|
전체
(검색결과 약 34,590개 중 32페이지)
| |
|
|
|
 |
|
후기 구조주의
후기 구조주의(post-structuralism)는 철학이나 사회과학에 나타난 포스트모더니즘 현상이며, 구조주의(structuralism) 이후에 등장한 이론 및 비평방법으로서 구조주의에서 변화된 이론으로 이해되기도 하고 구조주의를 반박하는 이론으로 이해되기도 한다. 구조주의자들은 행동을 개인의 깊은 내면에 있는 구성요소가 단순히 표현된 것으로 보며, 이러한 구성요소는 분류될 수 있고 필요하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[아동학대의 이론적 관점] 아동학대의 원인에 대한 이론에 대한 레포트 자료.
[아동학대의 이론적 관점] 아동학대의 원인에 대한 이론
목차
[아동학대의 이론적 관점] 아동학대의 원인에 대한 이론
I. 정신의학적 관점
II. 자아정체감과 통제이론
III. 가족체계이론
IV. 스트레스이론과 환경적 요인
V. 사회구조적 요인
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
[정신분석이론] 프로이드와 에릭슨의 정신분석이론(프로이드의 정신분석적 성격발달단계, 에릭슨의 심리사회적 발달이론)
목차
정신분석이론
I. 프로이드(Freud)의 이론
1. 성격의 위상
2. 성격의 구조
1) 원초아(id)
2) 자아(ego)
3) 초자아(superego)
3. 성격의 역동성
1) 삶의 본능
2) 죽음의 본능
4. 성격 발달의 단계
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠복기
5) 생식기
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[노동문제] 노동문제의 개념과 동향 및 이론
목차
Ⅰ. 노동문제의 개념
Ⅱ. 노동문제의 동향
1. 외국의 동향
2. 우리나라의 동향
Ⅲ. 노동문제의 이론
1. 구조기능주의
2. 갈등주의
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
[교육행정의 기초 이론] 체제이론의 개념 및 특성, 사회체제로서의 학교, 학교의 사회체제 모형
목차
* 교육행정의 기초 이론- 체제이론
Ⅰ. 체제이론의 개념 및 특성
Ⅱ. 사회체제로서의 학교
Ⅲ. 학교의 사회체제 모형
· 구조체제
· 개인체제
· 문화체제
· 정치체제
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
[리더쉽] 리더십 상황이론(피들러의 리더십상황이론, 하우스의 경로목표이론, 허시와 블랜차드의 상황이론, 리더십 상황요인)
목차
리더십 상황이론
Ⅰ. 피들러의 리더십 상황이론
1. 리더와 구성원의 관계
2. 과업구조
3. 리더의 직위권한
Ⅱ. 하우스의 경로-목표이론
1. 지시적 리더십
2. 후원적 리더십
3. 참여적 리더십
4. 성취지향적 리더십
Ⅲ. 허시와 블랜차드의 상황이론
Ⅳ. 리더십의 상황.. |
|
|
|
|
|
 |
|
후기 구조주의
대중 문화 속에서 후기 구조주의와 포스트모더니즘을 이야기하는 것은, 인간과 사회를 보는 시각과 그 방식도 달라지게 한다. 단순화를 무릅쓰고, 후기 구조주의를 간단히 설명하자면, 지금까지의 서구 철학 혹은 인식론에 도전하여, 기존의 지식, 언어에 관해서 새로운 관점을 제시하려는 이론이다.
1. 후기 구조주의란 - 포스트모더니즘, 후기 구조주의, 해체주의
후기 구조주의라는 용.. |
|
|
|
|
|
 |
|
전략적 가족치료에서 치료자 역할 및 치료기법에 대한 레포트 자료입니다.
정신분석이론의 주요개념과 성격이론(정신분석의 기본가정, 마음의 지형학적 모델, 성적 추동, 심리성적 발달단계, 성격의 삼원구조이론, 방어기제)
CONTENTS
정신분석이론의 주요개념과 성격이론
I. 정신분석의 기본가정
II. 마음의 지형학적 모델 : 무의식의 세계
III. 성적 추동 : 마음을 움직이는 원동력
IV. 심리성.. |
|
|
|
|
|
 |
|
사회복지조직의 리더십 이론 가운데 상황이론을 설명하고 보다 효율적인 리더십에 대한 개선방향을 제시하시오
1950년 말에 등장한 상황이론은 조직관리에서 유일한 최선의 방법은 없으며 상황조건에 따라 결정되어야 한다고 주장한다. 즉, 고전적 조직이론이 가정하고 있는 것처럼 어느 때, 어느 곳, 어느 조직에나 적응할 수 있는 보편적 원리와 최선의 관리방법은 찾을 수 없다는 것이다.
