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(검색결과 약 50,169개 중 31페이지)
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| 피터스(Peters)의 교육의 개념
목차
* Peters의 교육의 개념
Ⅰ. 기준으로서의 교육
Ⅱ. 입문으로서의 교육
Ⅲ. 교육받은 사람
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| - 목 차 -
Ⅰ. 방과후 학교란
가. 개념
나. 목적
다. 의의
Ⅱ. 외국의 방과후 교육활동
가. 미국
나. 영국
다. 프랑스
라. 독일
마. 일본
바. 우리나라의 방과후 학교에 주는 시사점
Ⅲ. 방과후 학교의 추진 배경
방과후 학교의 필요성
Ⅰ. 방과후 학교
가. 개념
교육인적자원부는 방과후 학교를 ‘미래사회의 주도적 역할을 담당할 창의적이고 심신이 건강한 인재 육성을 위해 현행 방과후 교육활동의 .. |
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| 인력개발의 중요성과 교육훈련의 의의(개념, 목적, 전개)
목차
Ⅰ. 인력개발과 교육훈련
1. 인력개발의 중요성
2. 교육훈련의 의의
1) 교육훈련의 개념
2) 교육훈련의 목적
3) 교육훈련의 효과
Ⅱ. 교육훈련의 전개
1. 교육훈련의 필요성 분석
2. 교육훈련의 목표설정
3. 교육훈련 프로그램의 설계
인력개발과 교육훈련
I. 인력개발의 중요성
인적자원은 가장 중요한 자원이다. 따라서 기업의 성.. |
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| 죽음의 개념, 죽음에 대한 태도, 죽음준비교육, 유언장 쓰기에 대한 레포트
죽음의 개념, 죽음에 대한 태도, 죽음준비교육, 유언장 쓰기
CONTENT
죽음
I. 죽음이란 무엇인가?
1. 죽음의 개념
1) 의학적, 임상적 개념
2) 생물학적 개념
3) 사회문화적 개념
2. 변화하는 죽음
II. 죽음에 대한 태도
1. 인생주기에 따른 죽음
1) 아동기
2) 청년기
3) 성인기
4) 노년기
2. 연령, 성별에 .. |
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| [청소년소비자교육] 청소년소비자의 개념과 특성 및 문제점, 청소년소비자교육의 내용과 방법
목차
청소년소비자교육
Ⅰ. 청소년소비자의 개념과 특성
1. 청소년소비자의 개념
2. 청소년소비자의 특성
3. 청소년소비자의 소비생황 특성
1) 동조소비
2) 충동소비
3) 과시소비
4) 그 외의 소비생활 특성
Ⅱ. 청소년소비자의 소비자문제
1. 구매와 관련된 소비자문제
2. 소비행동과 관련된 소비자문제
Ⅲ.. |
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| 1. 공업교육의 개념
공업교육은 ‘공업이라는 산업영역’에 관심을 둔 교육으로 공업분야의 직업에서 필요한 지식, 기능, 태도 등을 습득시키려는 교육입니다. 그렇다면 공업이란 무엇인가 공업의 정의를 살펴보면 공업은 인간에게 유용한 재화를 만드는 일을 계속적으로 행하는 산업을 공업이라고 합니다. 공업은 자연의 제약을 적게 받습니다. 다양하고 폭넓은 가공 기술이 발달할 영역이 가장 크며 인위.. |
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| 부모교육의 개념
목차
* 부모교육의 개념
Ⅰ. 부모역할하기
Ⅱ. 성인교육
Ⅲ. 평생교육
Ⅳ. 부모치료
Ⅴ. 부모훈련
Ⅵ. 부모참여 또는 부모관여
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 초등, 중등교육 단계 산업인력개발의 개념과 현황, 문제점
목차
* 초중등교육 단계 산업인력개발의 개념과 현황, 문제점
Ⅰ. 초, 중등교육 단계 산업인력개발의 개념
Ⅱ. 초, 중등교육 단계 산업인력개발의 현황 및 문제점
1. 초등, 중등교육 단계 교양직업교육의 현황 및 문제점
1) 초등학교 단계의 교양직업교육
가. 현황
나. 문제점
2) 중학교 단계의 교양직업교육
가. 현황
나. 문제점
2. 전문계 .. |
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| 경찰공무원 교육훈련
목차
경찰공무원의 교육훈련
I. 교육훈련의 개념
II. 교육훈련의 목적
III. 신규채용자 교육훈련
IV. 경찰공무원의 보직배치
V. 경찰공무원의 전보
1. 전보의 개념
2. 저보의 제한
3. 전보의 예외
VI. 파견근무
경찰공무원의 교육훈련
1) 교육훈련의 개념
조직의 발전은 조직 구성원의 능력수준과 그 효과적인 활용에 크게 의존한다. 따라서 조직과 조직구성원은 의.. |
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| 반편견교육의개념과 필요성 그리고 반편견교육프로그램
1. 반편견 교육이란
1) 반편견 교육의 필요성
불행하게도 우리는 많은 편견 속에서 살고 있습니다. 여자아이에게 인형놀이는 당연한 것이고 남자아이에게는 공놀이가 자연스럽고, 남자는 부엌일이 어울리지 않는다 등의 편견적인 인식은 우리의 사고를 막고 행동을 융통적이지 못하게 만듭니다. 그러나 우리는 문화적 교류의 왕성한 시대 .. |
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| 청소년활동의 개념과 특성, 특징 및 청소년발달과 교육
목차
* 청소년활동의 개념과 특성
Ⅰ. 청소년활동의 개념
Ⅱ. 청소년발달과 활동경험, 그리고 교육
Ⅲ. 청소년활동의 특징
* 참고문헌
* 청소년활동의 개념과 특성
1. 청소년활동의 개념
청소년활동은 지속적으로 성장하고 진화하는 실천이자 학문으로서 청소년의 긍정적인
성장과 발달을 위해 전개되는 교육적 현상 중의 하나이다. .. |
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| 교 육 과 정
제 1 절 개 관
1. 개념 : 교육활동에 관한 전반적인 계획
⑴ 어원적 의미
Curriculum
경마장에서 말이 뛰는 길(course fo race)의 의미
1918년 Frank Bobbit의 저서 < Curriculum > 에 처음 사용
체계적인 연구 - 20·30년대
2. 의미(교육과정의 개념모형)
국가(사회)수준의 교육과정 ↔ 의도된 교육과정
교사수준의 교육과정 ↔ [수업속에] 반영(전개)된 교육과정
학생수준의 교육.. |
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| 社會敎育 心理學
우선 사회교육심리학의 개념적 성격을 밝히기 위해서는 사회교육과 심리학이란 두 개념의 성격을 알아내고 사회교육심리학의 개념을 유츄해야 된다.
사회교육은 일반적으로 정규학교의 교육과정에 의한 교육 이외에 성인들과 학교외의 청소년을 대상으로 이루어지는 의도적이고 계획적이며 조직적인 교육활동을 지칭한다. 한편 심리학, 그 가운데서 교육심리학은 교육을 보다 효율적으로.. |
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| 개념,정의,특징,특성,문제점
학습장애교육
I. 통합기 : 학교프로그램의 확장
이 시기에는 학교 내에 학습장애아동에 대한 교육이 확고히 자리 잡게 되었다. 학습장애 프로그램이 마련되고, 특수학습이 설치되었으며 ...(이하 생략) |
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