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(검색결과 약 11,758개 중 33페이지)
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| 시각장애
1. 시각장애의 정의
시각은 시력과 시야에 의해서 결정됨.
▶법적 정의(미국)
실명 또는 맹
저시력
▶법적 실명
시력 교정 후 잘 보이는 눈의 시력이 20/200 이하이거나 시야가 20도 이하인 경우
시력이 20/200 이상이더라도 시야가 20도 이하인 경우
▶시각장애를 지닌 특수교육 대상자의 진단, 평가, 심사, 선정 기준
두 눈의 교정시력이 각각 0.04 미만인 자
시력의 손상이 심하여 시각에 의.. |
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| 부모교육 프로그램의 효과
부모교육 프로그램은 부모-자녀 간의 의사소통 기술의 증진에 효과가 있었다.
부모교육 프로그램에 참여한 부모들의 자녀들은 사회적 능력의 향상이 되었다.
부모교육 프로그램에 참여한 부모들의 자녀들은 자아존중감이 향상된 것으로 나타났다.
그 결과, 부모교육을 받은 부모들은 자녀의 잘못된 행동에 대한 목표와 이러한 행동에 대해 대처하는 구체적인 행동수정 기술을 습득.. |
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부모, 자녀, 교육, 프로그램, 나타나다, 행동, 되어다, 받다, 대한, 관계, 향상, 언어, 증진, 증가, 명, 들다, 차이, 유아, 효과, 강조 |
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| 신자유주의
신자유주의 개념
신자유주의 등장 배경
신자유주의 기본 내용
신자유주의 주요 사상
신자유주의에 대한 비판
신자유주의 교육관은 시장에서 인간은 자유로운 존재고 그들의 선택은
신자유주의를 간단히 설명하자면 국가권력의 시장개입을 비판하고 시장의 기능과 민간의 자유로운 활동을 중시하는 이론을 말한다.
자유주의는 국가의 간섭을 최소화하고 시장의 자율적 배분 원리를 중시한다.
신자.. |
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자유, 주의, 시장, 경쟁, 원리, 국가, 경제, 교육, 세계, 사회, 방법, 이다, 자유롭다, 이러하다, 추구, 선택, 화, 질서, 체제, 정부 |
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| 22여성 빈곤가구 증가의 주요 원인
여성 빈곤가구 증가에 따른 사회적 영향
25여성 빈곤가구 문제 해결을 위한 정책적·사회적 대안
그중에서도 여성 빈곤가구의 증가는 사회적 주목을 받고 있는 중요한 현상이다.
여성 빈곤가구는 경제적 어려움 외에도 사회·심리적 문제를 겪는다.
여성 빈곤가구의 증가는 사회 전반에 부정적 영향을 미친다.
또한 고령화로 인한 독거 여성 노인의 증가, 이혼과 사별에 따.. |
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여성, 빈곤, 가구, 문제, 사회, 증가, 노인, 지원, 임금, 제도, 경우, 확대, 성별, 격차, 국가, 경력, 돌보다, 한부모, 복지, 많다 |
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| 대학원 과정을 통해 이화여대에서 축적된 특수교육의 연구성과와 실천사례를 기반으로, 저 역시 교육현장에서 아이들의 발달 가능성을 확장시킬 수 있는 교사가 되고자 진학을 결심하게 되었습니다.
궁극적으로는 대학원 과정을 통해 특수교육 현장 중심의 실천적 연구역량, 교육과정 분석 및 재구성능력, 개별화된 수업 운영 전략을 고루 갖춘 교사로 성장하고 싶습니다.
저는 학부 시절 다양한 특수교육과.. |
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학생, 현장, 특수교육, 연구, 실제, 교육, 경험, 다양하다, 되어다, 교사, 행동, 과정, 학교, 수업, 발달장애, 통해, 중재, 실천, 참여, 분석 |
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| 해병대 장교로서 요구되는 가장 중요한 자질 중 하나가 어떠한 위기 상황에서도 냉철하게 판단하고 신속 정확하게 행동하는 능력이라 생각합니다.
이러한 자세는 해병대 장교로서 국민과 조직을 위한 헌신과 봉사의 밑바탕이 될 것입니다.
이러한 소통과 협력의 과정은 조직의 목표 달성과 긍정적인 분위기 형성에 큰 역할을 하며, 해병대 장교로서 동료와 부하들을 이끄는 데 있어서도 중요한 덕목입니다.
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해병대, 장교, 로서, 이다, 상황, 조직, 능력, 국민, 통해, 역할, 데, 되어다, 위해, 책임감, 해결, 이러하다, 수행, 신뢰, 동료, 부대 |
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| 해병대 장교로서 요구되는 가장 중요한 자질 중 하나가 어떠한 위기 상황에서도 냉철하게 판단하고 신속 정확하게 행동하는 능력이라 생각합니다.
이러한 자세는 해병대 장교로서 국민과 조직을 위한 헌신과 봉사의 밑바탕이 될 것입니다.
이러한 소통과 협력의 과정은 조직의 목표 달성과 긍정적인 분위기 형성에 큰 역할을 하며, 해병대 장교로서 동료와 부하들을 이끄는 데 있어서도 중요한 덕목입니다.
