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| 자발적 이직의 관리
1. 적정이직률과 이직의 원인
⑴ 이직의 원인과 분석방법
실증적 연구결과는 일반적으로 직무만족이나 조직몰입은 이직률과 그 설명의 정도는 낮지만 부(-)의 상관관계를 갖는 것으로 나타났다.
가. 조직전체요인
이직의사결정에 영향을 주는 조직전체요인으로는 기업의 임금 및 승진정책, 복리후생의 내용, 경력계획 등을 들 수 있다.
나. 직업환경요인
이에는 작업 감독자의 스타일 /.. |
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| 1. 들어가는 말- 실패에서 또 다른 교훈을 배우자.
2. 성장과정 - 스스로 모든 것을 해결하는 자율성을.
3. 성격소개 - 변화지향적인 모습으로 강한 도전의식을.
4. 학창시절 및 경력사항 1- 내일을 위한 작은 준비들.
5. 학창시절 및 경력사항 2- 성공이라는 두 글자만을 만들 수 있는 자신감.
6. 지원동기 및 입사 후 포부 - 프로의 모습으로 바뀌자.
7. 맺음말 - 미래 지향적인 제 모습을.
◆ 한.. |
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열린 학습과 창의성
1. 열린 학습의 특성
우리의 교육은 입시 위주의 획일적인 주입식 교육에 치우쳐 바람직한 인성과 창의성 등을 제대로 형성시켜 주지 못하였다는 비판을 받아왔다. 지금까지 우리 교육을 지배해 온 이른바 전통 교육은 인류가 축적해 온 지식을 교육과정을 통하여 교사가 학생들에게 전수하는 형식을 취해 왔다. 그러나 앞으로는 지식이란 각 개인에게 독특한 것이기 때문에 자신을 .. |
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| 프로이드와 에릭슨의 발달단계 이론을 설명하고 두 이론의 차이점을 분석한 후 인간발달에 관한 학습자의 의견을 서술하시오에 대한 레포트
프로이드와 에릭슨의 발달단계 이론을 설명하고 두 이론의 차이점을 분석한 후 인간발달에 관한 학습자의 의견을 서술하시오.
목차
I. 프로이드의 심리성적 발달단계이론
1. 제1단계 : 구순기 / 출생~1.5세
2. 제2단계 : 항문기 / 1.5~3세
3. 제3단계 : 남근기.. |
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| 사회적 기업과 시장지향성
사회적 기업 개관
1. 사회적기업은 비영리조직과 영리기업의 중간형태
2. 선진국에서도 일자리 창조 대안으로 사회적 기업 적극 활용
일반회사처럼 근로자를 고용하여 영업활동 수행
기업의 목적은 취약계층의 일자리와 사회서비스 제공 등 사회적 목적에 있으며
창출된 이익은 사회적 목적을 위해 재투자
의사결정도 주주 외에 이해관계자가 참여하여 민주적으로 결정하는 조.. |
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아동복지의 현황과 미래
1> 아동
1. 아동 발달의 원리 및 발달 단계
1)발달의 원리
2)발달 단계
2. 발달 단계에 따른 세분화된 아동의 특성
1)태아기, 영아기(0-1세): 기본적 신뢰감 대 불안감
2)유아기(1-3세): 자율성 대 수치심과 회의
3)아동전기(3-6세): 주도성 대 죄책감
4)아동기(6-12세): 근면성 대 열등감
3. 사회복지와 아동 발달의 관계
2> 아동복지
1.아동복지의 개념.
2.아동복.. |
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| 평생교육론 수업에서 소수자교육 중 노인교육 내용을 발표한 발표자료입니다.
A+ 받은 발표자료입니다.
<노인교육>
1)평생교육으로 한국 노인 교육의 발전 방향
2)대학 확장교육으로서 노인교육의 활성화 방안
3)나이 듦과 지혜 (성공적 노화 통합적 개념)
1) 평생교육으로서의 노인교육의 의미
- 사회가 평생학습사회로 빠르게 변화
- 더더욱 빠르게 고령사회로 바뀌는 상황
- 노인교육은 평생교육이라는 .. |
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| 학령전기
발표순서
Ⅰ. 학령전기란
Ⅱ. 학령전기의 발달단계 및 특성
Ⅲ. 학령전기에 나타날수 있는 장애
Ⅳ. 사회변화로 인한 학령전기 아동에 대한 문제점
Ⅰ. 학령전기란
학령전기는 유아기라고도 부르는 2세부터 6세까지이다. 이것은 학자에 따라서 3세부터 6세까지라고 하는 학자도 있고, 학령전기를 아동기에 포함시키는 학자도 있다.
