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[학습 지도안] 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - ‘달팽이’노래 부르며 신체 표현하기 ( 5Pages )

1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - ‘달팽이’노래 부르며 신체 표현하기 결재 지도교사 협력교사 즐거운 생활(음악)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 나는 발이 없어요. 나는 비를 좋아해요. 나는 뿔이 2개 있어요. 나는 느리게 기어 다녀요. 나는 누구일까요 수 업 일 수업자 단 원 5. 흔들흔들 교과서 70~71쪽 ( 2 / 12 )차시 학습형태 전체학습, 모둠학습 수업모형 활동 중심 교수 학습 모..

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[학습 지도안] 1)바른생활-5. 사이좋은 친구 - 좋은 친구가 되기 위해 할 수 있는 일 발표하기 ( 5Pages )

1)바른생활-5. 사이좋은 친구 - 좋은 친구가 되기 위해 할 수 있는 일 발표하기 결재 지도교사 협력교사 (바른생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사 : 친구와 사이좋게 지내는 방법을 말할 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 5. 사이좋은 친구 교과서 68-71 ( 2/4 )차시 학습형태 전체 수업모형 실천중심교수학습 학습주제 좋은 친구가 되기 위해 할 수 있는 일 발표하기 학습자료 교사]..

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[학습 지도안] 1)슬기로운 생활-건강하게 생활해요-운동을 해야 하는 까닭을 말할 수 있다.(중안) ( 6Pages )

1)슬기로운 생활-건강하게 생활해요-운동을 해야 하는 까닭을 말할 수 있다.(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안 1학년 수 업 일 수업자 단 원 4. 건강하게 생활해요 교과서/차시 54~55 쪽 (4/6)차시 학습형태 전체학습 수업모형 탐구 중심 교수 학습 학습주제 여러 가지 운동하기 학습목표 운동을 해야 하는 까닭을 말할 수 있다. 학습자료 동기유발 동영상· 운..

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[학습 지도안] 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 나무의 움직임 표현하기 ( 4Pages )

1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 나무의 움직임 표현하기 결재 지도교사 협력교사 즐거운 생활(체육)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 흔들흔들 교과서 74~75쪽 ( 4/ 12 )차시 학습형태 전체학습 수업모형 활동 중심 교수 학습 모형 학습주제 나무의 움직임 표현하기 학습자료 교사]ppt, 나무 그림, 여러 종류의 나무 사진, 비발디의 사계 중 봄 가을.mp3, 형성평..

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[학습 지도안] 1)바른생활-5. 사이좋은 친구 - 친구의 좋은 점 ( 3Pages )

1)바른생활-5. 사이좋은 친구 - 친구의 좋은 점 결재 지도교사 협력교사 바른 생활과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 사이좋은 친구 교과서 62~67쪽(생•길44~45쪽) ( 1 / 4 )차시 학습형태 전체 학습 수업모형 실천 중심 교수 학습 모형 학습주제 친구의 좋은 점 학습자료 교사] 노래 플래시, ppt, 실물화상기, 번호추첨 플래시, 바통, 다짐 쪽지, 선물 상자,..

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[학습 지도안] 1)즐거운 생활-숲속나라잔치-리듬을 치며 노래 부르기(세안) ( 8Pages )

1)즐거운 생활-숲속나라잔치-리듬을 치며 노래 부르기(세안) ( 즐거운 생활 )과 교수-학습 과정안 -활동 중심 통합을 통한 리듬치기 지도 일 시 단 원 4. 숲 속 나라 잔치 장 소 대 상 1 학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 1. 주제 및 단원의 개관 이 단원은 대주제인 ‘동물과 식물’을 구현하기 위해 ‘동식물의 특징과 모습을 다양하게 표현하기’와 ‘동물 음악회 ..

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인간을위한도시만들기 ( 7Pages )

인간을 위한 도시 만들기 얀 겔(Jan Gehl, 덴마크 왕립 예술아카뎀 건축학과) 정리 : 양현미(한국문화정책개발원 연구원) 삶의 질 향상을 위한 도시만들기 인간적인 도시란 사람들이 걸어다니다가 휴식을 취하거나 경치를 구경하면서 다른 사람들과 문화적 삶을 나눌수 있는 도시, 차량이나 상점이 중심이되는 것이 아니라 인산이 모든 공간설계의 중심이 되는 그런 도시이다. 얀겔교수는 교통문제와 상업..

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사회과학

[학습 지도안] 1)바른생활-2. 스스로 잘해요 - 집에서 스스로 할 일 ( 4Pages )

1)바른생활-2. 스스로 잘해요 - 집에서 스스로 할 일 결재 지도교사 협력교사 (바른 생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 1 학년 지도교사: 둥근 해가 떴습니다. 자리에서 일어나서 창문 열고 이불 개고 아침 체조합니다. 세수할 때는 깨끗이 이쪽저쪽 목 닦고 머리 빗고 옷을 입고 거울을 봅니다. 꼭꼭 씹어 밥을 먹고 이를 닦고 가방 메고 인사하고 씩씩하게 학교에 갑니다. 집에서 할 일을 스스로 할 ..

