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(검색결과 약 40,631개 중 32페이지)
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| 사회복지조직 직원모집과 채용
직원모집(recruitment)은 조직이 조직구성원이 될 수 있는 잠재적 역량을 갖는 사람들을 찾아내는 과정이다(Noe et al., 1997). 그리고 채용(selection)은 조직에서 필요한 일을 수행할 수 있는 지식과 기술, 능력 및 기타 자원을 갖는 사람을 구별해 내서 조직구성원으로 선택하는 과정이다(Noe et al., 1997).
이 과정은 전술하였듯이 조직의 성과에 지대한 영향을 미칠 수.. |
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| 성공적인 지식경영의 실천을 위한 지식경영시스템의 구축
강병 서1)*‧김계 수2)**
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기업에서 지식의 정의
Ⅲ. 지식경영과 지식경영시스템
Ⅳ. 지식경영시스템 설계에서 정보기술의 역할
Ⅴ. 지식경영시스템의 예
Ⅵ. 결론
Ⅰ.서론
최근의 기업환경은 복잡해지고 급속하게 변화하고 있다. 경쟁심화, 정보기술의 급속한 변화, 다양한 소비자의 욕구변화에 따른 짧아지는 제품 수명주기 등.. |
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| 조직에서의 학습조직 전반 연구
Ⅰ. 학습조직의 의의 및 필요성
1. 학습조직의 의의
피터 센지(Peter Senge)에 의하면 학습조직은 조직원들이 진실로 원하는 성과를 달성하도록 지속적으로 역량을 확대시키고, 새롭고 포용력 있는 사고능력을 함양하여, 집중된 열의가 자유롭게 설정되고, 학습방법을 서로 공유하면서 지속적으로 배우는 조직을 말한다.
2. 학습조직의 필요성
조직은 환경과 끊임없이 상.. |
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| 여러분이 사회복지기관을 운영할 경우 사회복지조직의 구조 중 어떠한 형태가 가장 효율적이라 생각하는가? 그 이유와 타당성을 토론해 봅시다.
- 공식조직과 비공식조직
공식조직(formal organization)은 법령이나 규정에 의해 인위적으로 만들어진 조직이다. 법률이나 직제 등 성문화된 규정이나 절차에 기초한 가시적 조직으로, 조직의 목표, 구성원 간의 관계, 역할 등의 사전적 계획 하에 만들어지며.. |
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| [지식 창조 모델] 지식창조의 발전과정과 모델
목차
* 지식 창조 모델
1. 지식 축적
2. 지식 창조
3. 지식 공유
4. 지식 활용
Ⅰ. 암묵지와 형식지의 창조 및 변환 모드
1. 암묵지에서 암묵지로의 전환(TT) -> 사회화
2. 암묵지에서 형식지로의 전환(TE) -> 표출화
3. 형식지에서 형식지로의 전환(EE) -> 종합화
4. 형식지에서 암묵지로의 전환(ET) -> 내면화
Ⅱ. 지식창조의 나선형 발전과정
Ⅲ. 지.. |
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| University of Seoul
글로벌 기업의 조직구조와 인적자원관리
OO학과 OO학번
성명
University of Seoul
글로벌기업의 조직구조
University of Seoul
기능별 조직구조
현대기업들의 가장 기본적인 조직구조로, 종업원들이 각 기능별로 특화하여
전문화되어 있는 조직구조
* 조직원들을 각각 기능별로전문화시킴으로써 전문화의 이점 가질 수 있다.
* 조직구조의 효율성은 전문화된 개인을 서로 연결하고 .. |
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| 지식경영시대의 인적자원관리에 대하여
Ⅰ. 들어가며
1. 지식경영의 의의
지식경영이란 지식근로자가 지식을 생산해 내고 이를 토대로 지식 소비자가 지식을 활용하여 부가가치를 창출하는 경영 프로세스를 말한다여기에서 지식이란 조직이나 개인이 얻은 경험을 체계적으로 정리한 정보로서 의사결정이나 경영활동에 효용가치를 발휘할 수 있는 실력, 노하우, 기술 등을 의미한다
2. 지식경영시대의 인적.. |
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| 사회복지조직의 환경적 특성
사회복지조직은 공공성을 지니며, 그 목적을 달성하기 위하여 인적 ․ 물적 제 변수의 효율적 조직이나 관리라는 점에서 공통의 일반조직과 같은 특성을 가진다.
