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(검색결과 약 10,424개 중 34페이지)
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| 일본의 사회복지사 자격제도
자격이란, 한 개인이 특정 기준에 준하는 지식, 기술 및 폭 넓은 역량을 획득했다고 소관기관이 판단할 때 수여한다. 그 기준은 평가과정을 거치거나 교육과정을 성공적으로 이수함으로써 확인된다. 자격을 위한 학습 및 평가는 교육과정에서나 근무경험을 통해 이루어질 수 있다. 자격은 노동시장에서 그리고 추가교육 및 훈련에서의 가치를 공식적으로 인정하는 것이다. 따라.. |
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| 관료제이론을 설명해보고 관료제의 특징에는 어떤 것이 있는지 토론하시오.
관료제론을 창시한 막스 베버(M. Weber)는 과학적 관리론의 테일러, 행정관리론의 귤릭과 어윅 등과 같은 시대에 활동한 인물이다. 베버의 관료제론은 공식적 구조와 과정에 초점을 두는 등 몇 가지 점에서 이들의 주장과 유사점이 있으므로 고전적 행정이론에 포함시키고 있다.
을 대상으로 기술(description)한 것이 아니고 관.. |
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| 자원봉사활동 인정과 보상에 대한 레포트 자료입니다.
자원봉사활동 인정과 보상
목차
인정과 보상
I. 인정과 보상의 개요
1. 공식적 인정
2. 비공식적 인정
II. 자원봉사자 인정과 보상의 구체화 방안
1. 인정과 보상의 제도화
1) 자원봉사활동의 사회경력 인정
2) 자원봉사활동 중의 사고에 대비한 보험 도입
3) 자원봉사활동과 관련된 최소한의 경비지원
4) 사회적 분위기 조성
2. 인.. |
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| 아동기의 신체적 발달
아동기는 초등학교 입학부터 졸업까지의 시기, 즉 만 6-12세의 시기로 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨지고, 학교교육을 통하여 사회가 요구하는 기본 기술을 습득하게 된다. 아동기는 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨지고 공식적인 학교교육을 통하여 사회가 요구하는 기본 기술을 습득하는 발달단계로서 초등학교 입학부터 졸업까지의 시기, 즉 만 6-12세의 시기다. 아동기.. |
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| [탈규제화] 탈규제의 개념과 형태(유형), 탈규제과정
목차
탈규제
I. 탈규제의 이론적 근거
II. 탈규제의 개념
III. 탈규제의 형태
1. 비공식적 탈규제
1) 생명주기에 따른 탈규제
2) 규제 시행중단
2. 공식적 탈규제
1) 전격적 폐지
2) 단계적 축소
3) 해제
4) 해체
IV. 탈규제 과정
1. 규제기관의 환경통제
2. 규제기관의 환경통제력의 상실
탈규제
규제는 공익적 성격을 가지고 .. |
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| 청소년기의 연령 범위
1985년 UN에서 공식적으로 규정한 청소년(young people)의 개념은 15세부터 24세 사이의 집단이다.
그러나 UN기구 중 국제식량기구(FAO)에서는 10세부터 24세까지 사이의 결혼 여부를 불문한 남녀 인구부문으로 청소년을 규정하고 있다.
