|
전체
(검색결과 약 56,319개 중 31페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 보육시설 평가인증제에 대해서
1. 보육과정 평가의 개념 및 목적
1) 보육과정 평가의 개념
*평가: 일정한 준거에 의해 어떤 자료와 방법이 목적을 위해 가치 있는가를 판단하는 활동 , 성장을 위한 영역과 방향을 결정하기 위해 비교하는 과정
* 보육과정 : 보육의 기본 설계도
* 보육과정평가 : 보육과정 내에서 이루어지는 모든 보육내용에 대한 활동과 환경 및 상호작용에 대한 평가가 포함되어야 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 매장 상담자 평가 방법
번호
질의 내용
상중하
비고
1
매장의 정리 정돈을 잘하는가
2
고객의 매장 방문시 자신을 소개하는가
3
판매할 제품에 대하여 자세히 알고 있는가
4
고객의 관심사항에 대하여 잘 숙지하고 있는가
5
고객의 말에 대하여 잘 듣는 편인가
6
상담후 고객에게 연락을 하는가
7
손님과의 약속은 꼭 지키는가
8
상담자의 옷은 단정한가
9
상담후 상담자가 매장문을 나설 때 까지 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 국제 금융론
-환율인상효과에 대한 이론과 모형-
[목 차]
1. 케인즈안 접근방법...2
(1) 기본가정...2
(2) 환율인상효과에 따른 효과...2
2. 탄력성 접근방법...3
(1) 평가절하가 경상수지에 미치는 영향...3
(2) 마샬-러너 조건...3
(3) J 커브효과...4 (4) 탄력성 접근이론의 한계...6
3. 총지출접근방법...6
(1) 총지출접근방법의 일반모델...6
(2) 평가절하의 효과...6
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지 행정에서 프로그램을 개발과 평가가 필요한 이유를 토론해주세요
사회복지행정에서 프로그램 평가의 목적은 평가자의 의도에 따라 평가 대상에 따라 다양하게 제시될 수 있기 때문에 평가목적을 구체적으로 제시하는 데에는 많은 어려움이 있다. 사회복지조직에서의 평가가 필요한 이유는 다음 다섯 가지로 제시해 볼 수 있다.
첫째는 행정상의 의사결정에 도움을 받기 위한 '합리적 의사결정'이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직무평가 전반의 검토
Ⅰ. 들어가며
1. 직무평가의 의의
: 직무평가라 함은 직무분석에서 얻어진 정보를 토대로 조직의 각 직무의 중요성, 곤란도, 위험도 등 평가하여 타 직무와 비교한 직무의 상대적 가치를 정하는 체계적 방법을 말한다. 이는 동일가치가진 직무에 동일임금을 적용하는 직무급 제도 실시의 기초가 되는 측면이 있다.
아울러 직무의 기업 목표달성에의 공헌도라는 기본정신 바탕으로 숙.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성과주의 인사관리 정착을 위한 인사평가제도 변화 방향
1. 기존의 문제점
우리나라 평가제도는 그 동안 가족주의 조직문화를 반영한 연공 위주의 평가방법을 취하는 경우가 많았다. 연공위주의 평가가 경우에 따라서는 효율적일 수 있으나 오늘날과 같이 사람이 가지고 있는 지식과 창의성에 의해 생산성이 결정되는 사회에서는 연공보다 개인의 능력을 중시하는 평가방법이 바람직하다는 것이 중론이다... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 지역관광개발계획의 평가기준과 원칙, 지역관광개발계획과 수요공급분석
목차
지역관광개발계획
Ⅰ. 관광개발계획의 평가기준과 원칙
1. 계획의 평가기준
2. 지역관광개발계획의 컨셉과 원칙
1) 인간 서비스의 지향
2) 지역관광개발계획의 원칙
Ⅱ. 지역관광개발계획과 수요, 공급 분석
1. 수요, 공급 분석의 중요성
2. 수요, 공급 분석방법
1) 쇄신적 접근방법
2) 효과성 척도
3) 서비스수준 접근방법
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ. 프로그램의 평가 종류
: 프로그램의 평가종류는 진단평가, 형성평가, 총괄평가로 나누어진다.
