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(검색결과 약 76,613개 중 34페이지)
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| 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기에 대하여 알기
결재
지도교사
협력교사
국어(쓰기)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
•패티: 오빠, 뭐해
‣뽀로로: 응, 일기 써.
•패티: 선생님께서 국어 시간에 그림일기에 대하여 배운다고 하셨어. 그런데 그림일기가 뭐야 좀 보여 줘.
‣뽀로로: 안 돼. 보면 안 돼. 남의 일기는 보는 게 아냐. 저리 가!
•패티: (돌아서서 고개를 갸우뚱하며) 도대체 .. |
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| 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기 알기
결재
지도교사
협력교사
(국어-쓰기)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4. 아, 재미있구나!
교과서
43~45 (1 /4 )차시
학습형태
전체학습
수업모형
일반 수업모형
학습주제
그림일기 알기
학습자료
쓰기 43~45
학습목표
그림일기에 대하여 알 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의.. |
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| Report
( 박수근 화백 대표작품, 생애와 업적, 그림의 의미, 업적에 대한 분석과 평가, 삶, 감상문 및 느낀점 나의생각 조사분석 )
목 차
들어가며
1. 삶과 작품세계
2. 마치며
들어가며
언젠가 박수근 화백의 그림을 본 적이 있었다. 거친 표면에 어떻게 보면 엉성하게 그려졌다고 생각 될 법한 그림이었던 것으로 기억한다. 그러나 나중에 박수근 화백의 그림 가격을 듣고는 나는 입을 다물 수가 없.. |
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| 나무그림검사
나무그림을 처음으로 심리검사의 보조도구로 생각하여 적용한 사람은 스위스의 직업상담가인 Jucker로서 그는 1928년 이래로 내담자에게 나무를 그리는 것을 적용하였다. 그 후 독일의 신경과 의사인 Wittgenstein 박사는 환자들에게 집중적으로 나무그림검사를 적용하여, 환자의 당시 상황과 나무그림이 흡사하다는 것을 발견하였다. 그는 나무그림들을 통하여 Wittgenstein 지수(Wittgenste.. |
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| 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기 쓰는 법과 내용 알아보기
결재
지도교사
협력교사
(국어(쓰기))과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
그림일기에 써야할 내용을 말할 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
4. 아, 재미있구나!
교과서
50~55 ( 3/4 )차시
학습형태
전체학습
수업모형
지식 탐구 학습 모형
학습주제
그림일기 쓰는 방법과 내용 알아보기
학습자료
교사]유정이mp3파일, 짱구.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 그림교환의사 소통체계의 정의와 교수 단계 6가지
2. 그림교환의사 소통체계의 기대효과와 단점
3. 일반화된 의사소통체계의 확립방안
1. 그림교환의사 소통체계의 정의와 교수 단계 6가지
그림교환의사소통체계(PECS.. |
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| [영아기 발달특성] 영아기 신체발달, 심리발달(감각발달, 지각발달, 언어발달, 인지발달, 정서발달), 사회성 발달에 대한 레포트 자료입니다.
[영아기 발달특성] 영아기 신체발달, 심리발달(감각발달, 지각발달, 언어발달, 인지발달, 정서발달), 사회성 발달
목차
영아기 발달특성
I. 신체발달
II. 심리발달
1. 감각과 지각의 발달
2. 언어발달
3. 인지발달
4. 정서발달
III. 사회성 발달
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| 영아기 발달특성(영아기 신체발달, 정서발달, 사회성발달)
목차
영아기 발달특성
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
1. 감각 및 지각발달
2. 언어발달
III. 정서적 발달
IV. 사회적 발달
* 참고문헌
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| 영유아기 심리적 발달(인지발달, 정서발달, 언어발달)에 대한 레포트 자료.
영유아기 심리적 발달(인지발달, 정서발달, 언어발달)
목차
영유아기 심리적 발달
I. 영아기 심리적 발달
1. 감각의 발달
2. 인지발달
3. 정서발달
4. 언어발달
II. 유아기 심리적 발달
1. 인지발달
2. 정서발달
3. 언어발달
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| [아동기의 발달특성] 아동기 신체발달(운동발달), 지적발달(지각발달, 기억발달, 개념발달, 지능발달, 창의력발달, 언어발달), 아동기 정서 및 사회성 발달에 대한 레포트
[아동기의 발달특성] 아동기 신체발달(운동발달), 지적발달(지각발달, 기억발달, 개념발달, 지능발달, 창의력발달, 언어발달), 아동기 정서 및 사회성 발달
CONTENTS
아동기의 발달특성
I. 신체발달
1. 신체성장
2. 운동발달
3.. |
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| [아동발달] 발달의 개념과 원리, 발달의 과정(발달단계와 발달과업)에 대한 레포트 자료입니다.
[아동발달] 발달의 개념과 원리, 발달의 과정(발달단계와 발달과업)
CONTENT
아동발달
I. 발달의 개념
II. 발달의 원리
1. 발달에는 일정한 순서가 있다.
2. 발달에는 일정한 방향이 있다.
3. 발달은 연속적이지만 발달의 속도는 일정하지 않다.
4. 발달속도에는 개인차가 있다.
5. 발달은 분화, 통합.. |
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| 영아기 지각발달(청각발달, 후각발달, 미각발달, 촉각발달, 통합지각 발달)에 대한 레포트 자료.
영아기 지각발달(청각발달, 후각발달, 미각발달, 촉각발달, 통합지각 발달)
목차
영아기의 지각발달
I. 청각발달
II. 후각 및 미각발달
III. 촉각발달
IV. 통합지각 발달
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 아동기 발달특성에 대한 레포트
아동기 발달특성
목차
아동기 발달특성
I. 신체발달
1. 신체성장
2. 운동발달
II. 인지발달
1. 지각발달
2. 기억발달
3. 개념발달
4. 지능발달
III. 언어발달
IV. 정서발달
V. 사회성 발달
... 이하 생략 |
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| [인간의 뇌발달] 뇌의 발달(출생 전후 뇌발달과 인지발달, 지각 및 주의력발달과 뇌발달, 기억발달 및 언어발달과 뇌발달)
목차
뇌의 발달
I. 출생 전후 뇌발달과 인지발달
II. 지각 및 주의력 발달과 뇌발달
III. 기억발달과 뇌발달
IV. 언어발달과 뇌발달
V. 경험과 뇌발달
뇌의 발달
I. 출생 전후 뇌발달과 인지발달
우리 인간의 뇌발달은 크게 출생 전과 출생 후로 나누어 살펴볼 수 있다. .. |
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| [아동기 발달특성] 아동기 신체운동발달, 인지발달, 정서발달, 자아발달, 사회성 발달 특징에 대한 레포트
[아동기 발달특성] 아동기 신체운동발달, 인지발달, 정서발달, 자아발달, 사회성 발달 특징
목차
아동기 발달
I. 신체 및 운동발달
1. 신체발달
2. 운동발달
II. 인지발달
1. 지각발달
2. 지능, 창의력 발달
3. 개념발달
III. 정서발달
IV. 자아발달
V. 사회성 발달
VI. 아동기 발달.. |
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