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(검색결과 약 39,441개 중 35페이지)
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| Ⅰ. 서론
개인의 삶뿐만 아니라 한 사회와 국가의 수준을 결정하는 것은 다름 아닌 ‘기술, 정보, 지식, 문화 등의 지적 자산’이며 개인과 사회 및 국가의 ‘지적 능력을 개발’ 시키는 것이 바로 교육이 해야 할 일이다. 누구나, 언제, 어디서나 원하는 교육을 받을 수 있는 교육정보화 사회가 구현되기 위해서는 교육의 인식론적, 방법론적 패러다임이 변하지 않고는 불가능하다.
교육정보화는 교육의 범위가 .. |
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| 인간발달 단계의 관한 동서양 견해의 차이
I. 인간발달의 주요 요소인 학습에 관한 동서양 견해의 차이
서양에서는 이론적인 요소를 'nature'라 하고 환경적인 요소를 'nurture'라고 한다. 서양학자 증에는 인간학습에서 유전적인 요소, 즉 선천적인 요소만을 중시해 결정론을 주장하는 사람도 있고, 외적인 요소인 후천적인 요소의 상호작용을 강조하는 구성주의를 주장하는 사람도 있다.
동양에서는 타.. |
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| 중국 국영기업 개혁
-목차-
[서론]
중국 국유기업의 개념
[본론]
1. 중국 국유기업의 문제점
1.1 국유기업의 비효율성
1.2 국유기업 비효율성의 원인
2. 주식제 도입
2.1 주식제 개혁의 현황
2.2 주식제의 시도와 발전
2.3 주식제 도입의 평가와 전망
3 .국유기업의 합병
3.1 조대방소大放小정책의 추진
4. 국유기업 개혁의 어려움
5. 중국정부의 국유기업 개혁에 있어서 문제점들
[결론]
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| 중국 국영기업 개혁
-목차-
[서론]
중국 국유기업의 개념
[본론]
1. 중국 국유기업의 문제점
1.1 국유기업의 비효율성
1.2 국유기업 비효율성의 원인
2. 주식제 도입
2.1 주식제 개혁의 현황
2.2 주식제의 시도와 발전
2.3 주식제 도입의 평가와 전망
3 .국유기업의 합병
3.1 조대방소大放小정책의 추진
4. 국유기업 개혁의 어려움
5. 중국정부의 국유기업 개혁에 있어서 문제점들
[결론]
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| 체육실기수업-구성주의
Company Logo
1차시 수업지도안
Dick Carey의 체제적 수업설계모형
1단계 요구분석 및 교수목표
요구분석- 학생들에게 기대하는 바람직한 수준과 실제 수행과의 차이를 분석하여 문제를 규명
- 설문조사
교수목표- 수업 후 학생들이 무엇을 할 수 있는가를 규명
- 실제 게임과 유사한 상황에서 발리기술을 구사
- 집중력, 성적, 자신감,건강한 신체, 동료애, 스포츠맨십,
타스.. |
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| 거버넌스와 지방자치의 관계
* 거버넌스와 지방자치
중앙집권체제의 정부조직은 주민들을 소극적이고 수동적으로 만들어 선량한
시민사회를 구축하고 유지하는데 걸림돌이 되고 있다. 시민사회에 대한 다양한 논쟁이
있어 왔지만 현실적으로 시민사회는 민주주의를 구성하고 있는 중요 성분이고, 참여적
거버넌스(governance)의 핵심요소이다(Knight, Barry: Hope Chigudu & Rajesh
Tantion. 2002: 57).. |
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| 모더니즘과
포스트모더니즘의 관점에서....
모더니즘과 포스트모더니즘의 관점으로 현재의 초등학생의 태도와 행동, 인성 등을 파악해 보기 위해서, 우선 모더니즘과 포스트모더니즘의 개념을 정리해보면, 모더니즘의 개념은 과학, 기술, 합리성을 중시하는 것이고 포스트모더니즘의 개념은 모더니즘의 기본시각을 계승 발전시킴과 동시에 모더니즘 한계를 극복하고자 하는 것이다. 모더니즘과 포스트모더.. |
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| 사회계획의 모형
1. 단편적 - 점증주의 모형
사실 정부 민간기관을 막론하고 대부분 모든 기관에서 주요 의사결정 방법으로 사용하고 있는 계획 모형
점증주의 모형에 대해 린드블룸의 주장은
◈ 정책은 단 한번에 모든 것이 이루어지는 것이 아니라 끊임없이 구성, 재구성되는 것
◈ 정책결정은 요구 - 재요구의 계속되는 반복 속에 추구하는 목표를 향해 계속 다가가는 과정
1. 장점: 그 계획의 최종.. |
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| 수업 진행을 방해하는 부적절한 행동습관과 사회적 문제를 보이는 학생들을 어떻게 다루어야 하는지에 대한 내용을 제시해보면 다음과 같다.
