전체 (검색결과 약 4,193개 중 34페이지)

 정인보 ( 9Pages )
위당 정인보에 대한 파악과 고찰 - 남궁효의 「‘조선학’ 이론에 대한 연구」를 중심으로 - - 목 차 - Ⅰ. 들어가며 : 왜 이 인물을 선택하였는가 Ⅱ. 내용소개 (1) 내용요약 : 위당의 사상적 특징을 중심으로 (2) 논문 저자소개 Ⅲ. 내용비평 (1) 주요 활동에 대한 저자의 해석 : 타 논문과의 차이를 중심으로 (2) 인물의 활동 노선에 대한 평가 Ⅵ. 마치며 : 나의 생각 Ⅰ. 들어가며 : 왜 이 인물을..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 고백체문학과여성주체 ( 21Pages )
고백체 문학과 여성주체 -김명순(金明淳)을 중심으로- 1. 사소설(私小說)의 근대적 의미 동아시아 근대문학의 경우 근대문학의 형성기에 등장한 사소설은 장르의식에서 드러나는 문제적 성격에도 불구하고 시기적으로 일정한 의의를 차지한다는 공통점을 가진다. 그러나 문학상에서 차지하는 비중이 일본의 경우 문학사의 한 획을 그을만큼 중요한 비중을 차지하고 있음에 반하여 중국이나 한국의 사정은 ..
리포트 > 인문/어학 |
 현대건축 -해체주의ppt ( 12Pages )
현대건축 -해체주의(Deconstructivism) 해체주의 건축의 특성 해체주의 건축은 철저하게 철학의 이론에서 시작되었다. 해체주의 건축의 이론적 배경은 데리다의 해체이론이 대표적이긴 하지만 푸코, 라캉, 들뢰즈, 등의 이론으로 나타난 프랑스의 탈구조주의 Post-Structuralism 철학 전반이 그 이념적 토대가 된다. 탈구조주의의 이론 중에서 의미와 기호의 불확실성으로부터 출발한 해체이론은 해체주의..
리포트 > 공학/기술 |
 (경영학 기초개념) 경영학의 등장배경과 학문적 특징, 전망 ( 10Pages )
(경영학 기초개념) 경영학의 등장배경과 학문적 특징, 전망 목차 * 경영학의 기초개념 Ⅰ. 경영학의 등장배경 1. 고대에서 근대까지 2. 고전적 경영이론 3. 고전적 경영이론의 공헌과 한계 Ⅱ. 조직관점의 경영 1. 조직의 개념 2. 조직의 정의 3. 조직의 유사개념 1) 관료제 2) 집단 3) 기관 4) 기업조직 5) 비영리서비스조직 Ⅲ. 경영학의 학문적 특징 Ⅳ. 경영학의 효용가치와 전망 1. 효용가치 1)..
리포트 > 경영/경제 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 대한민국 건국과 발전 - 발전 사회학적인 관점에서 수업을 듣기 전과 후의 인식 변화 ( 14Pages )
대한민국 건국과 발전 - 발전 사회학적인 관점에서 수업을 듣기 전과 후의 인식 변화 목 차 Ⅰ. 일제 강점기와 식민지 근대화론 Ⅱ. 해방 이후 이승만 정권에 대한 평가 Ⅲ. 박정희 정부와 유신체제 Ⅳ. IMF와 발전국가의 해체 Ⅴ. 황장엽의 대북정책 Ⅵ. 민주노총 충격보고서와 조갑제 교과서 Ⅰ. 일제 강점기와 식민지 근대화론 1) 기존 의식 일제 강점기 30년의 세월은 일제가 조선을 향한 인적·물적 자원..
리포트 > 사회과학 |
 윤심덕과일제하여성운동 ( 14Pages )
Subject : Major : Prof : Student No. : Name : Date : 윤심덕과 일제하 여성운동 (1920년대를 중심으로) - 목 차- 1. 들어가며 2. 1920년대 한국의 상황과 신여성 운동 3. 여성운동의 분화와 발전 1) 자유주의 여성운동의 발전과 의의 2) 사회주의 여성운동의 발전 4. 여성운동의 통합 1) 근우회의 창립 2) 근우회의 이념 5. 나오며 6. 덧붙여 : 근대성, 여성운동, 민주주의 7. 참고자료 1. 들어..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 날개를통해 본 이상 작품세계 ( 4Pages )
작가 이 상의 작품세계에 대해서 날 개조광1936년 작품해설> 날개는 외부세계로부터 단절된 한 인간의 암울한 일상을 그린 것이다. 이는 소설 첫 부분에서 '나는 그들의 아무와도 놀지 않는다. 놀지 않을 뿐 아니라, 인사도 않는다'는 구절이 나와 화자인'내'가 고립되고 소외되어 있는 개인임을 밝힌다. 이런 인간관계는 공동체적 의식이 소멸된 근대 도시 사회 특유의 인간관계이다. 근대 사회에서는 ..
