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 일본의 작은 이야기 ( 14Pages )
일본에서의 자마한 이야기... 일본 정말 재미있는 곳...!! 1. 어디까지나 내 생각. 일본에 오기 전에 먼저 내가 당부하고 싶은 것은 모든 선입견을 버리라는 것입니다. 또한 선배들로 부터 일본인은 어떻다더라 하는 식의 이야기만 듣고 거기에 자신의 생각을 메어 둔다면 놓치는 기회가 더 많을 것입니다. 제 예를 들어 보기로 하지요. 우에노까지 전차를 타고 갈때였습니다. 자리에 앉아 있는데 ..
문화예술 > 기행/답사 |
기행, 답사
 독후감-일본은없다 ( 3Pages )
2007년 여름 일본을 여행(旅行)하고 온 나에겐 ‘일본은 없다’라는 책이 새롭게 다가오는 글이었다. 여행(旅行) 전 까지는 나 또한 일본은 무조건 ‘쪽바리’ 라는 비판(批判)적인 시각만 갖고 있었지만, 여행(旅行) 후에는 일본을 바라보는 나의 관점(觀點)이 크게 변하였기 때문이다. 깨끗한 도시(都市)하며 노인(老人)들은 생각한 다양(多樣)한 시설(施設)들, 외국인에 대한 친절(親切)함, 아이들을 문화시..
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 [독후감] ‘테마가 있는 일본기행’을 읽고 ( 2Pages )
관광과 문화의 이해 ‘테마가 있는 일본기행’을 읽고 나는 평소에 일본여행에 대한 관심이 있었기 때문에 이번 레포트 관련 도서로 [테마가 있는 일본기행]이라는 책을 읽었다. 이 책은 저자가 직접 일본지역을 방문하여 사진을 찍고 곳에서 받았던 느낌과 감동이 적힌 책이다. 나도 이 책을 읽고 일본여행에 대한 간접경험과 훗날 내가 이 책의 저자처럼 직접 일본탐방을 해보아야겠다는 마음이 들었다...
리포트 > 독후감/서평 |
 일본 대지진 원인, 피해, 외교적 경제적 피해, 원자력 발전소 피해, 일본 원전 피해 축소, 은폐 의혹, 영향, 환경적 피해, 인도적 피해, 특징, 현황, 시사점 ( 16Pages )
Report ( 일본 대지진 원인, 피해, 외교적 경제적 피해, 원자력 발전소 피해, 일본 원전 피해 축소, 은폐 의혹, 영향, 환경적 피해, 인도적 피해, 특징, 현황, 시사점 ) 목 차 1. 외교적 및 경제적 피해 (1) 외교적 문제 (2) 경제적 문제 2. 원자력 발전소 피해 (1) 일본 원전 피해와 원인 1) 기준치 100배의 ‘저농도’ 방사성 오염 수 방출 2) ‘일본 시스템’ 뒤흔든 대지진 3) 민주적 리더쉽의 부..
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 및 독도영유권 분쟁 사례 및 입장비교분석과 독도분쟁 대응방안제시 및 개인적인의견 정리 ( 10Pages )
독도 문제 일본의 독도 영유권 주장 목적 독도 영유권의 중요성 일본이 독도 영유권을 주장하는 것은 단순히 국가의 영토와 관련된 문제만은 아니다. 이 때 일본은 독도의 군사적 중요성을 파악했다. 따라서 일본의 입장에서는 독도만 가져가면 독도 주변의 엄청난 바다까지 가질 수 있게 되는 것이다. 이러한 도해면서 의 사례로 울릉도와 독도가 일본의 고유 영토임을 증명하는 것은 전혀 아니다. 독도는 ..
리포트 > 사회과학 |
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 일본은 몰락하고 있는가 ( 8Pages )
1. 현재 일본의 상황 일본은 1992년부터 2003년까지 잃어 버린 10년(失われた10年)이라고 하여 경제 침체를 겪었습니다. 2003년 부터는 조금씩 회복을 하여 경기가 회복 되는 듯 하였습니다. 러나 러던 중 2008년 미국 발 금융위기가 불어 닦치면서 2008년 -0.7%, 2009년 -5.1%의 경제 성장률을 보였고 2010년에도 평균 1.1% 성장이 예상되며 상반기 1.7%, 후반기 0.6% 즉 상고하저(上高下低)의 경제 ..