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해병대, 장교, 로서, 이다, 상황, 조직, 능력, 국민, 통해, 역할, 데, 되어다, 위해, 책임감, 해결, 이러하다, 수행, 신뢰, 동료, 부대 |
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| 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
Ⅰ.방과후 보육에 대한 이해
1.방과후 보육의 개념
2.방과후 보육의 목적
3.방과후 보육의 의미
4.방과후 보육의 필요성
5.방과후 보육의 대상
6.국내 방과후 보육 현황
Ⅱ.방과후 보육의 교육과정
1.일과 운영
2.운영의 특성
3.방과후 보육 프로그램의 유형
4.보육시설유형
5.프로그램의 계획과 구성
6.방.. |
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| 다문화가족 아동을 대상으로 하는 자원봉사활동 계획서
사업명 : 다문화가정 아동을 위한 '마음다함께' 자원봉사 프로그램
다문화가정 아동이 한국 사회 내에서 건강한 정체성을 형성하고 학습 및 사회적 능력을 향상시킬 수 있도록, 교육적·정서적·문화적 자원봉사활동을 통해 포괄적인 지원을 제공한다.
사회성 발달 : 자원봉사자 및 또래 아동과의 관계 형성을 통해 사회적 기술 향상
다문화가정 아동 측.. |
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사회, 아동, 다문화, 문화, 가정, 통해, 학습, 프로그램, 지원, 향상, 자원, 자원봉사자, 정서, 성, 능력, 봉사활동, 계획, 정체, 지역, 형성 |
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| ADHD 아동에 대한 정의와 치료방법을 3가지로 나누어 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. ADHD 아동의 정의 및 특성
2. ADHD 아동의 치료 방법
1)약물치료
2)행동수정방법
3)인지-행동 수정방법
Ⅲ 결론 및 의견
Ⅳ 참고문헌
ADHD 아동에 대한 정의와 치료방법을 3가지로 나누어 서술하시오.
Ⅰ 서론
요즘 수업시간에 가만히 앉아 있지 못하고 끊임없이 움직이거나 떠들며, 충동성과 공격성 등으로 인하여 .. |
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| 학교 사회복지
학교 사회사업의 대상
학교 사회사업가의 역할
IV.학교 사회사업의 실천 모형
학교-지역사회-학생 관계 모형
V.학교 사회사업의 실천 과정
학교 사회사업을 체계적으로 수행할 수 있다.
이 모형은 학생, 학교, 지역사회의 상호작용이 복합적임을 강조하고 있다.
학교 사회복지]학교 사회사업의 개념과 필요성, 학교 사회사업의 대상과 목적, 학교 사회사업의 필요성, 학교 사회복지 실천 모형.. |
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학교, 사회, 학생, 사회사업, 지역, 교육, 문제, 위, 환경, 모형, 서비스, 역할, 목적, 체계, 상황, 제공, 이해, 복지, 전문, 기능 |
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| 4집단 따돌림 피해 아동의 심리·사회적 영향
그러나 이러한 중요한 시기에 집단 속에서 따돌림을 경험하게 되면 아동의 심리적 성장과 사회적 관계 형성에 큰 타격을 주게 된다.
학교는 아동의 주요 사회화 공간으로, 교사와 또래의 반응은 집단 따돌림 형성에 직접적인 영향을 미친다.
따라서 가해아동 역시 개인적 문제뿐만 아니라 집단 구조 속에서의 사회적 위치와 보상구조를 함께 분석해야 한다.
아동.. |
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아동, 집단, 사회, 따돌림, 또래, 가해, 문제, 행동, 관계, 피해, 경우, 구조, 학교, 되어다, 능력, 내, 경험, 아동기, 치료, 지속 |
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| [어린이집교사최신합격자기소개서 ]
[어린이집교사-최신합격자기소개서]어린이집자기소개서,공립어린이집합격자기소개서,사립어린이집자소서,어린이집선생님합격자소서,유치원자기소개서,국공립교사자소서,입사지원서
목 차
[ 자신의 성장과정을 기술하시오 ]
[ 성격의 장․단점을 기술하시오 ]
[ 학교생활/사회활동 등을 기술하시오 ]
[ 어린이집의 지원동기 및 포부를 기술하시오 ]
[ 교사의 교육목.. |
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| 서구 청소년복지의 역사 발달과정
청소년복지는 '청소년'을 독립된 세대로 인식하게 된 시대적 상황과 밀접한 관계가 있다. 서구에서는 19세기 중반부터 의무교육이 도입되면서 노동자의 어린 자녀들이 거리에서 사라졌다.
국가는 그들에게 새로운 기술을 가르쳐서 장래성 있는 노동자로 키우려고 하였다. 이 시기 청소년복지의 핵심은 의무적인 초등교육과 비행청소년에 대한 보호와 통제이었다. 2차 세계.. |
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| 1. 학업 이외의 자신이 가장 자랑스럽게 생각하는 성취(achivement)경험에 대하여 기술하시오. 그 이유는 무엇입니까? (50자 이상 500자 이내 입력)
- 기획 및 경영지원 각각 기술
2. 살아오면서 부딪혔던 가장 큰 장애물은 무엇이었으며, 그 난관을 극복하기 위해 어떠한 노력을 하였고, 그 결과는 어떠했는지 기술하십시오. (50자 이상 500자 이내 입력)
3. 생각의 차이로 다른 사람과 갈등을 겪었던 .. |
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