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(검색결과 약 25,770개 중 33페이지)
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| [화학실험] 루미놀 - Cyalume(American Cyananmide Company의 상품명)과 Luminol을 이용하여 화학발광을 관찰
1. 실험 목적 및 개요
화학발광은 화학반응에서 나오는 에너지가 열 대신 빛으로 방출되는 반응이다. 흔한 예가 반딧불이의 발광이며 이 생체 발광은 반딧불이의 luciferin이 효소 luciferase, ATP, 그리고 산소와 반응하는 경우이다. 이번 실험에서는 Cyalume(American Cyananmide Company의 .. |
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| 시 간 표
교시 요일
월요일
화요일
수요일
목요일
금요일
1교시
교 과 목
강 의 실
담당교수
2교시
교 과 목
강 의 실
담당교수
3교시
교 과 목
강 의 실
담당교수
4교시
교 과 목
강 의 실
담당교수
5교시
교 과 목
강 의 실
담당교수
6교시
교 과 목
강 의 실
담당교수
7교시
교 과 목
강 의 실
담당교수
8교시
교 과 목
강 의 실
담당교수
9교시
교 과 목
강 의 실
담당교수
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| 분석심리이론(융의 분석심리학)의 주요개념(개인무의식과 집단무의식)과 성격발달
목차
분석심리이론
I. 주요 개념
1. 의식
1) 자아
2) 페르소나
2. 개인무의식
1) 음영, 그림자
2) 콤플렉스
3. 집단무의식
1) 원형
2) 아니마와 아니무스
II. 성격발달
* 참고문헌
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| [청소년과 진로] 진로발달이론(진로선택이론, 욕구이론, Roe의 욕구이론, Holland의 성격이론, 사회이론, Tiedman과 O'Hara의 발달이론, Ginzberg의 발달이론)에 대한 레포트 자료입니다.
[청소년과 진로] 진로발달이론(진로선택이론, 욕구이론, Roe의 욕구이론, Holland의 성격이론, 사회이론, Tiedman과 O'Hara의 발달이론, Ginzberg의 발달이론)
CONTENTS
청소년과 진로
I. 진로발달이론
1. 진로.. |
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| Report
( 나쁜 사마리아 인들을 읽고 줄거리 요약분석 및 감상문 느낀점 과 나의소감 )
“나쁜 사마리아 인들“/ 지은이 장하준
저자 장하준 교수는 소위 신자유주의으 이념을 개구리들이 올챙이 수탁을 위해 조작한 논리로 파악한다 올챙이가 개구리가 되더니 자신의 저략과 경혐을 그리대로 기술핮 않고 진실이 아닌 조작된 논리를 만들어낸 후 이를 현재의 올챙이들에게 가용하고 있다는 것이다
따라서 .. |
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| 여가의 기능(휴식, 기분전환, 자기계발기능)과 개인의 내적, 외적기능
목차
*여가의 기능
Ⅰ. 여가의 기능
1. 휴식기능
2. 기분전환기능
3. 자기계발기능
Ⅱ. 개인의 내적 기능과 외적 기능
1. 개인의 내적 기능
1) 카타르시스적 기능
2) 자기도취적 기능
2. 개인의 외적 기능
1) 문화섭취기능
2) 사회적 통합기능
3) 사회변혁기능
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 지역사회의 개념(정의)과 유형, 지역사회 기능과 제도, 지역사회를 바라보는 관점(지역사회이론)에 대한 레포트 자료.