1. 진단평가
(1)정의 : 학습자에게 교수, 학습을 투입하기 전에 학습자의 특성을 파악하기 위한 평가
(2)목적 : 적절한 수업전략을 투입하기 위함. 진단결과에 따라서 학습자를 분류, 배치 → 비슷한 학습 자를 집단화 → 적절한 교수법을 투입한다.
(3) 평가요소(평가대상)
- 지적 출발행동: 학습에 영.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동수과학지도-아동기 수.과학 교육의 평가
1. 관찰◈ 관찰방법1) 교사는 관찰을 이용하여 교실에서 영유아들이 수∙과학에 얼마나 관심과 흥미를 보이는지,어떠한 수∙과학 지식을 갖고 있는지, 그리고 문제해결 상황에서 수∙과학 개념을 어떻게적용하는지를 평가할 수 있음(Kennedy, 1984).
2) 일상생활에서 나타나는 자연스런 행동을 기록하는 관찰 방법은 교수-학습 과정의자연스러운 일부분이므로 실제 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정책 평가의 관점으로 본 즐거운 학교 만들기
[목 차]
Ⅰ. 서론
1. 정책 선택의 이유
2. 연구의 목적
3. 정책 리뷰 및 분석의 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 정책 평가와 관련된 정의
2. 정책 평가의 특징
3. 평가의 정치적 성격
4. 평가 상황과 관련된 사람들
Ⅲ. 「즐거운 학교 만들기」교육 정첵의 실제
1. 현 정부의 교육 정책과 국민-참여 정부의 정책
2.「즐거운 학교 만들기」정책의 세부 추진 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목차
프로이드의 정신분석이론
I. 일반적 특징
II. 인간의 의식수준
1. 의식
2. 전의식
3. 무의식
III. 성격의 구조
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
4. 원초아, 자아, 초자아의 상호작용
IV. 인간의 본능
1. 삶의 본능
2. 죽음의 본능
V. 불안
1. 현시적 불안
2. 신경적 불안
3. 도덕적 불안
VI. 자아의 방어기제
1. 합리화
2. 억압
3. 전치
4. 동일시
5. 격리
6. 반동형성
7. 취소.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자원봉사활동 프로그램에 대한 레포트 자료.
자원봉사활동 프로그램
목차
자원봉사활동 프로그램
I. 계획과 기획
II. 활동프로그램에서 다루어야 할 내용
III. 자원봉사활동 프로그램 계획 시 고려사항
IV. 활동프로그램 평가
1. 평가대상 설정
2. 평가방법
3. 평가과정
4. 평가의 유의점
V. 활동프로그램 작성의 실제
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 현대 사회복지실천방법 - 일반체계이론 및 생태학이론
사회복지실천에는 크게 기술적 접근방법과 정책적 접근방법이 있고, 두 접근방법을 통합한 통합적 방법론이 포함될 수 있다. 특정 한 가지 접근법으로는 인간과 환경 중 어느 한 영역만의 변화를 추구하게 된다.
따라서 과거에는 사회복지실천의 초점이 특정한 방법에 의존하여 인간 또는 환경의 한 측면만을 지향하게 되었다.
그러나 오늘날 사회가 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ■ 다면평가제도
Ⅰ 서
1 의의
다면평가제도란 한 구성원을 둘러싸고 있는 여러 사람들이 여러측면을 두루 평가하는 것을 말한다. 즉, 상사에 의해서만이 아니라 하위자, 동료, 자신, 대내외적 고객 등에 의하여 다면적으로 인사고과가 이루어지는 평가를 말한다. 360도 평가라고도 한다.
2 도입의 필요성
종래 직속상사가 일방적으로 실시하는 전통적인 인사고과는 주관적인 기준에 치우치기 쉽고, 각종 오.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
접수번호
--
접수일
년월일
담당
선임대리
/과장
차장
부소장
소장
기술평가신청서
신청기술
귀 기금이 정하는 관련서류를 첨부하여 기술가치평가를 신청합니다.
신청일
:
평가용도
:
기술가치
표시방법
:
금액, 등급, 의견
신청인
:
(인)
기술보유자
:
(인)
기술신용보증기금 기술평가센터소장 귀하
작성실무책임자
소속
직위
성명
☎--
유의사항
① 기술평가신청서는 귀사의 기.. |
|
|
|
|
|