리포트 > 인문/어학 |
감상문
 루쉰, 입인주의(立人主義)와 동아시아적 변용,루쉰의「광인일기」와 「아Q정전,루쉰과 동아시아적 인간상 ( 24Pages )
루쉰, 입인주의(立人主義)와 동아시아적 변용 - 루쉰의「광인일기」와 「아Q정전」을 중심으로 - 5-1 동아시아 근대의 공통적 고민 5-2 동아시아에서의 입인주의(立人主義) 5-3 한국의 루쉰 0 들어가며 4 동아시아와 루쉰 목차 6 김사량의 「Q백작: 유치장에서 만난 사나이」 7 나오며 5 루쉰과 동아시아적 인간상 1-1 3 『납함(喊)』 관련사진 1-1 4 「아Q정전」관련 삽화 1-1 5 루쉰 관련 사진 및 삽화 ..
리포트 > 경영/경제 |
 영국의 사회복지 발달사(영국 사회복지 역사) ( 10Pages )
영국의 사회복지 발달사(영국 사회복지 역사)에 대한 레포트 자료. 영국의 사회복지 발달사(영국 사회복지 역사) 목차 영국의 사회복지 발달사 I. 근대 이전 시기 II. 19세기 III. 20세기 전반기 IV. 20새기 후반기 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 [정신건강론] 한국기독교 사회복지의 역사와 새로운 역할 ( 17Pages )
한국기독교 사회복지의 역사와 새로운 역할 Ⅰ. 들어가는 말 Ⅱ. 주제에 대한 문제의 제기 Ⅲ. 성경에 나타난 교회의 사회봉사 자세 Ⅳ. 근대세계교회․한국교회의 사회선교 동향 Ⅴ. 우리나라사회복지의 과제와 교회사회봉사 Ⅵ. 21세기 한국교회 사회봉사 방향 Ⅶ. 끝맺는 말 Ⅰ 들어가는 말 ....
리포트 > 사회과학 |
 칸트 ( 9Pages )
< 칸트 - 미학에 관해 > 미학은 기원전 5세기부터 현재에 이르는 긴 역사를 갖고 있다. 미를 판정하는 능력으로서의 취미(Geschmack)론이 17, 8세기에 미학의 중요한 논쟁적인 개념으로 등장하였다. 플라톤 이래 서구 사상사에 있어서 미적 가치는 일반적으로 도덕적 선, 또는 과학적 진리의 가치와 동일시되는 것이었다. 그러하던 미적 차원이 적극적인 의미를 띠며 하나의 독자적인 자율영역으로 부상..
리포트 > 인문/어학 |
사회과학
 국어 역사의 시대별 구분 ( 2Pages )
국어 역사의 시대별 구분 (1) 국어사의 시대구분법 1) 정치사적 시대구분법 - 고구려어·백제어·신라어 / 전기 조선어·후기 조선어 등 의 왕조 중심적인 구분법 → 전근대적, 추상적 2) 언어사적 시대구분법 - 언어의 변천 발달 중심 : 고대·중세·근대 → 비교적 과 학적 (2) 특징 1) 고대국어 - 삼국시대부터 통일신라가 패망하기까지의 약 1000년 동안의 국어. 신라어를 제외하고는 아주 단편적인 기록..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 [사회사상과 사회복지정책] 고전적 자유주의와 마르크스주의 ( 2Pages )
[사회사상과 사회복지정책] 고전적 자유주의와 마르크스주의 I. 고전적 자유주의 자유주의는 서구에서 봉건체제가 붕괴되고 그 후에 성립한 절대군주국가가 몰락하고 자유와 평등을 바탕으로 하는 근대 시민사회가 탄생하면서 생긴 것이다. 봉친주의와 근대 시민사회사이의 기간은 절대군주국가 시대이다. 이 시대에 국가의 부국강병책에 의하여 발생한 증상주의가 자본가 계급을 성립시켰다. 자본가 계급..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [경영의 개념] 경영의 일반적 의의 ( 2Pages )
[경영의 개념] 경영의 일반적 의의 경영(經營)이란 용어는 일본인 학자들이 독일어의 배트립스(betriebs)를 번역하여 만든 한자조어(漢字造語)이다. 경영학의 학명(學名)은 1926년 일본경영학회가 창설되기 직전인 1925년에 "경영경제학서론"이 출판됨으로써 쓰여 지기 시작하였다고 한다. 사실 오늘날 서구에서 생성되어 동양으로 전래된 대다수의 근대 학문들은 일본인 학자들에 의해 한자어로 번역되었..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 민족주의사학 ( 7Pages )
제 목 : 과 목 명 : 지도교수 : 학 과 : 학 번 : 이 름 : 제 출 일 : 1910, 20년대 민족주의 사학 ― 신채호, 박은식 ― ● 목 차 ● 1. 서론 2. 본론 1) 민족주의 사학의 태동 2) 단재 신채호(申采浩) 3) 백암 박은식(朴殷植) 3. 결론 1. 서론 1910~1920년대의 조선에서는 일제의 식민통치로 인해 우리 민족의 말은 물론 우리 민족의 역사를 배우고 가르치는 것도 거의 불가능했다. 게다가..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40