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전체
(검색결과 약 3,928개 중 33페이지)
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| 양식 제11-1호
본점(주사무소)이전등기신청
접수
년 월 일
처리인
접 수
조 사
기 입
교 합
각종통지
제 호
상호(명 칭)
등기번호
본점(주사무소)
등 기 의 목 적
본점(주사무소) 이전
등 기 의 사 유
등 기 할 사 항
신 본 점
(신주사무소)
이전연월일
기 타
등 록 세
금 원
교 육 세
금 원
세 액 합 계
금 원
등기신청수수료
금 원
첨.. |
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| 지상권설정등기신청
접
수
년 월 일
처리인
접 수
조 사
기 입
교 합
등기필
통 지
각종
통지
제 호
부동산의 표시
등기원인과 그 연월일
년 월 일 지상권설정계약
등 기 의 목 적
지상권 설정
설 정 의 목 적
범 위
존 속 기 간
년 월 일 부터 년
구분
성 명
(상호‧명칭)
주민등록번호
(등기용등록번호)
주 소 (소 재 지)
등기의무자
등기권리자
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| 20 년도 (하계,동계) 계절학기 수강신청서
학과:
학년:
학번:
성명: (인)
교과목명
이수구분
담당교수
학점
비고
(인)
(인)
(인)
(인)
(인)
신청학점계 : 학점
제출일: 년월일
지도교수
학점확인 (인)
학과장
(인)
★ 행정지원처 경유 수강료 수납필후 신청서는 학사지원처에 제출필
★ 학사지원처 문의전화 (012) 123-4567
ㅇㅇ 대학 교 |
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클릭 ^^
과 목 명
클릭 ^^
담 당 교 수 님
클릭 ^^
학 과
클릭 ^^
학 번
클릭 ^^
이 름
클릭 ^^
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클릭 ^^
과 목 명
클릭 ^^
담 당 교 수 님
클릭 ^^
학 과
클릭 ^^
학 번
클릭 ^^
이 름
클릭 ^^
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클릭 ^^
과 목 명
클릭 ^^
담 당 교 수 님
클릭 ^^
학 과
클릭 ^^
학 번
클릭 ^^
이 름
클릭 ^^
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| 3)과학-장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아봅시다.(약안)
교수․학습 과정안
수업일시
대상학급
지도교생
교 과 명
과학
단원(차시)
4.날씨와 우리생활(2/11)
학습주제
장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아봅시다.
교과서 쪽수
교)130~131
실험관찰)53~55
학습목표
① 장소에 따른 기온을 조사하여 표와 그래프로 나타낼 수 있다.
② 자신의 예상과 실제로 잰 기온의 결과를 비교할 수 있다.
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| (교량)
목 차
교량의 정의
교량의 종류
최근 건설된 교량 or 건설중인 교량
교량의 내진설계
1. 교량의 정의
교량이란
시내나 강을 사람과 차량이 건널 수 있게 만든 다리. 하천·호소·해협·만·운하·저지 또는 다른 교통로나 구축물 위를 건너갈 수 있도록 만든 고가구조물
상부구조
교대나, 교각 위에 있는 구조
하부구조
상부구조에서 작용하는 하중을 지반에 안전하게 전달하는 역할
2. 교량의 종류
2.. |
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| ◯ 사막의 우정
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
◯ 사막의 우정
어머니께서 사주신 에이브 전집 중에서 무엇을 읽어 볼 것인가를 고민하던 중 책 한권이 나의 눈길을 끌었다. 바로 ‘사막의 우정’이었다.
다른 책과는 달리 디자인이 독특했으며 종이고 그렇고 커버도 그랬고 다른 나라의 책 같다라는 느낌이 많이 들었다. 책의 제목으로.. |
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| 만0세 1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 각 영역별로 발달평가 첨부 하였습니다.
기본생활
점심시간이 되어 OO야 손 씻으로 가자 했더니 OO가 앞으로 뛰어와 교실 밖으로 나간다. 세면대 앞으로 달려가 물 놀이를 해 “OO야” 지금은 손 씻는 시간이야 한 후 손을 씻고 교실로 가자 말하니 OO가 울어 버린다. OO야 이제 점심 먹을거야.. |
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| 1)수학-한 수에 얼마를 더하면 10이 되는지 알고 덧셈식으로 쓸 수 있다.(세안)
수학과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
실습부장
교 감
교 장
초 등 학 교
단 원 명 : 3. 10을 가르기와 모으기
1. 단원의 개관
이 단원에서는 10을 두 묶음으로 가르는 활동을 통하여 10을 두 수로 가르기를 알아보고, 두 묶음을 모아서 10을 만드는 활동을 통하여 .. |
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클릭 ^^
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 명
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
제 출 일
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
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| 5)사회-유교전통이 자리잡은 조선-조선 시대의 신분별 생활모습 알기
사 회 과
교수학습 과정안
단 원
3-(3). 유교 전통이 자리 잡은 조선
주 제
(차시)
조선 시대의 신분별 생활모습 알기 (9/17)
일 시
장 소
5학년
결 재
지도교사
교육실습부장
교 감
교 장
초 등 학 교
목차
Ⅰ. 수업을 계획하며 3
Ⅱ. 학습자 실태분석
1. 일반적인 학급 실태 4
2. 실태 분석을 통한 지도 대책 4
Ⅲ. 이론적 배.. |
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| 1)수학-한 수에 얼마를 더하면 10이 되는지 알고 덧셈식으로 쓸 수 있다.(세안)
수학과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
실습부장
교 감
교 장
초 등 학 교
단 원 명 : 3. 10을 가르기와 모으기
1. 단원의 개관
이 단원에서는 10을 두 묶음으로 가르는 활동을 통하여 10을 두 수로 가르기를 알아보고, 두 묶음을 모아서 10을 만드는 활동을 통하여 .. |
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| [2]의 별첨 3. 학점인정대상학교에서의 학습과목 이수
기재하시마시오
희망
학습
구분*
학습과목명
학점
대학(교)명
이수년도/학기
전필
전선
교양
일선
계**
* 학습구분은 교양, 전필(전공필수), 전선(전공선택), 일선(일반선택)으로 구분하여 기재함.
** 심의 결과에 따른 학습구분별 학점 총계임.
***굵은선 안은 학점인정심의결과를 기록하는 자리이므로 학점인정신청시 공란으로.. |
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