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(검색결과 약 54,872개 중 33페이지)
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| 제목: 웃기는 리더가 성공한다
출판사: 뜨인돌
저자: 김진배 저
이 세상에는 다양한 리더들이 있다. 그리고 리더에게 요구되는 특성도 다양하다. 미국 해군협회에서 발간하는 <리더십 교본>에서는 지도자의 인격적 특성을 다음과 같이 제시하고 있다. 즉 1) 충성 2) 용기 3) 명예 4) 정직 5) 유머감각 6) 자신감 7) 상식과 좋은 판단 8) 건강과 낙천주의 등이 그것이다.
<웃기는 리더가 성공한다>(뜨인돌).. |
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| 정치적 리더십과 엘리트이론
1. 리더십(leadership)
리더십이란 지도자의 지위, 통솔력, 지도력 또는 지휘와 통설 그 자체. 영향력의 일종이지만 그것은 문자 그대로 지도자와 추종자와의 관계에서 보여지는 영향력
힘에 바탕을 둔 강제관계인 ‘지배’의 경우에는 가끔 지배자와 피지배자 사이에 존재하는 이해 관계가 전제로 되지만, ‘리더십’에서는 지도자와 추종자는 그 추구하는 목적이나 이해의 방향.. |
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| 팔로어십
팔로어십(followership)이란 지도자의 통치에 대해 아랫사람들이 따르는 방식을 말한다. 리더십(leadership)의 반대 개념으로, 리더 자질 못지않게 이를 뒷받침해 주는 팔로어 역할이 중요하다는 것이 핵심이다. 로버트 켈리 미국 카네기멜론대학 교수는 "20% 리더가 아닌 80% 팔로어가 조직 운영을 결정하는 변화의 시대"라며 팔로어십에 대한 중요성을 지적한 바 있다. 오늘날의 조직은 팔로어.. |
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| 자원봉사관리자의 역할과 기본자세에 대하여 서술하시오.
자원봉사관리자는 자원봉사자 및 프로그램을 관리하는 인력으로 전문성의 정도에 따라 전문가, 준전문가, 리더로 세분화할 수 있다. 자원봉사 전문가는 자원봉사활동 전반에 대한 전문적 교육과 훈련을 받고, 기관이나 시설에서 자원봉사자 관리 및 조정에 대한 일을 주된 업무로 하는 유급직원으로 역할에 따라 자원봉사 슈퍼바이저, 자원봉사조정.. |
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| 건학정신과 교육이념
1. 건학이념과 건학정신
1) 건학이념
건학이념이란, 광의로 해석하면 학교가 설립된 교육이상 또는 교육정신을 의미한다고 본다. 상허 선생께서는 초대 총장 님으로 취임한 이후 월례교수회에서 천명한 건학이념은 “ 건학이념은 애국, 애족에 불타는 지도자의 육성에 있으며 고명도 또한 건학이념에서 유래한다. ” 있다고 말씀하셨다. 상허 선생의 마음속에는 조국의 번영과 겨레의.. |
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| 한국 현대 정치사에 있어서 권위주의 시대가 상당부분을 차지하고 있고, 이로 인해 민주화의 요구가 끊임없이 제기되어온 상황에서 정당이 제 몫을 다하지 못한 것은 주지의 사실이다. 국민적 요구를 수렴하여 민주화를 선도하는 역할을 수행하기보다는 시대 상황에 안주하거나 시대적 변화를 뒤쫓아가기에 급급했던 것이 한국 정당의 모습이었다. 한국의 정당들은 민의를 수렴하고 대변하여 민주화의 선봉.. |
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| 말로 하는 설교와 몸으로 하는 설교
박형철 목사 (사랑의 교회)
한국교회를 바라보면서 요즈음의 젊은 목사들은 대부분이 설교를 잘하고 있는
것 같다. 귀납적 성경연구, 폭넓은 신학훈련, 강해설교 세미나 등으로 과거보다
목사들의 설교 수준이 높아 졌고, 성경에 충실한 메세지가 강단을 채우고 있음을
부인하지 않는다. 참으로 박수를 치며 기뻐할 일이다.
그런데 이 땅에 하나님의 말씀이 그렇게도 .. |
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| 성공하는 노인자원봉사 지도자가 되기 위한 워크샵
고령화 사회에서는 노인들의 능력이 국가경쟁력을 좌우한다고 합니다.
