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 [유아 관찰일지] 만5 1학기 일상 놀이 관찰일지 및 발달평가 (평가인증A 관찰일지) ( 6Pages )
[유아 관찰일지] 만5 1학기 일상 놀이 관찰일지 및 발달평가 (평가인증A 관찰일지) 아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다. 언어영역에 있는 책을 꺼낸 후, “작은 책부터 큰 책까지 순서대로 정리할거야”라고 말한다. 크기가 작은 순서대로 왼쪽부터 바닥에 나열한 OO는 책꽂이에 꽂아 정리한다. OO는 재료함에서 종이를 꺼내더니 “..
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 만 5 1년 관찰일지 (일상놀이영역 평가인증A 관찰일지/ 1학기 2학기 총평 첨부) ( 20Pages )
만 5 1년 관찰일지 (일상놀이영역 평가인증A 관찰일지/ 1학기 2학기 총평 첨부) 아이들의 일상적인 활동을 심하게 기록하고, 놀이를 통해 이뤄지는 다양한 발달을 분석하였습니다. 일상생활,놀이 활동에 대한 다양한 관찰 포인트와 해석이 포함되어 있어, 평가제 준비하시는 선생님들께 유익한자료가 될것입니다. OO는 놀이가 끝난 후 장난감을 정리하는데 아주 적극적이다. 자신의 장난감만 정리하는 ..
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 만2 2학기 영아 관찰일지 (평가인증A / 2학기 총평첨부) ( 10Pages )
만2 2학기 영아 관찰일지 입니다. 영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개 분량으로 관찰하였고 2학기 총평 첨부되어 있습니다. 평가제 준비하시는분들께 많은도움될겁니다. 만2 2학기 영아 관찰일지 (평가인증A / 2학기 총평첨부) 일상생활 낮잠시간 OO는 “선생님 쉬가 마려워요” 라고 이야기를 한다. 쉬를 하고 바지를 입고 나온 OO는 교사에게 “선생님 나 혼자 쉬 잘했어요” 라고 이야기를 한다. ..
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 만4,만5반 1학기 관찰일지 10명 분량입니다 (발달평가 포함/평가인증 통과) ( 10Pages )
만4,만5반 1학기 관찰일지 관찰일지 입니다. 영역별 관찰과 영역별 발달평가가 기록되어 있으며 빠진 부분 없습니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 많은 도움이 되실겁니다. 1. OO어린이집 4,5반 관찰일지 #1 2. OO어린이집 4,5반 관찰일지 #2 3. OO어린이집 4,5반 관찰일지 #3 4. OO어린이집 4,5반 관찰일지 #4 5. OO어린이집 4,5반 관찰일지 #5 6. OO어린이집 4,5반 관찰일지..
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 만1 1년(1학기,2학기) 일상,놀이 관찰일지 (평가인증A 관찰일지 / 총평 포함) ( 20Pages )
만1 1년(1학기,2학기) 일상,놀이 관찰일지 (평가인증A 관찰일지 / 총평 포함) 아이들의 성장 과정은 단순한 일상이 아닙니다. 놀이와 일상 활동을 통해 나타나는 아이들의 사고, 감정, 사회성 발달을 밀하게 분석한 관찰일지입니다. 만 1반 아이들이 경험하는 매일매일의 사건들 속에서 어떤 변화가 일어나고 있는지, 어떻게 지원해야 하는지에 대해 기록하였습니다. 오늘 처음으로 컵에 든 우유를 ..
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 만0 1학기 발달평가 / 5명분량 발달평가 / 평가제,평가인증 발달평가 ( 5Pages )
만0 1학기 발달평가 입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역에 대해 관찰 및 평가하였고 표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다. 기본생활습관 신체운동영역 의사소통영역 사회관계영역 예술경험영역 자연탐구영역 학기초에는 아장아장 걸어서 놀이터에 안고 다니거나 교사의 손을 잡고 걸었는데 지금은 내리막길도 스스로 걸어가고 평길에서는 달려다닌다. 계단을 ..
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 만4 1년 관찰일지 - 평가인증A,1학기2학기 총평첨부 ( 20Pages )
만4 1년 관찰일지 - 평가인증A,1학기2학기 총평첨부 아이들의 하루 일과와 중요한 순간들을 자히 기록하여 부모님과 교사 모두가 아이의 변화를 놓치지 않도록 기록 하였습니다. 아이의 감정 변화, 언어 발달, 사회성 및 신체 발달에 대한 깊이 있는 분석을 포함하여 아이의 성장에 맞춘 맞춤형 관찰 기록으로 아이들의 발달을 정확하게 파악하고, 교육의 방향을 설정하는 데 많은 도움이 될 것입니다...