수업 중 큰소리로 떠드는 행동은 교사의 수업 진행뿐만 아니라 다른 학생들의 수업 참여를 방해된다.
수업 중 큰소리로 떠드는 행동을 감소시키기 위한 교수 방법 : 규칙 정하기, 강화, 차별 강화, 반응대가, 자기조절
자리에 앉아 있어야 하는 시간에 교실을 돌아.. |
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행동, 수업, 반응, 과제, 위, 학습, 주의, 집중, 학생, 강화, 진행, 력, 못, 교사, 거나, 중, 방법, 기술, 조직, 구체 |
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| 사회계획의 모형
1. 단편적 - 점증주의 모형
사실 정부 민간기관을 막론하고 대부분 모든 기관에서 주요 의사결정 방법으로 사용하고 있는 계획 모형
점증주의 모형에 대해 린드블룸의 주장은
◈ 정책은 단 한번에 모든 것이 이루어지는 것이 아니라 끊임없이 구성, 재구성되는 것
◈ 정책결정은 요구 - 재요구의 계속되는 반복 속에 추구하는 목표를 향해 계속 다가가는 과정
1. 장점: 그 계획의 최종.. |
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| (한국 현대사) 북한에서의 신탁통치 관련 정치적 상황
1. 들어가며
해방의 해도 거의 저물어 갈 무렵 모스크바 3상회의에서 결정된 신탁통치방침이 서방통신을 타고 전해짐으로써 한반도에는 엄청난 정치적 폭풍이 몰아 닥쳤다. 이에 조만식에 조선민주당을 비롯해서 우익계열은 격렬히 반탁을 부르짖었다.
2. 조선공산당의 신탁통치 찬성으로의 입장 변화
심지어 조선공산당 북조선 분국산하의 군당조.. |
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| 1. 심미적 음악 교육철학
-발전 배경
미국의음악 교육학자 리머는 저서 [음악교육철학] 을 통해 심미적 음악교육철학을 정립함.
기본적으로 음악을 구성하고있는 객관적인 형식요소들의 중요성을 받아들였다.
‘예술로서의 음악’의 본질과 가치에 의해 결정되었다고 봄
심미 철학에 있어서 음악의 본질과 가치는 음악 작품의 자율성에 있다.
악곡을 구성하는소리는 그 자체의 내적인 관계를 유기적으로 이어.. |
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| 독일의 역사
Contents
1. 독일이란
2. 독일의 역사
3. 독일의 국민적 성향에 따른
독일기업의 마케팅
1. 독일이란
1. 독일이란
.
독일연방공화국(The Federal Republic of Germany / Bundesrepublik Deutschland)
1. 독일이란
.
.
지방행정
16개주로 구성
전통적인 독일 분권주의
정당색(政黨色)보다 지역대표
1. 독일이란
.
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축제 - 10월 뮌헨의 맥주축제
매년 9 월말부터 10월초까지 약 2주 .. |
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| 조합의 기관에 대하여 논하라
Ⅰ. 서설
노동조합은 법인 격의 유무에 불구하고 사단으로서 성질을 가지는 것이므로 단체의 의사를 결정하는 기관으로서 총회 또는 대의원회, 집행기관으로서 위원장, 부위원장, 사무국장등의 집행위원 또는 집행위원회 그리고 감사기관으로서 회계감사 등을 담당하는 감독위원이 필요하다. 이러한 기관의 구성, 권한등은 조합자치의 원칙상 노동조합의 자주적 의사에 따라 .. |
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| 집행기관과 단체장
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학습 목표
집행기관과 단체장
학습 내용
제1절 집행기관의 위상과 역할
제2절 정부구조와 집행기관
제3절 단체장의 리더십
제4절 단체장의 역할
3
제 1 절 집행기관의 위상과 역할
Ⅰ. 집행기관의 위상과 구성
1. 집행기관의 위상
합의제 의결기구인 의회에서 결정된 정책을 수행하는
집행부(execution branch)의 역할을 수행하는 기구
지방정부의 형태와 구조가 다양하기 때문에 집행.. |
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