지역사회의 개념(정의)과 유형, 지역사회 기능과 제도, 지역사회를 바라보는 관점(지역사회이론)
목차
지역사회의 개념
I. 지역사회 개념의 변화
II. 지역사회의 유형
1. 공간적 의미의 지역사회
2. 기능적 의미의 지역사회
3. 개인적 지역사회
III. 지역사회의 정의
IV. .. |
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| 경찰통제의 개념(의의)과 필요성, 경찰통제 대상과 기본방향, 경찰통제 유형에 대한 레포트 자료
경찰통제의 개념(의의)과 필요성, 경찰통제 대상과 기본방향, 경찰통제 유형
목차
경찰통제
I. 경찰통제의 개념
1. 경찰통제의 의의
2. 경찰통제의 필요성
II. 경찰통제의 대상과 기본방향
1. 권한의 분산
2. 공개
3. 참여
4. 책임
5. 환류
III. 경찰통제의 유형
1. 민주적 통제와 사법적 통제
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| 誤解의哲學과哲學的誤解- 사르트르와 하이데거
1. 머리말
하이데거와 사르트르, 이두 철학자의 주저서인 『존재와 시간』(1927)과 『존재와 무』(1943) 사이에는 16년의 격차가 있는데, 『존재와 무』는 『존재와 시간』의 아류 저서일 뿐이거나 아니면 적어도 제자의 계승적 업적이라는 견해가 있을 수 있다. 그러나 실제로 사르트르는 하이데거를 충실히 계승하지 않았다. 단적으로 말해 하이데거에 대.. |
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| 개별사회사업의 개념(정의)과 특징, 개별사회사업의 목적
목차
개별사회사업의 개념(정의)과 특징, 개별사회사업의 목적
I. 개별사회사업의 개념 정의
II. 개별사회사업의 특징
III. 개별사회사업의 목적
* 참고문헌
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| 목 차
탄력관세제도
(1) 의 의 ∙∙∙ 2
(2) 필 요 성 ∙∙∙ 2
(3) 종 류 ∙∙∙ 2
덤핑방지관세
(1) 개 요 ∙∙∙ 2
(2-1) 부 과 요 건 ∙∙∙ 2
(2-2) 덤 핑 의 유 형 ∙∙∙ 3
(3) 부 과 절 차 ∙∙∙ 3
(4) 사 례 ∙∙∙ 4
보복관세
(1) 개 요 ∙∙∙ 4
(2) 부 과 요 건 ∙∙∙ 5
(3) 부 과 절 차 ∙∙∙ 5
(4) 사 례 ∙∙∙ 5
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| 사회복지조직이론 중 현대적 조직이론에 속하는 목표관리론(MBO)과 총체적품질관리론(TQM)에 대해 서술하고, 사회복지조직에서의 적용의 한계점에 대해 서술하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지조직이론 중 현대적 조직이론에 속하는 목표관리론(MBO)과 총체적품질관리론(TQM)에 대해 서술하고, 사회복지조직에서의 적용의 한계점에 대해 서술하시오
목차
사회복지조직이론 중 현대적 조직이론에 속하.. |
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| 사회복지조직이론 현대적 조직이론에 속하는 목표관리론(MBO)과 총체적품질관리론(TQM)에 대해 서술하고, 사회복지조직에서의 적용의 한계점에 대해 서술하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지조직이론 중 현대적 조직이론에 속하는 목표관리론(MBO)과 총체적품질관리론(TQM)에 대해 서술하고, 사회복지조직에서의 적용의 한계점에 대해 서술하시오
목차
사회복지조직이론 중 현대적 조직이론에 속하.. |
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| 인지이론(인지발달이론, 인지행동이론)과 인본주의이론(인간중심이론, 욕구위계이론)에 대한 레포트
인지이론(인지발달이론, 인지행동이론)과 인본주의이론(인간중심이론, 욕구위계이론)
목차
A. 인지이론
1/ 피아제의 인지발달이론
I. 생애
II. 주요개념
1. 적응
1) 동화
2) 조절
2. 도식
3. 발달단계
1) 감각운동기
(1) 반사활동기
(2) 1차 순환반응
(3) 2차 순환반응
(4) 2차 .. |
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| 외상 후 스트레스장애의 정의(개념)와 진단기준 및 특성, 외상후스트레스장애 원인(요인)과 유병률(발병률) 및 결과(발달경과)에 대한 레포트 자료
외상 후 스트레스장애의 정의(개념)와 진단기준 및 특성, 외상후스트레스장애의 원인(요인)과 유병률(발병률) 및 결과(발달경과)
목차
외상 후 스트레스장애
I. 정의 및 임상특성
1. 정의
2. 진단기준
3. 임상특성
II. 원인과 결과
1. 원인
1) .. |
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