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(검색결과 약 44,367개 중 34페이지)
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| 에릭슨의 심리사회이론을 사회복지 실천에 적용할 시 그에 따른 유용성과 한계점에 대한 토론하시오에 대한 레포트 자료.
에릭슨의 심리사회이론을 사회복지 실천에 적용할 시 그에 따른 유용성과 한계점에 대한 토론하시오.
심리사회이론에서는 중요한 것이 어떤 문제 속에서 상호작용하는 중요한 형태의 문제요인들이 있다고 본다. 유아적인 욕구나 충동, 생활상의 좌절, 잘못된 자아기능을 들 수 있다. .. |
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| 상황이론]피들러의 상황이론, 하우스의 경로-목표 이론
피들러의 상황이론
LPC 질문서를 등해 개인의 기본적 리더십 유형이 결정되면 리더와 상황과의 연결이 필요하게 되는데, 피들러는 세 가지 상황 요인을 제시하였다.
LPC 질문서를 등해 개인의 기본적 리더십 유형이 결정되면 리더와 상황과의 연결이 필요하게 되는데, 피들러는 세 가지 상황 요인을 제시하였다.
피들러의 상황이론은 세 가지 환경 변.. |
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리더, 리더십, 이론, 목표, 상황, 부하, 조직, 개인, 들다, 피, 유형, 과업, lpc, 지향, 통로, 구조, 보상, 영향, 질문서, 되어다 |
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| [시민참여 필요성과 한계] 시민참여의 중요성과 한계 및 문제점
목차
* 시민참여의 필요성과 한계
Ⅰ. 시민참여의 중요성
1. 민주주의 이론의 핵심적인 개념이다
2. 대의제를 보완하는 기능을 한다
3. 정치 · 행정과정에서의 주요 투입기능이다
4. 관료제의 역기능을 극복해 준다
5. 시민참여를 통해 시민의 주체성을 확보한다
6. 수동사회에서 능동사회로의 전환기능을 한다
Ⅱ. .. |
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| 주가의 분포와 공분산의 정상성에 관한 연구 *
[목차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 검정방법
Ⅲ. 주식수익의 공분수 정당성에 대한 실증분석
Ⅳ. 결론
Ⅰ.緖論
經濟學과經營學은 경제현실을 묘사하고 설명하며 미래를 예측하기 위한 이론과 모형을 그동안 상당히 많이 축적해 왔다. 그중 일부는 현실에 집중적으로 적용되어 왔으며 이 이론과 모형들에 대해 경쟁관계가 형성되는 이론과 모형들이 개발되고 정립됨에 따라 이.. |
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| McCafe 광고분석
목 차
선정동기
카피
기대-성과 불일치 이론
광고배경
가설 검증 모형
부정적 측면
보완점
선정동기
커피 시장의 확대
수요계층 다양화 (마니아층 → 대중)
시장확장으로 인한 국내 커피시장의 무한한 가능성
과열화된 시장
각 브랜드마다 차별화된 전략
커피도 Smart Choice하세요
가격 품질 연상 작용의 역 발상
가격-품질연상 : 고가의 제품 품질이 우수할 것이라고.. |
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| 사회학 관련 이론(사회학과 사회복지실천)
사회복지 대상자들의 삶의 질을 어떻게 향상시킬 것인지를 연구하는 사회복지학에서는 자체적인 발전의 가능성을 확보해야 하기도 하지만 사회학과 심리학의 이론과 연구성과를 종합할 수 있어야 할 것이다.
왜냐하면 사회복지학은 'Why학문인 사회학과 심리학'을 바탕으로 한 'How적 의미를 가진 학문'인 것이기 때문이다.
따라서 사회 속에서 살아가고 있는 개.. |
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| 경영조직론상 컨틴전시 이론 및 전략적 선택이론
Ⅰ. 컨틴전시 이론의 개요
1. 의 의
컨틴전시 이론은 조직이 처해있는 내, 외부적 상황에 따라 기계적 모형 혹은 유기적 모형 등을 취하도록 요청하는 이론이다. 즉, 조직구조를 설계할 때 조직 내부의 기본변수는 물론 상황변수를 고려해야 한다는 것이다.