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[학습장애아 교육] 학습장애 아동 교수학습 방법 ( 8Pages )

학습장애아 교육]학습장애아동 교수학습방법 학습장애아동은 단어를 인식하거나 글자와 발음을 분석하는 기능을 배우고 수준에 맞는 단어로 읽은 글을 해석하는 능력을 학습한다. 그러므로 아동이 자주 사용하는, 즉 사용빈도가 높은 단어들을 선택하여 정음법에 따라 읽기 연습을 하는 것은 학습장애아동의 읽기 능력을 향상시키는 데 효과적이다. 문 맥단서를 학습하기 위해서는 학습장애아동이 좋아하는 ..

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아동, 읽다, 학습, 단어, 학습장애, 방법, 활용, 효과, 중재, 능력, 쓰기, 위, 향상, 측정, 기초, 제공, 평가, 개념, 교육과정, 글

골프 스폰서십이 기업이미지에 미치는 효과 분석 ( 136Pages )

골프 스폰서십이 기업이미지에 미치는 효과 분석 - 소비자 행동과 마케팅 커뮤니케이션을 중심으로- 연세대학교 언론홍보대학원 광고홍보 전공 권 영 일 골프 스폰서십이 기업이미지에 미치는 효과 분석 - 소비자 행동과 마케팅 커뮤니케이션을 중심으로 지도교수 한 정 호 이 논문을 석사 학위 논문으로 제출함 2003년 6월 일 연세대학교 언론홍보대학원 광고홍보 전공 권 영 일 권영일의 석사학..

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사회과학

피아제와 비고츠키 이론비교 ( 9Pages )

피아제와 비고츠키 이론 교과목명 : 유아수학․과학교육 교 수 명 : 성 명 : 학 번 : 소속학과 : 목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 피아제와 비고츠키 이론의 비교 1. 공통적인 견해 2. 차이점 3. 두 이론의 상호 관계 Ⅲ. 피아제와 비고츠키의 사회적 상호작용에 기초한 수업 1. 피아제의 사회적 상호작용에 기초한 수업 2. 비고츠키의 사회적 상호작용에 기초한 수업 Ⅳ. ..

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다문화수업활동계획안,학습활동지포함_여러나라의음악 ( 4Pages )

다문화수업활동계획안 단 원 여러나라의 음악 차 시 학습주제 민요를 통한 세계 여러 나라의 문화 이해하기 학습목표 ․세계 여러 나라의 민요를 듣고 그 느낌을 설명할 수 있다. ․다른 나라의 민요의 특징을 살려 즐겁게 부를 수 있다. ․세계 여러 나라 민요에 대한 흥미와 관심을 통해 여러 나라를 이해하려는 마음을 갖는다. 예습적 과제 ․모둠별로 다른 나라의 민요 1곡에 대하여 조사..

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경북대 미술교육대학원 미술교육 학업계획서 ( 5Pages )

저는 미술교육을 통해 학생들에게 '생각하는 시각'을 길러주고 싶습니다. 특히 미술교육의 목적이 단순한 창의력 향상이 아닌, 인지적 사고 확장과 사회적 감수성 함양에 있음을 다양한 이론을 통해 분석할 것입니다. 미술이 학생의 감정과 사고를 연결하는 핵심 교과임을 증명하고, 예술교육이 학교 교육의 중심으로 자리잡을 수 있도록 연구를 이어가겠습니다. 제가 가장 깊이 탐구하고자 하는 연구 주제..

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교육, 미술, 사고, 학생, 감정, 이다, 연구, 수업, 표현, 예술, 통해, 단순하다, 과정, 문화, 사회, 분석, 창의, 학문, 싶다, 설계

[학습 지도안] 1)즐거운 생활-놀이 규칙을 다르게 정하며 탈놀이 하기(중안) ( 3Pages )

1)즐거운 생활-놀이 규칙을 다르게 정하며 탈놀이 하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 즐거운 생활 )과 교수-학습 과정안 1학년 수 업 일 수업자 단 원 4. 누구를 만날까요 교과서/차시 ( 9 / 12 )차시 학습형태 전체학습, 모둠학습 수업모형 활동 중심 교수· 학습 학습주제 놀이 규칙을 다르게 정하며 탈놀이 하기 학습목표 탈을 쓰고 규칙을 지키며 재미있는 놀이를 한다. 학습자료 동물모양 ..

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[학습 지도안] 2)바생-화목한 가정-집안 어른께 효도하기(세안) ( 11Pages )

2)바생-화목한 가정-집안 어른께 효도하기(세안) ( 바른 생활 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 2학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 Ⅰ 수업에 들어가며 1. 단원 선정 배경 내가 어릴 적 부모님께 감사하는 마음을 갖고 효도를 해야겠다고 배울 때에도, 부모님은 당연히 우리에게 맛있는 걸 사줘야 하고 예쁜 옷을 사줘야하고 주말이면 놀이공..

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