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(검색결과 약 3,640개 중 32페이지)
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| 일제치하에서 조선 지식인들의 대응
Ⅰ.서론
한말 일제강점기는 세계사에서뿐만 아니라 한국사에서도 가장 격동기에 해당되는 시기였다. 이러한 격동기에 한국의 지식인 사회에도 큰 동요가 왔다. 서세동점의 세계사적인 회오리에 휩싸이면서 기존의 전통적 지식인은 종래의 세계관을 넓히지 않을 수 없었고, 구미의 사조를 이해하지 못하면 지식인 행세를 할 수 없는 세대로 변화되었다. 우리에게는 어쩔.. |
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| 철저하게 분석하여 퇴고과정을 거쳐 공들여 쓴 자기소개서 입니다.
지난 몇 년간 합격자들의 자기소개서를 참고하여 몇 번의 수정을 거쳤습니다.또 기업기념과 인재상을 고려하여 이목을 끌만한 단어들로 구성하도록 노력했습니다.
인터넷에 떠도는 진부한 자료와는 격이 다른 예문입니다. 반드시 합격하시길 기원합니다. |
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| 6)사회-외세의 침략과 우리 민족의 대응-조선후기의 여러모습(중안)
결재
지도교사
협력교사
(사회)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
2.외세의 침략과 우리 민족의 대응
교과서
사회 p98~99
(16/16)차시
학습형태
모둠별 학습
수업모형
탐구학습모형
학습주제
2.근대 사회로 가는 길
학습목표
조선 후기의 여러 모습에 대해 정리할 수 있다.
학습자료
교사
사진자료,영상자료,8절지,퀴즈작.. |
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| 5)사회-조선의 건국과 한양-요동 정벌에 대한 두 의견(약안)
교수-학습 계획
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
수업모형
학습목표
사회
3. 조선의 건국과 한양(2/13)
조선의 건국
의사결정
수업모형
요동 정벌에 대한 두 의견을 비교하여 한 가지를 선택할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
학습자료 및 유의점 (시간)
문제 인식
◈ 문제 상황 알아보기
- ‘군사를 돌린 이성계’ 동영상 일부(~2:11)를 감상한다.. |
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| 조선시대 교육기관을 찾아서
Ⅰ. 주제 선정 동기 및 준비 과정
현재 우리나라의 교육열은 세계 어느 나라보다도 치열하다. 현재 교육기관은 유치원에서부터 초·중·고등학교로 체계적·단계적으로 설립되어있다. 뿐만 아니라 어릴 적부터 조기유학 혹은 대학 및 대학원에서 학사·석사과정을 밟는 것이 거의 보편화가 되었다고 하여도 과언이 아니다. 이러한 우리나라 사람들의 ‘교육’에 대한 열정과 욕심은 언 |
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| 미국의 한반도전략과 조선의 분단
1. 머리말
4·3항쟁과 그 비극은 제주도라는 좁은 지역적 특수성의 결과물만은 아니다. 한편으로, 그것은 2차대전이후 해방공간에서 조선의 자주적인 민족사행로를 쟁취하기 위한 조선인의 주체적인 행위의 극적인 표출인 민족항쟁이었으며, 동시에 민족모순과 역사적으로 누적된 섬과 본토라는 지역모순이라는 양대모순에서 비롯된 이중적 억압구도아래서 촤소한도의 인.. |
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| 장끼전은 조선후기에 태동된 판소리를 기반으로 한 판소리계 소설입니다.
장끼전은 꿩을 의인화 한 우화소설이며 당시 사회문제를 비판한 사회비판/풍자 소설이기도 합니다.
