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(검색결과 약 20,687개 중 32페이지)
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| 구체적 조작기의 특징(보존개념, 조망수용능력 습득, 분류, 서열화)
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| [행동치료] 행동치료법(조작적 조건화기법, 혐오조건형성, 체계적 둔감화)
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| [이타성 심어주기] 아동의 이타성을 발달시키는 방법(강화법, 이타성 실행과 고취, 부모의 양육태도)
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| [욕구불만이론] 욕구불만의 반응(공격설, 퇴행설, 이상고착설, 목표포기설)
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| [갈등의 의미] 갈등의 특징, 특성(갈등의 상호의존성, 목적상충성, 표출성)
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| 로스만이 제시한 지역사회복지 실천모형 세 가지와 지역사회의 유형
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| [행동주의이론] 강화와 소거, 강화계획, 처벌, 일반화와 변별, 행동조성
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| [생태학적 이론의 특징] 생태학이론의 발달배경, 전제조건, 기본가정
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| 청소년기의 사회인지(청소년기 자아중심성, 상상적 청중, 개인적 우화)
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| 왓슨의 행동주의이론(조건자극과 정서반응, 공포 조건형성 실험)
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| 아동기 사회성 발달(아동기의 또래집단, 공격행동과 친사회적 행동)
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| 스트레스의 측정(사회적 재적응 평정척도, 일상생활에서의 스트레스, DSM-IV에서의 스트레스)
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| 선택과 의사결정(선택책략, 유사성 판단, 주관적 확률-가용성 발견법, 대표성 발견법)
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| 만3세 유아 1학기 발달평가 5명분량 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역에 대해 관찰 및 평가하였고
표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다.
기본생활습관
신체운동영역
의사소통영역
사회관계영역
예술경험영역
자연탐구영역
기초적인 이동운동, 제자리 운동, 도구를 이용한 운동을 할수 있다. 질병을 예방하는 방법을 알고 실천할수 있으며 일상에서 안전하게 놀.. |
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| 2022,2023년 2학기 만3세 관찰일지 및 평가 입니다.
5명의 다양한 유아들의 성향을 기반으로 작성하였으며 모든계절 사용할수있는 관찰일지 입니다.
평가인증 A자료입니다.
1. 관찰내용
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
2. 2학기 해석 및 평가
OO는 간단한 도구와 미술재료를 통해 자발적으로 그림을 그리며 만들기를 하며 자발적으로 미술활동을 하는 모습을 보인다. 자신의 작품.. |
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