학령전기 특징 중의 하나는 영아기의 의존적인 태도가 아직 남아있지.. |
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| 사적조정제도에 대한 노조법상 검토
Ⅰ. 서설
1. 사적 조정제도의 의의
사적 조정제도는 노사의 자주적 해결원칙 하에 노동위원회에 의한 공적 조정이 아니라 노사당사자 쌍방의 합의 또는 단협이 정하는 바에 따라 민간인 또는 민간단체에서 신속히 조정하게 하여 그 분쟁을 해결하게 하는 제도를 말한다. 이는 노동쟁의를 노동관계 당사자가 자주적으로 해결할 수 있도록 하기 위하여 설정된 제도라 할 .. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1)아동의 특성
(1)의존성
(2)자율성
(3)적응
(4)창의성
(5)집단 경험
2)아동을 위한 사회봉사지침
(1)일반적 지침
(2)특별한 상황에 처해 있는 아동에 대한 지침
아동과 청소년을 구분할 수 있는 큰 특징 중의 하나는, 아동기는 끊임없는 부모와 사회로부터의 보호와 지원이 필요한 시기라는 것이다 아동이 자신의 삶에 무엇을 채울 .. |
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| 신자유주의 교육에 대한 교육사회학적 입장
Ⅰ. 서론
자립형 사립고에 대해 논하기 전에 이와 관련된 고교 평준화 제도에 대해 먼저 알아보기로 하자. 고교 평준화 제도는 중학교 교육이 고교입시 위주로 과열되자 교육풍토를 개선하기 위해 학교별 선택 지원하는 고교입시를 폐지한 것을 말한다. 이러한 고교 평준화 정책은 고교 진학을 위한 과열 입시 위주의 교육풍토를 개선하는데 큰 기여를 한 것으.. |
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| 조직행동론
중소기업 현장탐방기
카카오 톡
선정 배경
카카오톡 소개
- 기업 소개
- 관련 보도자료
- 조직 구성
3. 이제범 대표 Interview
4. 느낀 점
* 참고 자료
Contents
2
1. 선정 배경
2. 카카오톡 소개
기업소개
관련 보도자료
조직 구성
3. 이제범 대표
Interview
4. 방문기
‘카카오톡’의 3대 개발 원칙
소수 인력으로 최대한 빠른 시간 내 개발한다는 점.
- 실제 카카오는 모든 모바.. |
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목 차
제 1 장 서론 1
제 2 장 민영화의 이론적 근거 3
제 1 절 공기업 민영화의 이론적 배경 3
1. 공기업이론에 대한 문제점 3
1)자연적 독점 문제 3
2) 외부경제에 대한 정부의 개입문제 3
3)민간부분의 공공재 담당 여부 4
2.공공부문과 민간부문의 효율성 비교 4
1)경쟁력 강화 5
2) 사회적 감시의 확대 5
3)정치적 성격의 배제 5
3.사유재산권의 확대적용 6
제 3 장.한국공기업 민영.. |
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| 개인수준에서의 근대적 직무설계 전개 흐름
1. 직무확대(job enlargement)→ 수평적(양적 확대)
1) 의의
직무확대라 함은 한 작업자가 수행하는 과업의 수를 수평적으로 확대하되 권한 내지 책임은 증가시키지 않는 경우 말한다.
2) 효과
① 직무에 대한 단조로움, 지루함, 피로감 감소
② 기술다양성 증가 통한 작업자의 기능 폭 확대
③ 직무만족의 증가, 이직률 및 결근율 감소
3) 한계
① 흥미 없고 단조.. |
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| 직무특성이론
Ⅰ. 서설
- 해크만을 주축으로 한 직무특성이론은 직무충실의 범주내에서 이론적 정교화를 구축한 직무설계기법으로 1970년대 직무설계이론을 지배
- 직무는 모든 작업자에게 심리적으로 의미감을 심어주거나 가치있는 일로 인식되어야 하고 자신이 수행하는 직무의 결과에 대해 개인적으로 책임감을 느껴야 한다
- 직무를 수행한 결과에 대해 피드백이 신속하고 정확하게 이루어지도록 하.. |
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