학점인정신청서 별지 서식[4]
자격증 취득 및 중요 무형문화재 인정
* 학습구분은 교양, 전필(전공필수), 전선(전공선택), 일선(일반선택)으로 구분하여 기재
사유별
신청학점
학습
구분
자격 종목 및 등급
취득연월일
발급 기관명
학점
자격증
취득
중요무형
문화재
인정
학습
구분
종목명
등급구분
인증 기관명
학점
[별지 제9호서식] (앞쪽)
직업능력개발훈련과정
□인정
□ 인정변경
신청서
처리기간
10일
훈련
기관
①명칭
②대표자
③소재지
(전화 :)
④시설및장비
현황
인정훈련과정 및 훈련비 내역
⑤훈련 과정명
⑥훈련기간
⑦훈련시간
⑧학급당 정원
⑨학급수
⑩교사수
⑪합숙 여부
⑬훈련비
원
⑬변경사항
(구체적으로)
근로자직업훈련촉진법시행령 제24조 및 동법시행규칙 제15조제1항의 규정에 의하여
직업능력
나-전달법에 대한 레포트 자료.
나-전달법
목차
나-전달법
I. 나-전달법의 의미
II. ‘나-전달법’과 ‘너-전달법’의 구분
1. 나-전달법
2. 너-전달법
III. 나-전달법의 3요소
IV. 나-전달법의 예시
V. 나-전달법의 유형
1. 긍정적 나-전달법
2. 예방적 나-전달법
3. 직면적 나-전달법
VI. 나-전달법 사용의 효과
VII. 나-전달법을 표현할 때 유의점
* 참고문헌
...(이하 내용 생략)
나는 나로 살기로 했다 줄거리 요약과 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 나는 나로 살기로 했다 책 소개
2. 나는 나로 살기로 했다 줄거리 요약
3. 읽고나서 느낀점 (독후감)
먼저 “나는 나로 살기로 했다”라는 책 제목에 ..
나는 누구인가
■ 과제의 정의- 나는 누구인가
“나는 누구인가”라는 과제를 부여받고 이 문제를 어떻게 풀어가야 할지에 대하여 잠시 고민해 보았다. “나는 누구인가”라는 과제는 관점에 따라서 매우 철학적이면서 근원적인 물음일 수도 있으며 아니면 일상의 나를 돌아보는 어쩌면 매우 경쾌한 경수필(미셀러니)일수도 있기 때문이다. 그러나 우리가 살면서 굳이 철학적이거나 중후한 의미에서 나라는 존재를
나는 오늘도 나를 응원한다 독후감 입니다.
타 판매 독후감과 중복되는 부분 없기 때문에 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다.
1. 나는 오늘도 나를 응원한다 책 개요
2. 저자가 주장하는 내용
3. 가장 기억에 남는 문장과 나의의견
4. 저자가 말하는 자신감 높이는 방법
5. 느낀점 (독후감)
1. 나는 오늘도 나를 응원한다 책 개요
영국의 심리치료사인 “나는 오늘도 나를 응원한..
1.내가 본 나나는 나란 사람에 대해 특별히 고민해 본 적이 별로 없었다. 어떻게 보면 창피한 일이지만 낙천적인 나의 성격 때문일지는 몰라도 고민 안 한다고 지금까지 잘못 살아왔다는 생각도 안든다.
하지만 나이가 들수록 미래에 대해 고민하다 보니 나란 사람에 대해 생각하게 되었다.
나는 고집이 세고 착한 사람은 아니다. 나는 많은 친구는 없지만 정말 친한 소중한 친구들이 몇 명은 있다. 나는 ..