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 만2 1학기(3월-8월) 관찰일지 및 종합발달평가 (영아전담 어린이집/평가인증 통과) ( 6Pages )
만2 1학기(3월-8월) 관찰일지 및 종합발달평가 입니다. 놀이활동,일상생활영역으로 관찰하고 평가하였습니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 1학기 종합발달평가 일상생활 “오늘 간식은 사과랑 우유네요”라고 말하며 개인 식판에 사과와 포크를 주자 OO가 맛있게 사과를 먹고 우유를 한 모금 마신다. 놀이활동 ..
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 9월,10월,11월,12월,1월,2월 만2 관찰일지와 발달평가 (영아전담 어린이집 / 평가인증 통과 관찰일지) ( 10Pages )
9월,10월,11월,12월,1월,2월 만2 관찰일지와 발달평가 입니다. 총 10Page 분량으로 자하게 기술되어 있습니다 (1) 기본생활 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 2학기 발달평가 퍼즐에 조금씩 관심을 보이는 OO와 퍼즐 판의 모양들을 보며 이야기 나누고 OO가 관심을 보이는 네모 조각을 함께 손으로 잡고 자리를 찾아보며 맞추었다. OO가 자리를 찾아 맞춰 볼 수 ..
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 일상과 놀이영역 만5 2학기 (9월-2월) 관찰일지 (10페이지 분량,평가인증 통과 관찰일지) ( 10Pages )
일상과 놀이영역 만5 2학기 (9월-2월) 관찰일지 입니다. 일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다. 관찰기간: 2022년 9월 ~ 2023년 2월 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 일상생활 (4) 놀이활동 (5) 일상생활 (6) 놀이활동 (7) 2학기 발달평가 소근육 활동을 좋아하여 그림 그리기, 색종이접기등의 미술활동을 즐겨한다.종이접기 활동에 흥..
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 만4 1학기 관찰일지 및 종합발달평가 (놀이와 일상생활영역 / 평가인증A) ( 6Pages )
만4 1학기 관찰일지 및 종합발달평가 입니다. 놀이활동,일상생활영역으로 관찰하고 평가하였습니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 - 1학기 종합발달평가 일상생활 교사가 칫솔을 나누어주자 입속에 칫솔을 넣는다. OO는 칫솔을 앞 뒤로 흔들며 이를 닦다 칫솔을 씹는다. 교사가 “OO야 칫솔을 움직여서 양치를 해..
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 만4,만5반 2학기 관찰일지 10명 분량입니다 (발달평가 포함/평가인증 통과) ( 10Pages )
만4,만5반 2학기 관찰일지 관찰일지 입니다. 영역별 관찰과 영역별 발달평가가 기록되어 있으며 빠진 부분 없습니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 많은 도움이 되실겁니다. 1. OO어린이집 4,5반 관찰일지 #1 2. OO어린이집 4,5반 관찰일지 #2 3. OO어린이집 4,5반 관찰일지 #3 4. OO어린이집 4,5반 관찰일지 #4 5. OO어린이집 4,5반 관찰일지 #5 6. OO어린이집 4,5반 관찰일지..
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 만4 2학기 관찰일지 - 평가인증A,2학기 총평첨부 ( 10Pages )
만4 2학기 관찰일지 - 평가인증A,2학기 총평첨부 아이들의 하루 일과와 중요한 순간들을 자히 기록하여 부모님과 교사 모두가 아이의 변화를 놓치지 않도록 기록 하였습니다. 아이의 감정 변화, 언어 발달, 사회성 및 신체 발달에 대한 깊이 있는 분석을 포함하여 아이의 성장에 맞춘 맞춤형 관찰 기록으로 아이들의 발달을 정확하게 파악하고, 교육의 방향을 설정하는 데 많은 도움이 될 것입니다. 반..
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 만1 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가 (평가인증A 관찰일지) ( 10Pages )
만1 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가 입니다. 만1 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가 (평가인증A 관찰일지) 기본생활 숟가락을 잡고 입에 넣는 OO에게 ʻʻOO가 입을 크게 벌리고 먹네. 꼭 고래 같아요.ʼʼ라고 교사가 말하자 OO가 미소를 보이며 ʻʻ아니야, 상어야.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ그렇군요. 상어처럼 입을 크게 벌리고 먹는 OO네요.ʼʼ라고 말하자, OO는 다시 숟가락을 입에 넣고는 ʻʻ이번에는 ..
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 만2 3월-8월 관찰일지 및 발달평가 (일상,놀이영역으로 분류 / 평가인증 A) ( 10Pages )
만2 3월-8월 관찰일지 및 발달평가 (일상,놀이영역으로 분류 / 평가인증 A) 일상생활 식판을 받고 자리에 앉는다. 식사노래를 시작하지 않았으나 음식을 먹기시작한다. 친구가 “아직 먹는거 아니야”라고 말하자 친구를 한번 바라본 뒤 손으로 음식을 집어 먹는다. 놀이활동 교사가 동요를 들려주자 블록 놀이를 하고 있던 OO가 관심을 보였다. 교사가 레인 메이커를 흔들어보며 연주를 하는 모습을 보여..
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