전체 (검색결과 약 32,520개 중 33페이지)  공공도서관접근도조사설문지 ( 1Pages ) 공공도서관 접근도 조사 설문지 1. 오늘 도서관에 어떻게 오셨습니까 ① 도보 ② 버스 ③ 지하철 ④ 자가용 ⑤ 기타 2. 오늘 도서관에 오시는데 얼마의 시간이 걸리셨습니까 ① 10분 이내 ② 10-30분 ③ 30분-1시간 ④1-2시간 ⑤ 2시간 이상 3. 한달에 몇번 도서관에 오십니까 ① 오늘이 처음 ② 한두번 ③ 일주일에 한두번 ④ 매일은 아니지만 자주 ⑤ 거의 매일 . . . 이하생략 서식 > 생활서식 |  [사회문화] 군대문화의 어제와 오늘 ( 3Pages ) 군대문화의 어제와 오늘 Ⅰ. 군대문화의 본질 군대란 말만 들어도 딱딱하고, 규율적인 의미가 전달된다. 또 우리사회에서 군대 는 일상에서 빼놓을 수 없는 대화의 소재들 중 하나다. 군대에 다녀오지 않은 사람도 군대 하면 1시간 정도 나눌 얘깃거리가 있을 정도로. 군에 다녀온 남성들은 술 자리에서 술이 얼큰해지면, 지금은 말세지, 그 때가 좋았어! 군대 말년병장만 계속 할수 있으면, 말뚝 박는건.. 리포트 > 사회과학 |  영업활동보고서 ( 1Pages ) 영업활동보고서 담당자:년월일( 요일) 결 재 신규 기존 거래처 상담내용 예정 실적 1 2 3 4 5 6 7 8 오늘의 사내업무 : 상사 지시사항 : 메이커와의 협의사항 : 오늘의 요약정보 : 서식 > 회사서식 |  영업일보-10 ( 1Pages ) 영업일보 작성년월일 년월일 성명 오늘의매출 매출누계 달성률 % 출발 시간 귀사시간 주행거리 km 오늘의 활동목표 이달의 목표금액 거래처 부서 면회자 면담시간 납품 매출 정보 .... 서식 > 회사서식 |  [기술에 정복당한 오늘의 문화] 테크노폴리 - 닐 포스트먼 ( 5Pages ) 기술에 정복당한 오늘의 문화 『 테크노폴리 』 - 닐 포스트먼 1. 들어가며 - ‘우리’는 지금 어떠한가 ․ 어떤 질문이 어떤 이유로 제기되었는지 알기 전에는 여론 조사를 믿지 않는 사람. ․ 효율성을 인간관계의 최고 목표로 두지 않는 사람. ․ 숫자의 마력을 맹신하지 않고, 계산으로 판단을 대신할 수 있다고 믿지 않으며, 정확성을 진리의 동의어로 생각하지 않는 사람. ․ 심리학 등의 ‘사회과학’이 상.. 리포트 > 공학/기술 |  읽고 요약하기 저자가 제시한 자존감 향상을 위해 오늘 할 일을 실천하고 기록하기 전체 소감기록하기 ( 4Pages ) 자존감 향상을 위한 오늘의 실천과제 수행과 기록 1부에서는 자존감이란 무엇인지, 왜 중요한지를 설명한다. 3부에서는 자존감을 높이기 위한 실천 전략들이 제시된다. 자존감 수업』은 단지 이론을 설명하는 책이 아니라, 실제 행동을 유도하고 습관을 변화시킬 수 있도록 구성된 실천 중심의 책이다. 자존감 수업을 읽고 요약하기 저자가 제시한 자존감 향상을 위해 오늘 할 일을 실천하고 기록하기 전체 .. 리포트 > 사회과학 | 자존감, 실천, 말, 책, 저자, 훈련, 행동, 하루, 문장, 수업, 기록, 반복, 제시, 필자, 경험, 비교, 습관, 향상, 은, 구체  글로벌비즈니스를 해야 하는 이유를 논하시오. ( 8Pages ) 목차 글로벌비즈니스를 해야 하는 이유 I. 글로벌비즈니스를 이해하기 전에 우리는 어제가 오늘과 다르다고 생각하지 않고, 또 오늘이 내일과 다를 것이라고 생각하지 않는다. 즉, 우리는 매일매일 세상이 변하는 것을 쉽게 감지하지 못하고 있다. 그러나 1년 전과 지금을 비교하면 분명히 다른 점을 발견할 것이고, 또 지금이 1년 후와 다를 것이다. 또한 10년 전...(이하 생략) 리포트 > 경영/경제 | 개념정의, 특징특성, 종류유형, 문제점해결방안  영양일지 ( 1Pages ) 영양일지 결재 날짜 :년월일 요일 담당교사 : 급식아동수 영아 유아 유치 계 오늘의 식단 및 열량 오전간식 점심 오후간식 1일 열량 ㎉ 내일의 식단 오전간식 점심 오후간식 오늘의 특기사항 ○○어린이집 서식 > 학교서식 |  나-전달법 ( 6Pages ) 나-전달법에 대한 레포트 자료. 