교사, 실시, 영역, 서비스, 프로그램, 평가, 성취 |
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| 2-1)쓰기-의견이있어요-내생각쓸때유의할점
국어과 교수 ․ 학습과정안
수 업 자
단 원
6. 의견이 있어요
주 제
내 생각을 쓸 때의 주의할 점을 알기
일 시
장소 및 대상
2학년 3반
남: 17명, 여: 15명, 계: 32 명
O O 초 등 학 교
1. 단 원 명 : (쓰기)6. 의견이 있어요
2. 단원의 개관
가. 사회관
다른 사람에게 나의 의견을 조리 있게 말하는 능력은 실제적인 의사소통에 있어서 매우 중요한 능력.. |
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| 5)수학-평행사변형의 넓이
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
교과
수학
지도일시
대상
지도
교사
단원
7. 평면도형의 넒이
차시
1/9
교과서
교과서 96-99쪽,
익힘 110-113쪽
학습주제
평행사변형의 넓이
수업 모형
원리 탐구 수업 모형
학습목표
평행사변형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고, 넓이를 구할 수 있다.
단계
과정
교수-학습 활동
시간
자료 및 유의점
자유탐구
도입
새로운 문제
상황
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| 건강도시 진주 행정지도자 리더쉽과정 종합
종합정리
1.선서
“나는 ‘나부터 시작하는 참 건강도시 진주’를 위해 나의 능력과 리더쉽을 키워나가겠습니다!”
나는 나의 업무를 통해 참 건강도시 진주만들기에 계속적으로 참여 참석하겠습니다!
2. 과정-리더쉽 과정Ⅰ(섬기는 행정과 건강도시)
리더쉽 과정Ⅱ(건강한 도시계획과 건강도시)
리더쉽 과정Ⅲ(건강도시 행정사례와 방향)
3.교수진: 고려대 행정학 .. |
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| 프로젝트 접근법,
프로젝트 접근법은 어린이들에게 문제를 해결하도록 도전하는 성향을 기르고,어린이 스스로가 학습을 제안하며 계획하고 자신의 다양한 아이디어를 전달할 수 있게 도와주는 교육방법이다.
Katz 와 Chard(1989)는 프로젝트 접근법(The Project Approach) 을 설명하면서 이는 한 명 또는 그 이상의 유아가 어떤 주제를 깊이 있게 탐구하는 활동 이라고 정의하며, 교사주도의 체계적인 학문.. |
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| 사회복지 현장실습의 목적을 서술하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지 현장실습의 목적을 서술하시오.
목차
사회복지 현장실습의 목적을 서술하시오.
I. 현장실습의 기본목적
II. 현장실습기관 및 지도자 자격기준
III. 현장실습 과정 및 절차
IV. 현장실습 수퍼비전
1. 대학의 실습지도교수의 수퍼비전
2. 실습기관의 실습지도자 수퍼비전
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 하이스코프 프로그램의 개념
1) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초
2) 하이스코프 프로그램의 교육원리 및 목표
3) 하이스코프 프로그램의 교사의 역할
2. 한국 유아교육현장에 적용시 강점과 약점
Ⅲ 결론
참고문헌
하이스코프 프로그램의 .. |
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| [별지 제8호 서식]
교육훈련시설위탁신청서
처리기간
20 일
신청인
① 성명(법인단체는 대표자)
② 법인단체명
③주소
시설
개요
④명칭
⑤소재지
(전화번호 :)
⑥ 시설장성명
⑦ 주민등록번호
⑧ 운영예정연월일
⑨ 1기당교육
예상인원
양성교육
명
보수교육
명
⑩ 시설
설비
강의실
㎡
실기실습실
㎡
교수연구실
㎡
사무실
㎡
대지
㎡
건물
㎡
기타
⑪ 교수
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| [별지 제8호 서식]
교육훈련시설위탁신청서
처리기간
20 일
신청인
① 성명(법인단체는 대표자)
② 법인단체명
③주소
시설
개요
④명칭
⑤소재지
(전화번호 :)
⑥ 시설장성명
⑦ 주민등록번호
⑧ 운영예정연월일
⑨ 1기당교육
예상인원
양성교육
명
보수교육
명
⑩ 시설
설비
강의실
㎡
실기실습실
㎡
교수연구실
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사무실
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대지
㎡
건물
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기타
⑪ 교수
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| 사회과 수업 모형-개념학습
초등사회과교육
교수님
제출일
초등특수교육학과
목차
◎개념학습이란
◎개념이란
◎개념의 성격
◎개념의 유형
◎교수방법 및 학습전략
◎교수원리와 특징
◎교수․학습 과정
◎개념학습의 중요성
◎개념학습의 한계점
◎사회과에서 개념학습이 갖는 의미
사회과 수업 모형-개념학습
◎개념학습이란
-개념의 의미를 명확하게 형성하고 획득하게 하는 학습 방법
-학생들이 |
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| 가설검증 수업모형을 적용한 지구과학
수준별 학습지도안
대단원 명:Ⅲ 신비한 우주
중단원 명:2. 태양계 탐사
소단원 명: 우주관
중세인들이 우주의 신비를 풀어 보려고 천체를 관측하는 모습
-지도안목차-
I.
Ⅱ.
1.
2.
3.
4.
Ⅲ.
1.
2.
Ⅳ.
1.
2.
3.
4.
5.
단원명(대단원)
단원의연구(중단원)
단원의도입(생각해보기)
학습계열
진단평가
단원의학습목표 (무엇을 알게 될까)
단원의지도계획 (중단원)
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