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(검색결과 약 6,671개 중 33페이지)
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| 4)체육-4-2. 예술가가 되어 - 무용작품을 감상하고 표현하기
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4-2. 예술가가 되어
교과서
체육 126~127쪽 6차시
학습형태
전체학습- 모둠학습- 전체학습
수업모형
표현활동중심학습모형
학습주제
무용작품 감상하고 표현해보기
학습자료
교사] 무용 감상자료
학생] 학습지, 표현도구
학습목표
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 5장
1. 줄거리 요약
2. 감상과 해석
Ⅱ. 6장
1. 줄거리 요약
2. 감상과 해석
프랑스 대혁명 시기(소설 기준 1796년) 20대였던 장 발장은 조카들을 먹일 빵을 훔치는데, 그 죄로 인해 감옥에 들어가게 된다. .. |
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| 반 고흐 - 10년의 기록
고흐 전이 열리고 있는 전쟁기념관 전시관을 갔다. 그 곳은 평일인데도 불구하고 복잡한 것은 강남 한복판이나 다름없었다. 부끄러운 말이지만 미술 전시회와는 담을 쌓고 한 번도 가보지 않았던지라 전시관을 가던 내 마음은 설렘 반 두려움 반인 복잡한 심경이었다. 고요하고 차분한 마음으로 전쟁기념관 길을 거닐며 거기서 비롯된 숙연한 마음가짐으로 미술작품을 감상하고자 .. |
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| 감상과 비평 대상으로서의 미술작품
1. 미술 작품의 형식과 내용, 그리고 양식
인간정신의 객관화라고 하는 예술품은 각 장르별로 독특한 ‘내용’과 ‘형식’을 지니고 있는데, 감상과 비평이란 것은 결국 미적 대상으로서의 예술작품의 내용과 형식을 향수하고 평가하는 활동이라 할 수 있다.
미술이란 시각예술은 여러 가지 물적 재료와 형. 색. 질 등의 조형요소, 그리고 통일. 변화.균형 등의 조형원.. |
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| 6)미술-현대미술감상하기-알쏭달쏭 현대 미술 친하게 지내기
미술과 교수․학습 과정안
수 업 자
단 원
22. 알쏭달쏭 현대 미술 친하게 지내기
주 제
현대미술 감상하기
일 시
장소 및 대상
협 의 장 소
결재
일
6/
지도교사
실습부장
교감
교장
초 등 학 교
Ⅰ.
들어가며
Ⅰ. 주제 선정 동기
‘잘 모르겠다. 이해하기 어렵다’등이 현대미술을 보는 요즘 아이들의 보편적인 반응이다. 하지만 현대 미술.. |
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| REPORT
-트루먼 쇼(감상비평)-
1. 들어가며
세상엔 꼭 이루어졌으면 하는 여러 가지 바람과 소망들이 있다. 하지만 그러한 모든 것들을 모두 다 이룰 수 없기에 우리는 영화나 드라마를 보면서 대리만족을 느끼기도 한다. 스크린이 만들어준 가상의 세계를 통하여 우리는 감동과 분노와 슬픔과 기쁨을 느끼고 우울하거나 지친 삶에 활력을 얻어 다시 우리의 일상으로 돌아서곤 한다.
공교롭게도 나에게 .. |
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| 음악회 감상 보고서
이름
음악회 명칭
일시 및 장소
연주자/단체 소개
연주 곡목 소개
음악회의 내용 소개
가장 인상
깊었던 점
음악회에 대한
전반적인 느낌
음악회에 대한 반성
기타 첨부물
※ 음악회에 대한 전반적인 느낌을 기록할 때는 연주자의 태도, 연주자의 분위기, 관중의 태도 등을 적는다.
※ 기타 첨부물은 연주회의 프로그램, 팸플릿 등이 되는데, 이것을 .. |
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| 음악회 감상 보고서
이름
음악회 명칭
일시 및 장소
연주자/단체 소개
연주 곡목 소개
음악회의 내용 소개
가장 인상
깊었던 점
음악회에 대한
전반적인 느낌
음악회에 대한 반성
기타 첨부물
※ 음악회에 대한 전반적인 느낌을 기록할 때는 연주자의 태도, 연주자의 분위기, 관중의 태도 등을 적는다.
※ 기타 첨부물은 연주회의 프로그램, 팸플릿 등이 되는데, 이것을 .. |
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| SUBJECT
시골의사의 부자경제학을 읽고난 느낌과 감상
책에대한 총평
시골의사의 부자경제학을 읽고난 느낌과 감상을 정리하여 독후감을 작성해 보았다. 부자, 누구나 되고 싶지만, 결코 아무나 될수 없는 인생의 한 목표점이 아니던가. 태어나면서부터 부자와 서민의 갈림이 시작되어, 사회 지도층으로 시작하기도 하고, 인생의 밑바닥에서 올라가기도 한다. 그러나 시작은 다르나, 반드시 정해저 있지.. |
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| 4-1)음악-13.피터와늑대-감상수업
음악과 교수학습 지도안
단 원 : 13. 피터와 늑대
본시주제 : 악기 음색을 구별하며 [피터와 늑대] 감상
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 : 4학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 13. 피터와 늑대
나. 제재 개관
[피터와 늑대]는 프로코피예프가 학생들에게 악기의 특징을 가르칠 것을 목적으로 이야기에 음악을 작곡한 곡이.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 제 4장 『조선상고사』가 인상 깊었던 이유와 감상
2. 제 5장 『맹자』가 인상 깊었던 이유와 감상
1. 제 4장 『조선상고사』가 인상 깊었던 이유와 감상
조선상.. |
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| 5-1)미술-6.수묵화와채색화-산수화감상의_세가지_요소★(1-6)
미술과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 수묵화와 채색화
본시주제 : 산수화 감상의 세 가지 요소
대 상 :
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
1. 단원명 : 6. 수묵화와 채색화
2. 단원의 개관
이 단원은 학생들에게 전통적인 회화 표현 재료와 방법을 알아보고, 이를 활용하여 창의적인 표현 활동 경험을.. |
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| 3)음악-감상 헝가리 춤곡 제 5번의 ABA형식 이해하기(세안)
음악과 교수-학습 과정안
감상 [헝가리 춤곡] 제 5번
일 시
장 소
대 상
3학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
실습부장
교 감
교 장
13. 바둑이 방울
1. 단원의 개관
이 제재는 기악 합주를 하기 위하여 편성된 같고-다르고-같고(aba) 형식의 곡이다. 3학년 수준에 맞게 리듬 악기를 중심으로 간단한 리듬을 연주하도록 편성하였.. |
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| "교재 1~15장 각각 장의 마지막에는 원문 읽기가 있다. 이 중 인상 깊게 읽은 고전 원문의 장과 제목을 밝히고, 자신이 이 고전의 원문을 인상 깊게 읽은 이유와 감상을 서술하시오."에 대한 내용입니다.
1. 기측제의
1) 선택한 이유
2) 감상
2. 조선상고사
1) 선택한 이유
2) 감상
3. 참고문헌
1. 기측제의
1) 선택한 이유
기측제의는 교재의 내용과 한국고전종합DB에서 제공하는 번역본을 읽고 작성하였.. |
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| 2)즐거운생활-4.열매맺는가을-명화감상하기
즐거운 생활과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 열매 맺는 가을
본시주제 : 명화 감상하기
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 4. 열매 맺는 가을
나. 단원의 개관
이 단원은 교육과정 대주제 가을 에서 활동 주제 여러 가지 재료로 가을 표현하기 를 기초로 개발되었다. 이러한 주제에 따.. |
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