|
전체
(검색결과 약 19,416개 중 32페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론(주제에 관한 핵심내용 요약 및 적용내용)
1. 1장
1) 가장 흥미로웠던 주제에 관한 핵심내용 요약
2) 교육공학을 이해.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 방통대 교수님이 좋아하시는 참신한 내용과 함께 질문에 적합한 핵심적인 답변을 담고 있습니다. 이를 바탕으로 약간의 수정만 하시면 쉽게 자신만의 리포트를 만드실 수 있습니다.
수백 개의 리포트를 읽고 채점을 해야 하는 교수님을 고려한다면,질문과 무관한 답변으로 양만 많이 채워 정해진 분량을 초과하는 리포트는 바쁜 교수님을 더욱 힘들게 합니다.
이 자료가 직장생활 등으로 바쁜 학생분께 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
Ⅰ. 서 론[문제규정에 대한 정리]
Ⅱ. 본 론
1. 기초선 자료수집에 대한 내용[빈도, 정도, 내용]
2. 목적설정[목표설정 - 수정할 행동의 구.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 우리나라 사회복지법의 역사적 발전과정
2. 우리나라 사회복지법의 전망과 개선되어야할 점에 대한 나의 생각
Ⅲ. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 우리나라 아동학대의 실태현황
2. 아동학대의 실태에 대한 사례제시
3. 내가 생각하는 아동학대예방대책
4. 아동.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| <방통대> 명의신탁의 법적 정당성과 등기공신력의 관계에 대한 졸업논문임
名義信託의 法的 正當性과 登記公信力의 關係
Ⅰ.시작하는 말
Ⅱ.명의신탁의 의의
Ⅲ.명의신탁의 유래
Ⅳ.명의신탁의 법적 근거
Ⅴ.명의신탁의 유형
Ⅵ.명의신탁의 존립 근거
Ⅶ.명의신탁의 한계성
Ⅷ.명의신탁의 효력
Ⅸ.맺음말
. 참고문헌
Ⅰ.시작하는 말
우리는 일생을 살면서 무언가를 갈구하고 또한 그것을 취하기 위해서 노력한다. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
1. 국외 컨벤션 뷰로 : 비엔나 컨벤션 뷰로
2. 국내 컨벤션 뷰로 : 코리아 컨벤션 뷰로
3. 두 컨벤션 뷰로의 비교 후 나의 생각
1. 국외 컨.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 지역사회복지계획의 필요성
2. 지역사회복지계획의 목표 및 내용
3. 지역사회복지계획의 수립, 시행 및 평가
4. 자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사운드 마스킹(Sound Masking)
어떤 소리가 존재하면 다른 소리가 잘 들리지 않게 되는 현상으로 우리 뇌는 동시에 들리는 여러 소리 중에서 가장 큰 소리만을 인식하게 되고, 비슷한 크기의 소리가 있을 때에는 마스킹 양이 적은 주파수를 더 잘 인식하게 된다.
마스킹 : 방해음에 의해서 우리가 들을 수 있는 최소 가청 한계가 상승하는 현상
마스킹 양 : 최소가청한계 상승분, 방해음, 즉 듣기 원하지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [목차]
1. 몬테소리 프로그램이란
2. 몬테소리 프로그램의 역사
3. 몬테소리 프로그램의 교육목적
4. 몬테소리 프로그램의 교육원리
5. 몬테소리 프로그램의 교육과정
6. 몬테소리 프로그램에서의 교사의 역할
7. 몬테소리 프로그램의 평가
1.몬테소리 프로그램이란
몬테소리는 어린이를 무한한 잠재능력을 가진 존재, 자신의 개별적인 인격을 스스로 만들어 가는 집중력 있고 적극적인 존재로 인.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2-1)즐생-여름이 오면-여름 날씨와 관련된 소리를 말과 동작으로 나타내기
즐거운 생활과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 여름이 오면
본시주제 : 여름 날씨와 관련된 소리를 말과
동작으로 나타내기
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
지도교사
실습부장
교 감
교 장
OO초등학교
가. 단원명 : 6. 여름이 오면
나. 단원의 개관
이 단원은 ‘여름 날 씨 표현하기’라는 주제아래 여름 날씨와 관련된.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2-1)즐생-여름이 오면-여름 날씨와 관련된 소리를 말과 동작으로 나타내기
즐거운 생활과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 여름이 오면
본시주제 : 여름 날씨와 관련된 소리를 말과
동작으로 나타내기
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
지도교사
실습부장
교 감
교 장
OO초등학교
가. 단원명 : 6. 여름이 오면
나. 단원의 개관
이 단원은 ‘여름 날 씨 표현하기’라는 주제아래 여름 날씨와 관련된.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목차
Ⅰ.몬테소리 교육이란
1.몬테소리 교육에 대해서
Ⅱ.몬테소리 교육의 기본 개념 및 가정
1.민감기
2.흡수정신
3.자동교육
4.정상화 이론
5.준비된 환경
6.일상생활훈련
7.교사의 역할
몬테소리 프로그램의 기본 개념 및 가정과 교사의 역할
Ⅰ.몬테소리 교육이란
1.몬테소리 교육에 대해서
-몬테소리 교육 프로그램은 이탈리아의 여의사였던 마리아 몬테소리의 이론에 기초하 프로그램으로 1907년 로마.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 심리 음향 효과
심리음향 Psychoacoustics
소리의 주관적 인식에 관한 연구이다. 소리는 모든 다른 사람들에게 일정하게 인지되지 않으며 주변 환경이나 듣는 사람의 심리상태에 의하여 서로 다르게 들리게 된다. 이는 소리라는 공간에서의 물리적 현상을 인간은 기계적으로 받아들이지 않고 주관적이고도 감각적으로 인식하기 때문이다. 현재 이 심리음향은 다양한 산업에서 응용되고 있으며 사운드엔지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 소리와 파동
소리와 파동
소리는 물체의 진동이 공기 입자를 진
동하게 되고, 공기 입자의 진동이 멀리
퍼져 나가는 파동이다.
파동은 한 곳에서 생긴 진동이 다른
곳으로 퍼져 나가는 것이다.
(1) 파동
파동
매질
(1) 파동
진동
파동
제자리에서 흔들리는 현상
진동이 주변으로 전달되는 현상
파동을 전달하는 물질
(2) 파동의 전달
파동의 전파 : 매질은 이동하지 않고 제자리에서 진동하며, 매질.. |
|
|
|
|
|