노인들의 풍부한 경험과 노하우를 살리는 노인자원봉사에 있어서도 역량있는 지도자가 절실히 필요한 때입니다.
이에 OO시자원봉사센터에서는 사단법인 OO21과 함께 노인자원봉사 지도자들을 위한 “성공하는 노인자원봉사 지도자가 되기 위한 워크샵”을 진행하고자 합니다.
노인.. |
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| 리더십 행동이론(독재적-민주적-자유방임적 리더십이론, 관리격자이론)
I. 독재적 ․ 민주적 ․ 자유방임적 리더십
많은 학자들이 가장 유능한 지도자의 행동양상을 면밀히 관찰한 결과, 독재적(autocratic) - 민주적 (democratic) - 자유방임적 (laisser-faire) 스타일로 구분할 수 있다고 하였다.
독재적인 리더는 일방적으로 결정을 내리며, 작업방법을 지시하고, 꼭 필요한 부분의 목표만을 부하가 알도.. |
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| 3․1운동의 民衆史的 意義
1. 지도층에 관한 다양한 평가
3․1운동은 계획단계와 대중화의 단계로 나누어 파악할 수 있다. 그 가운데 세교단에 의해서 이루어진 계획단계, 즉 지도층의 3․1운동 추진에 관하여 여러가지의 주장이 엇갈려있다. 이들 지도자의 의식에는 종교적 평화주의때문에 한계가 있다는 것이다. 독립청원적인 자세였고 심지어 투항주의적 자세였다는 견해도 있다. 독립청원적인 자세였고.. |
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| 3․1운동의 民衆史的 意義
1. 지도층에 관한 다양한 평가
3․1운동은 계획단계와 대중화의 단계로 나누어 파악할 수 있다. 그 가운데 세교단에 의해서 이루어진 계획단계, 즉 지도층의 3․1운동 추진에 관하여 여러가지의 주장이 엇갈려있다. 이들 지도자의 의식에는 종교적 평화주의때문에 한계가 있다는 것이다. 독립청원적인 자세였고 심지어 투항주의적 자세였다는 견해도 있다. 독립청원적인 자세.. |
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| 3.1운동 지도 계층에 대한 평가와 한계점
1. 지도층에 관한 다양한 평가
3․1운동은 계획단계와 대중화의 단계로 나누어 파악할 수 있다. 그 가운데 세교단에 의해서 이루어진 계획단계, 즉 지도층의 3․1운동 추진에 관하여 여러가지의 주장이 엇갈려있다. 이들 지도자의 의식에는 종교적 평화주의때문에 한계가 있다는 것이다. 독립청원적인 자세였고 심지어 투항주의적 자세였다는 견해도 있다. 독립청원.. |
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| 생활체육의 효율적인 활성화 방안(안)
2007.5
Index
생활체육의 효율적인 활성화 방안(안)
경기도 생활체육 협의회 ‘2007년 혁신과제’
경기도 생활체육 협의회 조직체계 분석
생활체육 지도자 역량 강화 방안
대국민 생활체육 활성화를 위한 CRM 방안
생활체육 활성화 방안
별첨
독일의 생활체육 사례
서울시 청소년 문화활동 사례
생활체육의 효율적인 활성화 방안(안)
경기도 생활체육 협의회 ‘2007.. |
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| 피아제의 도덕성 발달이론에 대한 평가
많은 연구자들이 Piaget의 이론을 검증하기 위한 연구들을 실시하여 대부분의 연구가 Piaget이론과 일치하는 결과를 얻었다. 특히 서구문화에서는 아동의 연령과 도덕추리발달단계 간에 명백한 관계를 나타냈다. 어린 아동들은 나이든 아동들보다 더 많이 타율적 도덕단계의 특성을 보였다.
더욱이 도덕추리는 인지발달과 관계가 있었는데, IQ나 역할 수행 기술이 높.. |
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| 1. 자료를 보면 집단 사회사업이 갖는 장점을 11가지로 말하고 있다. 그것은
2. 집단치료와 개인치료의 차이에서 오는 특성은 무엇이 있는가?
3. 집단사회사업은 위의 질문에서 언급하였듯이 여러 가지 장점을 갖고 있
4. 집단치료는 여러 명이 참여하는 것이기 때문에 참여자 간에 지켜할 사항
1. 자료를 보면 집단 사회사업이 갖는 장점을 11가지로 말하고 있다. 그것은 희망의 고취, 보편성, 정보전달, .. |
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