나-전달법 목차 나-전달법 I. 나-전달법의 의미 II. ‘나-전달법’과 ‘너-전달법’의 구분 1. 나-전달법 2. 너-전달법 III. 나-전달법의 3요소 IV. 나-전달법의 예시 V. 나-전달법의 유형 1. 긍정적 나-전달법 2. 예방적 나-전달법 3. 직면적 나-전달법 VI. 나-전달법 사용의 효과 VII. 나-전달법을 표현할 때 유의점 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략) 리포트 > 사회과학 | 개념, 정의, 특징, 과제  (독후감) 나의 사랑 나의 친구 모차르트 ( 3Pages ) ○ 하늘에서 내려준 천재 - 나의 사랑 나의 친구 모차르트- 나 과 목 명 : 클릭 ^^ 담 당 교 수 님 : 클릭 ^^ 학 과 : 클릭 ^^ 학 번 : 클릭 ^^ 이 름 : 클릭 ^^ ○ 하늘에서 내려준 천재 - 나의 사랑 나의 친구 모차르트- 나 .... 리포트 > 독후감/서평 |  나의소개서 ( 2Pages ) 나의소개서 이름 한글 삼행시 한자 생년월일 년월일(음, 양) 전화번호 주소 남해군 고현면 리 번지 나의 특징 (모습과 성격) 취미 특기 가족소개 나의 좋은 점 나의 나쁜 점 나의 별명 별명의 이유나 설명 서식 > 학교서식 |  나는 나로 살기로 했다 내용요약과 작가가 전하려는 메시지 연구 및 나는 나로 살기로 했다 읽고 느낀점 - 나는 나로 살기로 했다 독후감,서평 ( 5Pages ) 나는 나로 살기로 했다 내용요약과 작가가 전하려는 메시지 연구 및 나는 나로 살기로 했다 읽고 느낀점에 대해 정리한 독후감 입니다. 연세대학교 독서와글쓰기 교양수업 과제로 제출한 독후감입니다. 1. 나는 나로 살기로 했다 책내용 요약 2. 작가가 전하려는 메시지 3. 느낀점 (독후감) 이 책은 우리가 온전한 ‘나’로 살아가기 위해 무엇이 필요한지 말해준다. 돈 많고 잘나가는 타인의 SNS를 훔쳐.. 리포트 > 독후감/서평 | 나는 나로 살기로 했다 서평, 서평, 나는 나로 살기로 했다 줄거리, 나는 나로 살기로 했다 요약, 나는 나로 살기로 했다 감상문, 독후감, 나는 나로 살기로 했다 독후감, 나는 나로 살기로 했다, 나는 나로 살기로 했다 감상문  나는_누구인가에_대한_고찰 ( 3Pages ) 나는 누구인가 ■ 과제의 정의- 나는 누구인가 “나는 누구인가”라는 과제를 부여받고 이 문제를 어떻게 풀어가야 할지에 대하여 잠시 고민해 보았다. “나는 누구인가”라는 과제는 관점에 따라서 매우 철학적이면서 근원적인 물음일 수도 있으며 아니면 일상의 나를 돌아보는 어쩌면 매우 경쾌한 경수필(미셀러니)일수도 있기 때문이다. 그러나 우리가 살면서 굳이 철학적이거나 중후한 의미에서 나라는 존재를 리포트 > 사회과학 |  나에대해서 ( 3Pages ) 1.내가 본 나 나는 나란 사람에 대해 특별히 고민해 본 적이 별로 없었다. 어떻게 보면 창피한 일이지만 낙천적인 나의 성격 때문일지는 몰라도 고민 안 한다고 지금까지 잘못 살아왔다는 생각도 안든다. 하지만 나이가 들수록 미래에 대해 고민하다 보니 나란 사람에 대해 생각하게 되었다. 나는 고집이 세고 착한 사람은 아니다. 나는 많은 친구는 없지만 정말 친한 소중한 친구들이 몇 명은 있다. 나는 .. 리포트 > 인문/어학 | 인문, 어학  나는누구이며나의삶의이유는무엇인가 ( 2Pages ) 1.나는 누구인가 -외부적 조건에서 바라본 자아- 나는 종종, 20여년 전에는 내가 이 세상에 존재하지 않았었다는 사실을 생각하며 이상한 감정에 젖곤 한다. 나에게 있어서 ‘나’란, 모든 것-사물은, 적어도 내게 있어서는 내가 인 지할 때만 존재가치를 지니기 때문에 내가 아는 것들이 나에게 있어서는 감히 모든 것이다-을 주관할 수 있는 존재이며 세상에 둘도 없는 존재가치를 지닌 것이다. 자신.. 리포트 > 인문/어학 | 인문, 어학 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40