UN사무국이 UN 회원국 및 비정부단체들을 대상으로 한 설문조사 결과를 보면 하한 연령을 7세부터 잡는 나라(1개국)도 있었으며, 상한 연령도 30.. |
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| 집단특성
우리는 다양한 집단에 소속되어 역할을 수행한다. 개인은 대학동아리, 취미동호인, 스포츠 팀, 신앙집단, 직장동료집단 등 무수한 공식적 ․ 비공식적 형태의 집단들에서 활동한다. 이와 같이 사회적 단위를 집단(group)이라 하며, 집단은 어떤 특정한 목적을 달성하기 위하여 함께 모여 상호의존적이고 상호작용하는 두 사람 이상의 집합체이다. 집단은 크기, 지속기간, 가치, 목표와 범위, 수행.. |
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| 아동기 신체발달
아동기는 6세에서 12세까지의 시기로, 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨가 학교생활이 중심이 되는 시기이다. 아동기는 공식적 학습이 시작된다는 점에서 학령기 그리고 영유아기나 청소년기의 역동적 변화에 비해 상대적으로 조용한 발달이 이루어지는 시기라 하여 프로이드는 잠재기라고 하였다. 에릭슨은 자율성과 근면성이 발달하기 때문에 교육을 통해 문화에 대한 기초기능 습득.. |
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| [조직문화] 조직문화의 개념(정의)과 특성(특징), 조직문화 발달과정(역사)
목차
조직문화
I. 조직문화
1. 개요
2. 특성
II. 조직문화의 역사
1. 발달과정
2. 조직문화의 발달사
3. 조직문화의 기능
1) 순기능
2) 역기능
4. 조직문화의 사회화
1) 개요
2) 사회화의 중요성
3) 사회화의 기능
4) 공식적 사회화
5) 비공식적 사회화
6) 비공식 사회화의 평가
조직문화
조직문화는.. |
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| 실천현장에서의 사회복지사의 역할
1. 사회복지실천의 개입목적
(1) 지지적 역할 수행
(2) 중개 역할(인간과 체계 연결)
(3) 옹호, 프로그램 개발, 수퍼비전, 조정 등의 역할
(4) 사회정책을 개발 ․ 발전
2. 구분
사회복지사가 개입하는 수준을 대상에 따라 미시적 차원(개인/가족), 중범위 차원(조직/공식적 집단), 거시적 차원(지역사회/사회), 전문가 차원(사회복지 전문가 집단)의 네 가지로 나.. |
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| 실천현장에서의 사회복지사의 역할
1. 사회복지실천의 개입목적
(1) 지지적 역할 수행
(2) 중개 역할(인간과 체계 연결)
(3) 옹호, 프로그램 개발, 수퍼비전, 조정 등의 역할
(4) 사회정책을 개발 ․ 발전
2. 구분
사회복지사가 개입하는 수준을 대상에 따라 미시적 차원(개인/가족), 중범위 차원(조직/공식적 집단), 거시적 차원(지역사회/사회), 전문가 차원(사회복지 전문가 집단)의 네 가지로 나.. |
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| ‘한국의 다문화 정책 현황과 외국을 비교하여
다문화 정책의 방향성 제시’
1. 다문화정책의 종류와 특성을 보며
한국에 적절한 모델 채택을 강조
2. 본론
1) 한국의 다문화정책 현황
2) 외국의 다문화 정책 분석
(1) 미국의 다문화 정책
(2) 프랑스의 다문화 정책
(3) 호주의 다문화 정책
3) 분석과 연구 자료를 통한 시사점 도출
4) 한국사회의 다문화 정책 모델 제시
3. 결론
1. 다문화 정.. |
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| ★국가상징★
1. 국기(國旗)
이탈리아의 국기를 '이탈리아 삼색기'라고 부르는데 『같은 간격의 녹색과 흰색, 빨강 세 가지 색이 세로 줄무늬로 되어 있는 것을 삼색기라 한다』고 이탈리아 헌법 제 12조에 명시되어 있다. 이 국기는 1796년 프랑스의 나폴레옹이 치사루피나 공화국을 설립한 후에 프랑스 삼색기의 푸른색을 녹색으로 바꾸어 국기로 제정한 것에서 유래한다. 그 후 이탈리아의 통일운동 당시.. |
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| 리더십에 있어서 의사전달 유형에서 비공식적 의사전달에 관하여 논하시오
조직에서는 항상 공식적인 절차와 경로를 통해서만 의사소통이 이루어지는 것은 아니다. 조직에는 공식적 의사소통경로와는 달리 자연스럽게 생겨난 비공식 적 의사소통경로가 형성된다.
1. 그레이프바인
그레이프바인(grapevine)은 조직 전체에 퍼져 있는 비공식적 의사소통 네트워크를 말한다. 이 용어는 미국 남북전쟁 당시 .. |
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| 자원봉사활동 추진제계의 개선과제
첫째, 자원봉사활동을 총괄 ․ 지원 ․ 조정할 수 있는 전국 차원의 전담기구의 설치가 필요하다.
또한 중앙 차원에서 자원봉사활동에 대한 조사 ․ 연구, 교육 ․ 훈련, 상담 ․ 지도, 프로그램 개발, 수급 ․ 조정, 홍보 및 개발, 집회장소 제공, 각종 자료의 제공, 국내 ․ 외 교류, 사고보장수속 등의 전문적 기능을 통합 관리 ․ 전담할 수 있는 공식적 전문 자원봉사조직이.. |
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