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(검색결과 약 37,064개 중 32페이지)
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| (기업이론) 대리이론적 접근 -대리이론의 의미와 구분, 특성 및 기업재무에서 대리문제
목차
* (기업이론) 대리이론적 접근
Ⅰ. 대리이론의 의미와 구분
Ⅱ. 대리이론의 상대적 특성
Ⅲ. 기업재무에서의 대리문제
(기업이론) 대리이론적 접근
(1) 대리이론의 의미와 구분
기업은 주어진 제도적 환경 하에서 조직을 형성하고 행동한다. 이러한 기업의 조직형태와 행동을 설명함에 있어서 기업을 이.. |
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| 목차
[사회체계이론] 생태학이론(생태학적 이론, 생태체계이론)
I. 일반적 특성
II. 생태학이론의 환경
1. 사회적 환경
2. 물리적 환경
3. 시간과 공간
III. 생태학이론의 체계
1. 미시체계
2. 중간체계
3. 외부체계
4. 거시체계
5. 시간체계
IV. 브론펜브레너(Bronfenbrener)이론의 평가
[사회체계이론] 생태학이론(생태학적 이론, 생태체계이론)
I. 일반적 특성 |
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| [리더십과 문화차이] 리더십이론과 문화 및 리더십의 문화구속적 특성과 문화지향성
목차
* 리더십과 문화차이
Ⅰ. 리더십이론과 문화
Ⅱ. 리더십의 문화구속적 특성과 문화지향성
1. 리더십의 문화구속적 특성
2. 리더십과 동, 서양의 문화지향성
리더십과 문화차이
리더십의 상황이론에 따르면 리더란 상황의 산물이기 때문에 그 상황이 요구하는 리더십을 발휘하게 된다는 것이다. 상황이론의.. |
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| [이벤트 이론] 이벤트의 정의와 특성, 효과, 목적
목차
* 이벤트 이론
Ⅰ. 이벤트의 정의
Ⅱ. 이벤트의 특성과 효과
1. 이벤트의 특성
2. 이벤트의 효과
1) 이벤트의 일반적 효과
2) 이벤트의 파급효과
Ⅲ. 이벤트 목적의 다각적 검토
Ⅳ. 이벤트 컨셉의 중요성
이벤트 이론
I. 이벤트의 정의
이벤트가 무엇인지 간단히 정의하기란 매우 어렵다. 그만큼 이벤트가 의미하는 뜻과 그 종류가 많기 때.. |
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| 리더십 특성이론의 의의와 한계점
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 상호작용 이론에 따른 가족생활교육의 예시
가족생활교육이란 가족 구성원들이 보다
가족생활교육에서 상호작용 이론이 가지는 핵심적 특성은 다음과 같다.
상호작용 이론을 가족생활교육의 기반 이론으로 선택한 이유는 다음과 같다.
상호작용 이론에 기반한 가족생활교육 프로그램 중 대표적인 예는 '의사소통 개선을 위한 가족훈련 프로그램'이다.