리포트 > 사회과학 |
 역사교과서와일본사회 ( 2Pages )
역사교과서와 일본사회 최근 일본에서는 심상치 않은 움직임이 일고 있다. 바로 역사교과서 문제이다. 한국의 언론이 상세하게 보도하고 있듯이 지난 1982년에 세상을 떠들썩하게 했던 일본 교과서의 ‘역사 왜곡 사건’이 다시 재현되는 듯한 착각이 들 정도이다. 교과서에 대한 검정권을 갖는 일본의 문부성(한국의 교육부에 해당)이 과거의 역사사실을 은폐, 축소, 왜곡하는 처사가 반복되고 있는 것이다..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 아니메의 이해와 흐름 ( 6Pages )
Subject : Major : Prof : Student No. : Name : Date : 아니메의 이해와 흐름 - 목 차 - Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 아니메의 정의 2. 아니메의 역사 3. 21세기에도 아니메는 계속될 것인가 Ⅲ. 결 론 Ⅳ. 참고자료 Ⅰ. 서 론 본고에서는 일본애니메이션의 이해와 흐름을 살펴보고자 한다. 우리 만화계의 일본애니메이션에 대한 이해를 높인 ‘아니메가 보고싶다’의 책 내용을 바탕으로 일본애니메이션의 ..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 [일본문화] 일본 공포영화 링속에 나타나는 집단주의 ( 5Pages )
일본 공포영화 ‘링’ 속에 나타나는 집단주의 1. 서론 일본은 다양한 장르의 영화가 존재하는 곳이다. 렇게 수많은 일본의 영화 중에서도 공포 영화를 가지고 안에서 보여 지는 일본의 집단주의에 대하여 알아보려고 하니 좀처럼 명확하게 설명할 수가 없었다. 래서 주제에 대해서 좀 더 명확하게 접근하기 위해 많은 공포 영화 중에서 임의로 두 편의 영화를 선정하였다. 두 편의 영화는 일본뿐..
리포트 > 인문/어학 |
 일본의 무사도와 사무라이 조사분석 ( 24Pages )
Report ( 일본의 무사도와 사무라이 조사분석 ) 목 차 1. 주제를 결정하게 된 동기 2. 무사도 (1) 사전에서의 정의 (2) 무사도의 성립 (3) 무사도 (4) 무사 (5) 한국 무사도의 원류 3. 화랑도 (1) 화랑도 (2) 화랑제도에 대해서 (3) 풍류도 (4) 세속오계 4. 일본의 무사인 사무라이 (1) 사무라이의 어원 (2) 사무라이의 등장과 신분, 정권시대 (3) 명예에 죽고사는 사무라이 (4) 사무라..
리포트 > 사회과학 |
 나,건축가 안도 다다오 독후감 - 나,건축가 안도 다다오 줄거리 요약과 인상깊었던 문장 11가지와 이유 및 읽고나서 느낀점 ( 6Pages )
나,건축가 안도 다다오 줄거리 요약과 인상깊었던 문장 11가지와 이유 및 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다. 독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다. 참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다. 1. 나,건축가 안도 다다오 책 소개 2. 줄거리 요약 3. 인상깊었던 문장 11가지와 이유 4. 읽고나서 느낀점 (..
리포트 > 독후감/서평 |
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 고대 한국인의 대량 일본 이민설 긍정 ( 4Pages )
고대 한국인의 대량 일본 이민설 긍정 -1998년도 퓰리처상(논픽션 부문)을 수상한 미국 U.C.L.A. 교수 Jared Diamond의 Japanese Roots 에 대한 논평- 김태식 (홍익대학교 역사교육과 교수) 1. 수준 높은 이해를 보여준 다이아몬드 교수의 논문 재레드 다이아몬드 교수의 글은 일본 민족의 기원에 대한 논의들을 정리한 것이다. 거기서 는 한국인과 일본인은 혈연으로 결합되어 있어서, 마치 성장기..
리포트 > 인문/어학 |
 [일본문화] 일본 공포영화 링 속에 나타나는 집단주의 ( 5Pages )
일본 공포영화 ‘링’ 속에 나타나는 집단주의 1. 서론 일본은 다양한 장르의 영화가 존재하는 곳이다. 렇게 수많은 일본의 영화 중에서도 공포 영화를 가지고 안에서 보여 지는 일본의 집단주의에 대하여 알아보려고 하니 좀처럼 명확하게 설명할 수가 없었다. 래서 주제에 대해서 좀 더 명확하게 접근하기 위해 많은 공포 영화 중에서 임의로 두 편의 영화를 선정하였다. 두 편의 영화는 일본뿐..
리포트 > 인문/어학 |
 일본문화의 이해 ( 5Pages )
일본문화중 대표적인 5개를 중심으로 정리한 자료입니다. 목차 ① 다 도 ② 꽃꽃이 ③ 기모노 ④ 일식 ⑤ 일본의 스포츠 다도 차는 일본인에게 있어서 아주 친밀감이 있는 음료이다. 일상다반사라고 하는 말이 있듯이 차는 일본인의 생활 에 있어서 매우 중요한 위치를 차지하고 있다. 러나 여기에서 다루는 차노유 라고도 하는 다도는 와 같은 일상다반사로써의 차를 의미하지 않는다...
리포트 > 인문/어학 |
일본문화, 기모노, 다도
 나는 일본친구가 좋다 줄거리 분석 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의소감 ( 4Pages )
Report ( 나는 일본친구가 좋다 줄거리 분석 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의소감 ) 흔히들 일본을 ‘가깝고도 먼 나라’라고 한다. 나는 이 책을 읽기 전 사실 이 말이 이해가 가지 않았다. 어떻게 가깝고도 먼 나라가 존재할 수 있겠는가. 고등학교 때 일본어 선생님께서 ‘일본을 이해하는 가장 마지막 단계는 일본인을 이해하는 것이다‘라고 하셨던 말씀이 기억난다. 아마도 ’가깝고도 먼 나라‘라는 말..
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