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[학습 지도안] 3-1)수학-7.분수-분수만큼알아보기(1차시) ( 12Pages )

3-1)수학-7.분수-분수만큼알아보기(1차시) 수학과 교수학습 과정안 단 원 : 7. 분수 본시주제 : 분수만큼 알아보기 (1/8) 대 상 : 3학년 일 시 : 장 소 : 3학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 7. 분수 2. 단원의 개관 가. 교재관 이 단원에서는 이산량 (자연수에 대응하여 셀 수 있는 양)의 분수를 알아보고, 이산량과 1이 아닌 연속량의 부분은 전체의 ..

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[교수학습 지도안] 2)국어-마음을 담아서-칭찬하는 방법을 이해하고 칭찬하기 ( 13Pages )

2)국어-마음을 담아서-칭찬하는 방법을 이해하고 칭찬하기 ‘칭찬은 2학년 1반도 춤추게 한다’ 국어과(듣기․말하기) 교수학습 과정안 단 원 4. 마음을 담아서 주 제 (차시) 칭찬하는 방법을 이해하고 칭찬하기 (2/4) 일 시 장 소 2학년 결 재 교육실습 부장 교 감 교 장 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 안내 1 단원명 : 4. 마음을 담아서 2 단원의 개관 가. 교재관 본 단원에서는 칭찬하는 방법과 칭찬..

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인지발달이론의 주요개념과 피아제 이론이 아동의 인지발달 이해에 기여한 점을 설명하고 이론의 비판점에 대해 서술하시오 ( 4Pages )

피아제의 인지 발달이론의 주요 개념과 피아제이론이 아동의 인지 발달이 해에 기여한 점을 설명하고 이론의 비판점에 대해서술하시오 피아제 이론이 아동인지 발달이 해에 기여한 점 피아제는 인지 발달을 네 단계로 구분하였다. 피아제 이론은 아동의 인지 발달에 대해 다음과 같은 중요한 기여를 하였다. 피아제의 인지 발달이론의 주요 개념과 피아제이론이 아동의 인지 발달이 해에 기여한 점을 설명하..

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이론, 아동, 발달, 피아제, 인지, 점, 사고, 개념, 교육, 단계, 되어다, 도식, 늘다, 시기, 영향, 이해, 단순하다, 은, 이다, 존재

[학습 지도안] 6)국어(말듣쓰)-5.마음을 나누며-속담이나 관용표현 쓰며 상황에 어울리는 표현쓰기 ( 10Pages )

6)국어(말듣쓰)-5.마음을 나누며-속담이나 관용표현 쓰며 상황에 어울리는 표현쓰기 국어(말듣쓰)과 교수학습 지도안 단 원 명 다섯째마당. 마음을 나누며 (2)나눔과 어울림 본시주제 속담이나 관용표현을 써서 상황에 맞게 말하기 대 상 6학년 일 시 장 소 수 업 자 한국초등학교 가. 단원명 : [다섯째 마당] 마음을 나누며 - 2. 나눔과 어울림 나. 단원의 개관 ◆ 사회관 21세기는 정보화, 다양화,..

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[학습 지도안] 3-1)과학-4.날씨와우리생활-구름을관찰해봅시다(5차시) ( 8Pages )

3-1)과학-4.날씨와우리생활-구름을관찰해봅시다(5차시) 과학과 교수학습 지도안 단 원 : 4. 날씨와 우리생활 본시주제 : 구름을 관찰하여 봅시다(5/11) 대 상 : 3학년 일 시 : 2 장 소 : 3학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 1. 단원명 가. 단원명 : 3-1-4. 날씨와 우리 생활 나. 주제 : 구름을 관찰하여 봅시다. 2. 단원 설정의 취지 가. 교재관 이 단원은 학생들..

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[교수학습 지도안] 3-1)과학-4.날씨와우리생활-구름을관찰해봅시다(5차시) ( 8Pages )

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(방송설비비상벨자동식싸이렌설비) 성능시험표 ( 1Pages )

(방송설비비상벨자동식싸이렌설비) 성능시험표입니다. (방송설비,비상벨,자동식싸이렌설비) 성능시험표 가, 설치상태개요 항목 양호 불량 방송설비 방식 □ 전용 □ 업무겸용, 회선수 :/ 회선 증폭기 형명 : 인정번호 : 정격출력 :W 소비전력 :W, 설치장소 :층 조작부 방송구분 □ 일제 □ 층별선택 설치장소 :층 원격조작기 □유□무, 형식 : 인정번호 :호 기동장치 □ 누름스위치 □ 발신기 □ 비상전화 □ ..

