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 만2세 1학기 관찰일지 (평가있음/일상생활,놀이활동) ( 6Pages )
만2세 1학기 관찰일지 입니다. 놀이,일상영역 관찰기록이며 영아마다 발달평가도 작성하였습니다. - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 1학기 발달평가 미역 등 말린 음식 재료에 대해 알아본다. 말린 음식 재료를 물에 넣어 재료의 변화를 관찰해 본다. OO가 손으로 만져보며 “더 부드러워졌어요“ 촉감의 변화도 표현해 준다
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영아관찰일지, 만2세 관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 1학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 놀이의 가치 ( 5Pages )
놀이의 가치 목차 놀이의 가치 I. 신체발달 II. 인지발달 III. 사회성 발달 IV. 언어발달 V. 창의성 발달 VI. 자아인식 VII. 도덕적 가치 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [집단역동] 집단역동성의 개념과 구성요소, 집단역동성과 사회복지사의 역할 ( 4Pages )
[집단역동] 집단역동성의 개념과 구성요소, 집단역동성과 사회복지사의 역할 목차 집단역동(group dynamics) I. 집단역동성의 개념 II. 집단역동성의 구성요소 III. 집단역동성과 사회복지사의 역할 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 만1세 일상,놀이영역 관찰일지와 1학기 발달평가 ( 6Pages )
1. 일상생활 2. 놀이활동 3. 놀이활동 4. 일상생활 5. 놀이활동 6. 놀이활동 7. 1학기 총평 교사가 밖으로 나가 놀자 노래를 부르며 율동을 하자 가만히 쳐다보고 있더니 이내 따라한다. OO는 엉덩이를 뒤로 밀고 춤을 추다가 선생님이 뛰니까 같이 뛰어 볼려고 팔짝인다. 한다리만 뛰어지니까 반복해서 팔짝이다가 두다리가 같이 뛰어지니까 박수치고 웃는다.
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영아관찰일지, 만3세 관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제, 1학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 [놀이지도] 정신분석이론, 인지발달이론, 최근놀이이론에 관해 ( 4Pages )
[놀이지도] 정신분석이론, 인지발달이론, 최근놀이이론에 관해 -목 차- 1. 서 론 2. 본 론 1) 정신 분석 이론 2) 인지 발달 이론 3) 최근 놀이 이론 3. 결 론 1.서론 놀이는 누구에게나 즐겁고 자연스러운 활동으로 부모든 교사든 놀이에 흥미를 갖고 참여하는 사람으로서 우리는 놀이 경험을 통해 놀이가 무엇이며 그것이 무엇을 의미하는 가에 대해 이해할 수 있다. 놀이 이론은 놀이에 대해 어떻게..
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 [놀이지도] 정신분석이론, 인지발달이론, 최근놀이이론에 관해 ( 4Pages )
[놀이지도] 정신분석이론, 인지발달이론, 최근놀이이론에 관해 -목 차- 1. 서 론 2. 본 론 1) 정신 분석 이론 2) 인지 발달 이론 3) 최근 놀이 이론 3. 결 론 1.서론 놀이는 누구에게나 즐겁고 자연스러운 활동으로 부모든 교사든 놀이에 흥미를 갖고 참여하는 사람으로서 우리는 놀이 경험을 통해 놀이가 무엇이며 그것이 무엇을 의미하는 가에 대해 이해할 수 있다. 놀이 이론은 놀이에 대해 어떻게..
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 집단의 유형 분류 ( 2Pages )
집단의 유형 분류 집단의 유형에 따라 집단이 인간에게 미치는 영향은 상이하다. 집단집단의 크기, 목적, 구성방법 등에 따라서 여러 가지로 분류할 수 있다. 집단을 분류하는 가장 흔한 방법은 1차 집단(primary group)과 2차 집단(secondary group)으로의 분류다. 미국의 사회학자인 쿨리(Cooley)는 그의 저서 "사회조직(Social Organization)"에서 1차 집단과 2차 집단이라는 개념을 사용하였다. ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 만2세 1년 관찰일지 및 1,2학기 발달평가 (영아 한명당 놀이4개,일상2개 관찰일지) ( 6Pages )
만2세 1년 관찰일지 및 1,2학기 발달평가 입니다. 영아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 관찰하고 평가하였습니다. 3월 일상생활 4월 놀이활동 5월 놀이활동 6월 일상생활 7월 놀이활동 8월 놀이활동 영유아 발달평가 9월 일상생활 10월 놀이활동 11월 놀이활동 12월 일상생활 1월 놀이활동 2월 놀이활동 영유아 발달평가 OO는 타인의 감정에 반응 할 수 있다, OO는 주변 자연물을 찾는 것을 좋아하는..