특히 인간을 대상으로 하는 고유의 특성이 있는 조직이므로 도덕적 가치, 목표가 모호하며, 환경과 관계에 어려움이 예상되고, 사회복지조직의 지식과 기술이 불완전하며, 핵심활동이 사회복지요원과 클라이언트의 .. |
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| 본 자료는 <네트워크 조직의 관리방법과 사례>에 대해 소개한 자료로 네트워크 조직의 개념과 발달 배경, 네트워크 조직의 유형(외부적 네트워크, 수평적 외부 네트워크, 지역적 네트워크,
내부적 네트워크), 네트워크조직의 관리(공통적으로 적용되는 관리 방법, 내부 네트워크의 관리, 수직적 외부 네트워크조직의 관리, 수평적 외부 네트워크조직의 관리), 네트워크 조직의 장점 및 단점, 네트워크 조직.. |
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| 조직구조조정에 대해 설명하시오(조직구조조정의 개념과 방향)
목차
* 조직구조조정에 대해 설명하시오
Ⅰ. 조직구조조정
Ⅱ. 조직구조조정의 방향
1. 분권형 책임경영체제
1) 소사장제의 운영
2) 분사적 조직화
2. 조직 슬림화와 유연화
1) 네트워크 조직과 관계경영
2) 수평조직의 설계
3. 학습조직과 지식경영
조직구조조정에 대해 설명하시오
I. 조직구조조정
조직구조는 기업운영의 뼈대이다... |
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| □ 인터넷 시대의 지식 경영
대부분 기업들은 지식 경영의 가시적인 성과를 내지 못하고 있는 것으로 나타났다.이에 지식 경영의 실패원인을 짚어보고 인터넷 시대에 지식 경영이 성공할 수 있는 지식 경영의 전략과 조직, 프로세스 등을 체크해 본다.
지식은 힘이다. 특히 인터넷 시대에는 기업의 경쟁적 우위로서 차별적인 지식의 창출을 더욱 필요로 한다. 하지만 최근 대부분의 기업들은 혁신 프로.. |
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| 지식자본의 개념과 구성요소 및 분류, 지식자본 측정지표
목차
* 지식자본의 개념과 구성요소 및 분류, 지식자본 측정지표
Ⅰ. 지식자본의 개념
Ⅱ. 지식자본의 구성요소 및 분류
1. Edvinsson의 분류
2. Thomas Stewart의 분류
3. Sveiby의 분류
4. Annie Brooking의 분류
5. Kpplan & Norton의 분류
Ⅲ. 지식자본의 측정 지표
1. 스칸디아의 측정지표
2. 캐터필러의 측정지표
지식자본
I. 지식자.. |
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| 현대조직이론 중 학습조직이론이 있습니다. 학습조직이론의 개념에 대해 생각해보고, 사회복지조직에 적용할 경우의 긍정적인 영향에 대해 논하시오에 대한 레포트 자료.
현대조직이론 중 학습조직이론이 있습니다. 학습조직이론의 개념에 대해 생각해보고, 사회복지조직에 적용할 경우의 긍정적인 영향에 대해 논하시오
학습(learning)이란 강화(reinforcement)된 연습이나 경험의 결과로 발생하는 행위 .. |
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| [사회복지조직-학습이론] 학습이 조직에 미치는 중요성
학습이 조직행위에서 갖는 중요한 의미는 우선 조직에서 인간의 행동이 학습과 직 ․ 간접으로 관련을 갖지 않은 행동은 없다는 것이다. 즉, 조직에서의 개인 행동은 거의 대부분 학습된 것이다.
예를 들면 조직구성원의 지식이나 기술에서부터 경영자의 태도, 조직구성원의 충싱심, 감독자의 모티베이션, 그리고 비서의 옷매무새에 이르기까지 이것들.. |
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| 조직행동의 학문적 특성과 연구방법 및 조직행동 이론의 발전배경
목차
Ⅰ. 조직행동의 학문적 특성
1. 학제적 학문
2. 행동과학에 기초
3. 과학적 방법과 상황적 접근방법에 근거
4. 성과중심의 응용과학
5. 인간존중과 창조성 구현의 실천학문
Ⅱ. 조직행동의 연구방법
1. 사례연구
2. 현장조사연구
3. 실험실 실험연구
4. 현장 실험연구
5. 시뮬레이션 연구
Ⅲ. 조직행동 이론의 발전배경
1. 고전.. |
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