가족생활교육의 적용 이론 중 한 가지를 선택한 후 그 .. |
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가족, 교육, 상호작용, 이론, 생활, 방식, 관계, 정서, 감정, 표현, 프로그램, 내, 구성원, 단순하다, 영향, 크다, 개인, 전달, 선택, 행동 |
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| [체계이론] 사회체계이론과 생태체계이론에 대한 레포트
[체계이론] 사회체계이론과 생태체계이론
목차
체계이론
I. 사회체계이론
1. 이론의 특성
2. 주요개념
1) 경계
2) 개방체계와 폐쇄체계
3) 안정상태, 균형, 항상성
4) 투입, 전환, 산출
5) 엔트로피와 넥엔트로피, 시너지
3. 사회체계이론의 유용성
II. 생태체계이론
1. 생태체계이론의 기본 관점
2. 주요개념
1) 적합성
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| 사회복지조직이론
1. 고전적(전통적) 이론
2. 인간관계론
3. 구조주의 이론
4. 개방체계이론
5. 현대조직이론
관료제 이론
고전적(전통적) 이론
관료제 이론
고전적(전통적) 이론
관료제의 특성에 따른 순기능과 역기능
고전적(전통적)이론
관료제 이론
고전적(전통적)이론
관료제 이론
고전적(전통적)이론
과학적 관리론
고전적(전통적) 이론
과학적 관리론
고전적(전통적) 이론
과학적 관리론
고.. |
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| 목차
현상학이론(로저스의 현상학적 이론)
I. 일반적 특성
II. 인간의 본성
III. 자아실현의 경향
1. 개념
2. 유기체적 평가과정
3. 성격의 관점
IV. 현상학의 유형
1. 주관적 경험과 행동
2. 자기의 중요성
1) 개념
2) 자기개념
3) 분화과정
3. 긍정적 관심과 무조건적 긍정적 관심
1) 긍정적 관심
2) 무조건적 긍정적 관심
4. 가치의 조건
1) 개념
2) 영향
V. 완전히 기능하는.. |
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| 목차
반두라의 사회학습이론
I. 일반적 특성
II. 사회학습이론의 기본원리
1. 내적 과정의 초월
2. 상호결정론
3. 관찰학습
4. 행동결과의 예측성
5. 자기규제
III. 관찰학습의 과정
1. 주의집중과정
1) 개념
2) 유형
2. 보전과정(기억과정)
1) 개념
2) 유형
3. 운동재생과정
1) 개념
2) 유형
4. 동기과정(동기유발과정)
1) 개념
2) 유형
IV. 사회화의 영향요소
1. 공격성
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| 사회체계이론의 특성
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 지역사회와 청소년비행이론(사회해체이론, 아노미이론, 하위문화이론, 거리규범이론, 일상활동이론, 깨진창이론과 집합효율성이론)
목차
지역사회와 청소년비행에 관한 이론
Ⅰ. 사회해체이론
1. 토마스와 즈나니에스키
2. 파크와 버제스
3. 쇼우와 맥케이
Ⅱ. 아노미이론
Ⅲ. 하위문화이론
Ⅳ. 거리규범이론
Ⅴ. 일상활동이론
Ⅵ. 깨진창이론과 집합효율성이론
1. 깨진창이론
2. 집합효율성이론
지역.. |
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| 스키너의 행동이론의 주요 특성과 언어 습득에 대한 설명
촘스키의 생득 이론의 핵심 개념과 언어 습득에 대한 설명
촘스키는 스키너의 행동주의적 설명에 강하게 반대하며, 인간은 태어날 때부터 언어를 습득할 수 있는 선천적인 능력을 가지고 있다고 주장했다.
스키너는 언어를 학습된 행동으로 보고, 모방과 강화의 결과로 설명하였으며, 촘스키는 인간이 선천적으로 언어를 습득할 능력을 지닌 존재라.. |
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언어, 이론, 습득, 스키너, 촘스키, 인간, 환경, 강화, 행동, 문법, 보다, 설명, 능력, 구조, 선천, 점, 모방, 과정, 생득, 대한 |
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| 기술개발의 기초이론(의의, 구조)과 특성(특징, 제약요인)
목차
* 기술개발의 기초이론과 특성
Ⅰ. 기술개발의 기초이론
1. 기술개발의 의의
2. 기술개발의 구조
Ⅱ. 기술개발의 특성
1. 기술개발의 특징
2. 기술개발의 제약요인
기술개발의 기초이론과 특성
I. 기술개발의 기초이론
1. 기술개발의 의의
기술은 보는 관점에 따라 그 의미가 광범위하고 다양한 개념이기 때문에 하나의 개념으.. |
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| 목차
성숙이론
I. 일반적 특성
II. 게젤(Gesell)의 성숙이론
1. 개념
2. 발달의 원리
1) 발달방향의 원리
2) 상호적 교류의 원리
3) 기능적 비대칭의 원리
4) 개별적 성숙의 원리
5) 자기규제의 원리
3. 평가
III. 몬테소리(Montessori)의 민감기이론
1. 일반적 특성
2. 아동중심의 교육환경과 몬테소리학교
1) 아동중심의 교육환경
2) 몬테소리학교
3. 평가
성숙이론
I. 일반적 .. |
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