2. 컨틴전시 이론의 특징
1) 조직의 상황적응 중시
컨틴전시 이론은 조직과 상황과의 관계를 .. |
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| 1. 범죄와 사회과정화 이론 (The Crime and Social Process Theory)
사회구조이론의 입장에서 범죄학을 연구하는 학자들은 상대적으로 좋지 않은 환경에 있는 청소년들이 더 쉽게 범죄자가 될수 있다고 보고 있다. 그러나 이런 상황에 있는 대다수의 청소년들은 그들의 불리한 여건에도 불구하고 정상적인 사회인으로 성장하기 위해 많은 노력을 경주하고 있으며, 자신이 가진 조건과 환경을 개선하기 위해.. |
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| 교수설계이론
-상황학습이론-
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 상황학습이론(상황학습모형)의 개념 및 배경
Ⅲ. 상황학습의 설계 원리
Ⅳ.상황학습이론(상황학습모형)의 단계
Ⅴ. 상황학습이론(상황학습모형)의 모형
Ⅵ. 상황학습이론(상황학습모형)의 적용 사례
Ⅶ. 상황학습이론(상황학습모형)의 주의점
Ⅷ. 상황학습이론(상황학습모형)의 평가
Ⅸ. 결론
Ⅹ. 교수설계이론 요약
Ⅰ. 서론
일반적으로, 지식의 추상성과 보 |
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| 반응 중심 문학교육에 대한 비판적 고찰
I. 머리말
II. 반응중심 문학교육에 대한 비판적 고찰
1. 반응 중심 문학교육론의 개념 비판
가. ‘반응’과 ‘환기’ 그리고 ‘거래’
나. 원심적 자세와 심미적 자세
2. 반응 중심 문학 교육의 관점에서 본 교과서
가. 문학 텍스트의 분절로 인한 반응의 오류
나. 파편적 하위 기능 위주의 반응 활동
III. 맺음말
I. 머리말
지금 문학교육의 화두는 학습자이다. .. |
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| [성인기 발달특성] 성인기 발달이론, 성인전기-성인중기 발달특징, 노년기 발달특징에 대한 레포트
[성인기 발달특성] 성인기 발달이론, 성인전기-성인중기 발달특징, 노년기 발달특징
목차
성인기 발달
A. 성인기의 발달이론
I. 성인기 발달의 연구 관점
1. 획득과 상실
2. 다차원성과 다방향성
3. 개인내적 변화
II. 성인기의 발달이론
1. 성인기 인지발달이론
1) Schaie의 성인기 인지발달.. |
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| [기획과 합리성] 합리성의 개념과 이론, 합리적 기획의 제약요인
목차
기획과 합리성
Ⅰ. 합리성의 개념
Ⅱ. 합리성에 관한 이론
1. 디싱(Diesing)의 이론
1) 기술적 합리성
2) 경제적 합리성
3) 사회적 합리성
4) 법적 합리성
5) 정치적 합리성
2. 만하임(Mannheim)의 이론
1) 실질적 합리성
2) 기능적 합리성
3) 실질적 합리성과 기능적 합리성의 관계
3. 사이먼(simon)의 이론
1) 내용적 합리성
2).. |
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| Report
( 각본이론과 상담자의 자기이해, 기본인생태도 이론, 자기부정 타인긍정, 자율성, 스트로크 이론 등 총체적 조사분석 )
목 차
1. 각본이론과 상담자의 자기이해 증진
2. 기본 인생태도 이론과 상담자의 자기이해 증진
1) 자기부정, 타인긍정. (I m not-OK, You re OK)
2) 자기부정, 타인부정. (I m not-OK, You re not-OK)
3) 자기 긍정, 타인 부정(I m OK, You re not-OK)
4) 자기긍정, 타.. |
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| 체육교육과정
1. 이론적 배경
물음 1) 체육교육과정 이론은 왜 필요한가
해답 ① - 교육과정이론은 한 교육과정이 수혜자에게 효율적으로 적용시키기 위한 기본틀을 제공하게 된다.
해답 ② - 교육과정이론의 역할은 합리적으로 의사결정토록 방향을 제시하고 교육과정 계획자가 관련사항에 대한 대안을 채택하는데 지침이 된다.
해답 ③ - 교육과정 이론은 학습내용의 선정화, 구조화, 계열화 작.. |
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| 가족체계 이론의 기본 전제
목차
* 가족체계 이론의 기본 전제
Ⅰ. 가족의 안정성과 변화
Ⅱ. 가족의 발달단계
Ⅲ. 가족의 개방성과 폐쇄성
Ⅳ. 가족의 소속감과 개인 특성
Ⅴ. 피드백으로서의 의사소통
Ⅵ. 하위체계와 보충적인 관계
* 참고문헌
* 가족체계 이론의 기본 전제
가족문제를 담당하는 상담자들은 먼저 가족을 체계로서 접근하고 이해하는데 있어 .. |
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