|
전체
(검색결과 약 33,223개 중 33페이지)
| |
|
|
|
 |
|
동기 부여 이론의 발전
동기 부여 내용 이론연구
매슬로우의 욕구 단계 이론
동기 부여 과정 이론 연구
매슬로우의 욕구 단계 이론에 따르면 인간에게는 다음과 같은 다섯 가지의 기본적 욕구를 가지고 있다.
Maslow의 욕구 단계 이론
인간 내부에는 5가지 욕구가 존재하며, 이 욕구 만족을 위해 동기부여됨
McClelland의 성취동기 이론
동기 부여 내용 이론연구
맥클리랜드의 성취 동기 이론
동기 부여 과.. |
|
 |
욕구, 이론, 인간, 동기, 요인, 개인, 직무, 조직, 가지, 성취, 결과, 대한, 수준, 관계, 보상, 목표, 부여, 성과, 성, 동기부여 |
|
|
|
|
 |
|
여기스터디사이버평생교육원 보육교사반 학생입니다. 100점 만점의 100점 받은 과제로 영유아 보육프로그램의 심리적 기초가 되는 각 이론을 근거로 보육프로그램 운영 시 시사하는 바를 설명함.
“영유아 보육프로그램 개발과 평가”과제 제출합니다.
주제 : 영유아 보육프로그램의 심리적 기초가 되는 각 이론(성숙주의 이론, 정신분석 이론, 행동주의 이론, 인지발달 이론, 생태학적 이론)을 근거로 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
사회 양심론과 음모 이론
사회 양심론(socialconsciencetheory)은 베이커(J.Baker) 등이 주장했는데, 이는 사회복지의 발전이 사회적 양심의 증대 때문이라고 보는 이론으로서, 이를 도식화하면 아래의 그림 과 같다.
그림] 사회 양심론의 개념도
사회 양심론(socialconsciencetheory)은 베이커(J.Baker) 등이 주장했는데, 이는 사회복지의 발전이 사회적 양심의 증대 때문이라고 보는 이론으로서, 이를 도.. |
|
 |
사회, 복지, 정책, 이론, 양심, 보다, 노동자, 계급, 비스마르크, 위해, 이다, 확대, 증대, 론, 빈민, 책, 지배, 발전, 대한, 위 |
|
|
|
|
 |
|
허시(Hersey)와 브랜차드(Blanchard)의 리더십 상황이론에 대해서 기술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 리더십 상황이론의 개요
2. 상황적 리더십의 모형
1) 상황적 리더십 모형에 대한 설명
2) 상황적 리더십 이론
Ⅲ 결론
참고문헌
허시(Hersey)와 브랜차드(Blanchard)의 리더십 상황이론에 대해서 기술하시오.
Ⅰ 서론
리더십이 생득적인 유전적인 요인에 의해서만 결정된다는 것도 아니며 보편적 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
동기부여 이론분석과 동기부여 기업사례분석 및 기업내 동기부여 성공위한 실천방안 제시 레포트 입니다.
동기부여에 대한 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각을 더해 작성하였습니다.
연세대학교 조직행동론 전공수업 기말고사 대체과제로 제출해 높은 평가를 받았습니다
1. 동기부여 정의
2. 기업내 동기부여의 중요성
3. 동기부여이론 연구
(1) ERG이론
(2) 2요인이론
(3) 매슬로우의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
보육학개론 - 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론의 교육현장 활용에 대한 시사점
I. 서론 1
II. 본론 1
1. 심리사회적 발달이론의 개요 1
2. 에릭슨의 인생관 2
3. 발달 8단계 2
(1) 1단계 - 신뢰감 대 불신감 (0~18개월) 2
(2) 2단계 - 자율성 대 수치심(18개월~3세) 3
(3) 3단계 - 주도성 대 죄책감(3~6세) 3
(4) 4단계 - 근면성 대 열등감(6~12세) 3
(5) 5단계 - 정체감 대 역할 혼미(12~18세.. |
|
|
|
|
|
 |
|
동기부여의 개념과 이론
I. 개념
동기(motivation)는 "일을 하고자 하는 이유(whys of work)"를 의미한다(Hersey & Blanchard, 1982). 과학적 관리론자들도 동기에 대해 연구하지 않은 것은 아니지만 대체로 동기이론은 인간관계론의 대두 이후에 본격적인 연구가 시작되었다. 과학적 관리론에서의 동기는 경제적 욕구로 가정하고 출발한 반면에 인간관계론과 조직휴머니즘 이론은 경제적 욕구 이외에도 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
사회적 학습이론과 창의적 행동(A-O-B-C의 자율적 행동관리 모형과 창의적 행동)
목차
* 사회적 학습이론과 창의적 행동
Ⅰ. A-O-B-C의 자율적 행동관리(BSM) 모형
자율적 행동변화(B)
선행적 상황요인(A)의 관리
심리적 자기(O)의 수련
결과의 강화계획
Ⅱ. A-O-B-C 모형과 창의적 행동
사회적 학습이론과 창의적 행동
반듀라(Bandura,1963)는 스키너의 작동적 조건화 학습이론의 단점을 보완하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
생태학적 노화이론(인간-환경 관점)
I. 인간-환경 관점
성인 후기를 연구하는 대부분 학자는 성공적인 노후 생활에 영향을 미치는 요인에 관심을 두고 있다. 앞의 노화 이론들에서 언급한 가족, 사회의 요구, 타인과의 상호작용 이외의 요인으로, 환경과 인간과의 관계를 보다 중점적으로 살펴보는 관점이 생태학적 노화 이론으로서 인간-환경 관점(person-environment perspective)을 들 수 있다.