본 리포트에서는 장끼전에서 다루고 있는 주요문제인 장끼의 죽음을 통해 바라본 조선시대 하층민의 고달픈 삶과 까투리의 개가를 통해 수절에 대해 정의와 의미를 분석하고 조선의 지배가치이자 통치이념이었던 유교에서 과부에.. |
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| [ 해양팽창과 근대의 형성 ]
‘유럽의 흥기’, 경제적 폭력과 군사적 폭력
오늘날 우리가 살아가고 있는 세계는 상당한 정도로 유럽 문명의 영향력 하에 만들어진 세계이다. 비교적 최근에 들어 ‘세계화’가 진전되면서 비유럽 문명의 세계사에서의 역할이나 가치가 새삼스럽게 ‘재발견’ 되었지만, 근대 초기부터 시작된 유럽의 팽창은 여타 세계에 대해 폭력적으로 자신의 영향력을 확대시켜나가는 방향으로 |
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| [해양팽창과 근대의 형성]
서유럽 의학의 동아시아 전파 양상에 대한 재고
- 해부학, 예수회, 천연두를 중심으로
서론
일반적으로, 근대의 과학 기술은 ‘대항해시대’(16~18세기)부터 유럽으로부터 비유럽권을 향해 퍼져 나간다고 여겨졌다. 특히 조지 바살라(George Basalla)는 기술 결정론에 입각하여 16~17세기에 일어난 서유럽의 과학혁명 이후, 서구의 근대 과학이 세계의 다른 지역으로 널리 퍼져.. |
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| [해양팽창과 근대세계의 형성]
이슬람문명과 기독교 문명의 교류와 융합
-11세기 스페인의 기독교도와 무슬림의 공존-
세계사를 파악할 때 우리는 흔히 세계를 문명권과 종교를 중심으로 한 대립과 갈등의 장으로 파악하곤 한다. 십자군전쟁, 레콩키스타(reconquista), 칼과 코란을 든 이슬람의 전파 등은 문명권들이 각자의 종교를 중심으로 팽창해 나갔음을 상기시킨다. 대항해시대에도 에스파냐와 포.. |
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| 해양수산부 산하기관 현황보고
한국어항협회 업무보고 관련
○ 한국어항협회 조직과 회원관리에 대해 질의하겠습니다.
한국어촌어항협회의 설립과 협회 사업에 대한 규정 등이 포함된 어촌 ․ 어항법이 통과되면, 한국어항협회는 새로운 조직의 모태로서 조직과 업무영역이 확대될 것으로 예상되지만, 이에 대한 준비가 제대로 이루어지지 않아 제역할을 담당하기 어려울 것으로 예상됩니다.
제정안이 통.. |
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| 군사혁명1)1) 대항해시대에서는 다양한 군사혁명의 정의를 제시하고 있으나, 본고에서는 ‘군사혁명’이라는 용어는 대포와 함선의 발전만을 지칭하는 용어로 사용한다.
과 ‘해적’2)2) 본고에서 ‘해적’으로 지칭하는 것은 대항해시대에서 말하는 좁은 의미의 해적이다.
의 탄생
- 카를로 치폴라의 대포, 함선, 제국을 중심으로
- 목차 -
1. 근대 자본주의에 대한 반질서, 해적
2. 대포와 범선 : 제국, .. |
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| 해양팽창과 근대의 형성
[근대 대서양의 생태학적 교류에 있어서의 흑인 노예들의 역할 ]
- 구대륙 vs 신대륙 라는 이분법적 구도의 허점
Ⅰ. 서론
항상 노예무역이라는 화두에는 중간항해(Middle Passage)의 비참한 모습의 이미지가 따라붙는다. 물론 이 노예무역이 몇 명이나 되는 노예를 실어 날랐으며, 그 과정에서 죽은 노예의 비율이 5%냐 10%냐 아니면 20%냐, 하는 질문에 대한 대답을 밝히는 것도 .. |
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| 제주도의 특산물
제주도의 특산물
1. 해양특산물
2. 산지특산물
3. 육지특산물
4. 그외…
1. 해양특산물
1.옥돔
제주도방언
-생선오름
-솔나리
요리
-옥돔구이
-어죽 등
1. 해양특산물
2. 자리돔
연암 암초지대 서식
배뒤흰 지느러미
가 있지만 물위로
떠오르는 즉시
사라진다고 한다.
1. 해양특산물
3. 은갈치
제주 은갈치는 고단백 식품으로 맛이 부드러우며 칼슘,인,나트륨등 무기질이 풍부한 .. |
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| 지구촌 환경과 인류 리포트(OCU)
지구온난화가 한반도 기후변화 및 생태계(육상 및 해양)에 미치는 영향에 대해 분야별로 자료를 명시하며 기술하시오
Ⅰ. 들어가는말
요즘 들어 봄,가을이 짧아지고 선선해야할 추석에는 모기와 늦더위가 기승을 부렸습니다.
사라진 봄, 가을……. 그 이유는 지구온난화 때문입니다.
온난화는 각각의 국가들의 문제가 아닌 우리가 살고 있는 지구의 문제이기 때문에 어느 특.. |
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