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비상벨, 싸이렌설비, 성능시험표

자아정체감의개념,마샤의자아정체감의네유형,정체감발달요인 ( 5Pages )

자아정체감의 개념과 자아정체감을 구성하는 네 가지 차원과 마샤의 자아정체감의 네 유형 및 자아정체감 발달에 영향을 미치는 요인 자아정체감의 개념과 자아정체감을 구성하는 네 가지 차원과 마샤의 자아정체감의 네 유형 및 자아정체감 발달에 영향을 미치는 요인 1. 자아개념 * 자아개념- 신체적 특징, 개인적 기술, 특성, 가치관, 희망, 역할, 사회적 신분 등 을 포함한 나는 누구이며, 무엇인가..

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자아정체감, 자아정체감유형, 자아정체감발달, 마샤

[학습 지도안] 3-1)과학-4.날씨와_우리의생활-시간에따른기온의변화(3차시) ( 9Pages )

3-1)과학-4.날씨와_우리의생활-시간에따른기온의변화(3차시) 과학과 교수학습 지도안 단 원 : 4. 날씨와 우리 생활 본시주제 : 시간에 따른 기온의 변화 (3/11) 대 상 : 3학년 일 시 : 장 소 : 3학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 Ⅰ. 단원명 : 4. 날씨와 우리 생활 ① 기온, 바람, 구름, 비 Ⅱ. 단원의 개관 날씨는 사람들의 생활과 밀접한 관계를 가지고 있으며 학생..

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[교수학습 지도안] 3-1)과학-4.날씨와_우리의생활-시간에따른기온의변화(3차시) ( 9Pages )

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[교육심리학] ‘피아제의 인지발달’ 학습에의 적용방법 ( 3Pages )

‘피아제의 인지발달’학습에의 적용방법 1) Piaget의 학습지도 전략 ① 활동중심 교수전략 : 학습경험을 능동적으로 조작하고 그에 따라 학습하게 하는 학습지도법 제시 ② 갈등유발 교수전략 : 인지적 모순이나 갈등을 느낄 수 있게 하는 교수 전략제시 ③ 아동중심 교수방법 : 아동중심 교육사조에 따라 교육과정 개발 ④ 개별화학습 교수방법 : 개별화 학습을 위한 교수전략 이용 ⑤ 학습자의 사회적 활동 강..

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[학습 지도안] 2)수학-받아 올림이 있는 (세 자리 수)+(두 자리 수, 세 자리 수)의 계산하기(세안) ( 15Pages )

2)수학-받아 올림이 있는 (세 자리 수)+(두 자리 수, 세 자리 수)의 계산하기(세안) 수학과 교수․학습 과정안 Ⅰ. 단원(제재)의 개관 1. 교재관 2학년 1학기에서는 두 자리 수의 범위에서 받아올림과 받아내림이 한 번 있는 덧셈과 뺄셈을 학습하였고, 2학년 2학기 2단원에서는 세 자리 수의 범위에서 받아올림과 받아내림이 없는 덧셈과 뺄셈을 학습하였다. 본 단원에서는 세 자리 수 의 범위까지 확장..

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[교수학습 지도안] 2)수학-받아 올림이 있는 (세 자리 수)+(두 자리 수, 세 자리 수)의 계산하기(세안) ( 15Pages )

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연계한 아동미술의 필요성을 설명하고 아동발달 지원을 위해 예비보육교사로서 갖추어야 할 아동미술 지도 역량을 기술하시오 ( 3Pages )

아동발달과 연계한 아동미술의 필요성을 설명하고 아동발달 지원을 위해 예비보육교사로서 갖추어야 할 아동미술지도 역량을 기술하시오. 아동 발달과 아동미술의 관계 아동발달에 대한 이해 능력이다. 보육교사는 아동의 발달 단계에 따른 미술 표현의 특징을 이해하고, 각 시기마다 적절한 미술활동을 구성할 수 있어야 한다. 아동발달과 연계한 아동미술의 필요성을 설명하고 아동발달 지원을 위해 예비..

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아동, 미술, 발달, 표현, 활동, 능력, 통해, 교사, 감정, 지도, 언어, 사고, 사회, 역량, 구성, 정서, 관찰, 과정, 보육, 상태

개념을 열거하고 청소년발달이론 4가지 이론 특성을 서술하시오 ( 4Pages )

2청소년 발달이론의 개요 본 문에서는 대표적인 네 가지 이론인 심리사회 이론, 인지 발달이론, 행동주의 이론, 생태학적 이론을 중심으로 이들이론이 청소년 발달을 어떻게 이해하고 설명하는지 살펴보고자 한다. 청소년은 신체적 성장이상의 복합적인 발달과업을 수행하는 시기로, 다양한 심리적·사회적 이론을 통해 그 특성을 이해할 수 있다. 심리사회 이론은 자아 정체감 형성을, 인지 발달이론은 사고..

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이론, 청소년, 발달, 행동, 사회, 체계, 환경, 정체, 형성, 심리, 설명, 청소년기, 인지, 감, 사고, 주의, 개인, 강조, 시기, 생태학