Lawton.. |
|
|
|
|
|
 |
|
여기스터디사이버평생교육원 보육교사반 학생입니다. 100점 만점의 88점 받은 과제로 성숙주의 이론과 행동주의 이론을 비교하고 본인이 현장에서 적용하고 싶은 이론과 그 이유에 대해 논함.
“유아발달” 과제 제출합니다.
주제 : 성숙주의 이론과 행동주의 이론을 비교하고 본인이 현장에서 적용 하고 싶은 이론과 그 이유에 대해 논하시오.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의 이론
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
아동의 타인이해(타인지각) 발달에 영향을 미치는 요인에 대한 레포트 자료입니다.
아동의 타인이해(타인지각) 발달에 영향을 미치는 요인
목차
아동의 타인이해(타인지각) 발달에 영향을 미치는 요인
I. 사회인지 발달의 영향
1) 인지발달이론
2) 셀먼 이론
1/ 0수준 : 자기중심적 또는 미분화된 관점(3~6세경)
2/ 1수준 : 사회적, 정보적 역할수행(6~8세)
3/ 2수준 : 자기사려적 역할수행(8.. |
|
|
|
|
|
 |
|
청소년기 정서의 의미와 발달 및 변화과정
목차
* 청소년기 정서의 의미와 변화과정
Ⅰ. 정서의 의미와 발달
Ⅱ. 청소년기의 정서변화
Ⅲ. 정서발달의 영향 요인
1. 성숙
2. 학습
1) 조건형성이론
2) 모방이론
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
프로이드와 에릭슨 이론의 공통점과 차이점
심리사회이론(Psychosocial theory)은 정신분석가이면서 자아심리학자인 에릭슨(Erik H. Erikson)에 의해 체계화된 이론이다. 에릭슨은 자아의 발달과 기능에 큰 관심을 기울였으며, 인간행동의 발달에서 사회적 ․ 문화적 요인을 중요시하였다. 에릭슨은 성숙의 점성원칙에 의해 지배되는 인간의 전 생애를 통한 발달변화를 강조하였으며, 청소년기의 자아정체감.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[분리불안장애] 분리불안장애의 개념(정의)과 주요특징(특성)과 발병률, 분리불안장애 원인(요인), 치료적 접근(치료방법)
목차
분리불안장애
I. 개념과 주요특징
II. 발병률
III. 분리불안장애의 요인
1. 정신사회적 요인
2. 학습이론
3. 유전적 요인
IV. 진단
V. 치료적 접근
분리불안장애
1. 개념과 주요특징
이 장애는 어머니를 위시한 애착(attachment)대상으로부터 보통 가족 구성원으.. |
|
|
|
|
|
 |
|
유아기 사회성 발달(유아의 사회적 행동발달) - 유아의 친사회적 행동 및 공격성 발달에 대한 레포트 자료입니다.
유아기 사회성 발달(유아의 사회적 행동발달) - 유아의 친사회적 행동 및 공격성 발달
CONTENTS
유아기 사회성 발달(유아의 사회적 행동발달)
I. 친사회적 행동
II. 공격성
가) 공격성 발달이론
(가) 생리적 이론
(나) 욕구좌절-공격이론
(다) 학습이론
(라) 사회인지이론
.. |
|
|
|
|
|
|
|