상황이론은 상.. |
|
|
|
|
|
 |
|
조직기술과 조직구조와의 관계
Ⅰ. 들어가며
상황적합이론에 의하면 조직의 유효성을 높이기 위해서는 상황에 적합한 조직을 유지해야 한다. 여기서 문제가 되는 것이 조직의 상황변수인데 상황변수란 조직형성에 영향을 미치는 결정요소로서 환경, 기술, 조직규모 등의 객관적 상황변수와 전략, 권력작용 등의 주관적 상황변수가 있는데 이중에서 기술과 조직구조와는 높은 상관관계를 지니고 있는바, 조.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[아동발달이론] 프로이드의 정신분석이론 - 정신분석이론의 주요개념, 심리성적발달단계, 아동발달에 대한 시사점
목차
[아동발달이론] 정신분석이론
I. 이론의 주요 개념
1. 의식구조
2. 성격구조
3. 정신에너지 : 리비도와 성감대
4. 방어기제
II. 발달단계별 특성
1. 구강기(0-1세)
2. 항문기(1-3세)
3. 남근기(3-6세)
4. 잠복기(6-12세)
5. 생식기(12세 이후)
III. 아동발달에 대한 시.. |
|
|
|
|
|
 |
|
경영이론의 진화
경영학원론
목 차
경영이론의 발달
2. 과업중심의 경영이론
3. 인간중심의 경영이론
4. 구조중심의 경영이론
5. 시스템이론
6. 상황적응론
경영학원론
1. 경영이론의 발달
경영이론의 필요성
기업경영에서 생기는 무수한 문제의 본질을 파악하고 이러한 문제들의 해결을 위한 보편 타당한 방법을 찾아내는 것
경영자가 수행해야 할 효과적이고 효율적인 기능이 무엇인가를 제시해 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
[행동과학이론] 행동과학이론의 의의(개념정의), 행동과학의 내용(버나드, 사이몬, 이스톤), 행동과학이론의 교육행정에 적용
목차
행동과학이론
I. 행동과학이론의 의의
II. 행동과학의 내용
1. 버나드(Barnard)
2. 사이몬(Simon)
3. 이스톤(Easton)
III. 행동과학이론의 교육행정에의 적용
행동과학이론
고전적 조직이론이나 인간관계론이 공식적 구조와 사회적 관계의 영향을 소홀히 다루.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[인지발달이론] 피아제(Piaget)의 인지발달이론과 비고츠키(Vygotsky)의 사회문화이론, 피아제와 비고츠키이론의 비교 및 인지발달단계에 대한 레포트 자료.
[인지발달이론] 피아제(Piaget)의 인지발달이론과 비고츠키(Vygotsky)의 사회문화이론, 피아제와 비고츠키이론의 비교 및 인지발달단계
CONTENTS
인지발달이론
I. Piaget의 인지발달이론
1. Piaget 이론의 기본 개념
1) 인지구조
2) 동화와.. |
|
|
|
|
|
 |
|
본 자료는 프로이드의 정신분석 이론과 성격발달이론에 대해 서술한 자료로 프로이드의 정신분석 이론(이론의 중심 개념, 발달 단계별 특성, 프로이드 이론의 비판적 검토),
프로이드의 성격발달이론(심리성적 발달이론)(성격이론의 기본, 주요개념, 프로이드의 성격발달단계(구강기, 항문기, 성기기, 잠복기, 생식기), 프로이드성격발달 이론(심리성적 발달론)에 대한 견해, 성격발달 이론(심리성적 발달론.. |
|
 |
정신분석이론, 성격발달이론, 심리성적발달이론, 심리성적발달론, 전위, 승화, 반동형성, 항문기, 생식기, 오이디푸스콤플렉스, 엘렉트라콤플렉스 |
|
|
|
|
|
|