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영유아관찰일지, 만2세관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 2학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 [집단대상 사회복지실천] 집단사회사업의 구성요소 ( 6Pages )
[집단대상 사회복지실천] 집단사회사업의 구성요소에 대한 레포트 자료. [집단대상 사회복지실천] 집단사회사업의 구성요소 목차 [집단대상 사회복지실천] 집단사회사업의 구성요소 I. 집단 II. 집단성원 1. 집단과업역할 2. 집단형성 및 유지역할 3. 자기 중심적 역할 III. 집단지도전문가 IV. 프로그램 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 집단상담의 구성요인(요소), 집단상담에서 중요한 치료적 요인 ( 5Pages )
집단상담의 구성요인(요소), 집단상담에서 중요한 치료적 요인에 대한 레포트 자료. 집단상담의 구성요인(요소), 집단상담에서 중요한 치료적 요인 목차 집단상담의 구성요인(요소), 집단상담에서 중요한 치료적 요인 I. 집단원의 모집과 선정 II. 상담집단의 구성 III. 집단의 규모(인원수) IV. 장소의 분위기 V. 집단상담의 시간 VI. 집단지도자의 리더십 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 만2세 1학기 관찰일지 (관찰내용+발달평가) - 일상생활,놀이활동 관찰일지 ( 10Pages )
만2세 1학기 관찰일지 입니다. 일상생활,놀이활동 관찰일지 이며 발달평가 포함되어있습니다. 5명 10쪽 분량으로 자세하게 작성하였습니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 1학기 발달평가 OO는 양치의 중요성을 알고 스스로 양치를 할 수 있으며 식사, 양치 등 기본생활습관이 잘 갖춰져 있으며 스스로 하려는 모습을 보인다. 또래 영아에게 큰 흥미를 보이며 함께 놀이하며 즐..
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만2세 관찰일지, 영아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 [집단상담의 원리와 요소] 집단상담 계획 및 단계, 집단상담의 장단점 ( 10Pages )
[집단상담의 원리와 요소] 집단상담 계획 및 단계, 집단상담의 장단점에 대한 레포트 자료. [집단상담의 원리와 요소] 집단상담 계획 및 단계, 집단상담의 장단점 CONTENTS 집단상담의 원리 및 요소 I. 집단의 구성 II. 집단상담의 장점과 단점 III. 집단상담 계획하기 1. 욕구조사 2. 집단상담 계획서 작성 3. 집단원 모집 홍보 4. 부모 또는 보호자의 승인 5. 사전 집단면접 6. 집단원 선정 7..
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개념, 정의, 특징, 과제
 [집단동기와 집단포부] 집단-지향적 동기와 포부 ( 7Pages )
[집단동기와 집단포부] 집단-지향적 동기와 포부 목차 [집단동기와 집단포부] 집단-지향적 동기와 포부 Ⅰ. 집단에서의 성취동기 Ⅱ. 이론의 형성 Ⅲ. 집단포부 Ⅳ. 개인 대 집단 [집단동기와 집단포부] 집단-지향적 동기와 포부 미시간 대학의 Zander와 그의 동료들은 집단동기와 포부에 관한 연구에 가장 크게 기여했다. 그들의 연구에서는 스포츠 활동에 대한 가장 직접적인 시사점을 찾아볼 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 1학기 관찰일지 만2세 관찰일지 및 총평 (놀이활동,일상생활 구분)
만2세반 5명을 대상으로한 3월,4월,5월,6월,7월,8월동안의 관찰일지 입니다. 일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자세한 관찰내용과 평가가 기록되어 있습니다. 꼼꼼하게 작성한 관찰일지이니 믿고 다운 받아주세요 ! (1) 영아 #1 - 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동) - 발달종합평가 (2) 영아 #2 - 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이..
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만2세 관찰일지, 유아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 어린이집관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 집단발달단계별 사회복지실천 ( 16Pages )
집단발달단계별 사회복지실천에 대한 레포트 CONTENT 집단발달단계별 사회복지실천 I. 준비단계 1. 집단의 목적설정 2. 잠재적 성원에 대한 사정 및 모집 3. 집단의 구성 1) 동질성과 이질성의 원칙 2) 집단 유형(개방집단, 폐쇄집단) 3) 집단의 크기 4) 집단의 지속기간과 화합빈도 4. 집단환경의 준비 5. 공동진행자에 대한 고려 6. 집단계획서의 작성 II. 초기단계 1. 집단의 목적 및 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
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