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 종교와_유럽문화 ( 44Pages )
이슬람 문화권의 종교예술 종교와 유럽문화 Ⅰ. 이슬람의 장식 미술 Ⅱ. 이슬람의 건축예술 Ⅲ. 이슬람의 직조예술 Ⅳ. 이슬람의 문예예술 코란 Ⅴ. 이슬람의 음악 이슬람 문화권의 종교예술 종교와 유럽문화 1. 개관 2. 아라베스크 장식 3. 아라베스크 서체 4. 압바스 왕조와 장식 미술 5. 압바스 왕조 이후의 미술 Ⅰ. 이슬람의 장식 미술 1. 개관 마호메트의 가르침(하디스) 마호메트는 이슬람교 성립..
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 한국 교회의 개혁과 변화 ( 6Pages )
한국교회의 개혁과 변화 ▣ 서 론 오늘날에도 마찬가지의 때이지만 사람들은 흔히 교회와 성도들이 부패하거나 제 역할을 감당하지 못했을 때 대부분 교회개혁을 들먹거립니다. 그리고 과거의 종교 개혁의 의미를 되새기면서 새로운 종교 개혁을 논하는 것이 상식이 되어 있습니다. 그러나 보다 분명히 말한다면 하나님께서 원하시는 것은 종교 개혁이 아니라 복음의 회복입니다. 주님은 세상을 개혁하려고 ..
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 무교와 불교 ( 45Pages )
고등학교 도덕과 교육 1. 내 종교를 더욱 깊이 알기 위해서. “하나의 종교만 아는 사람은 아무 종교도 모르는 것과 같다.”(막스 밀러) 왜 이웃 종교에 대해서 폭넓게 이해할 필요가 있는가 고등학교 도덕과 교육 2. 내 이웃의 종교를 더욱 깊이 이해하기 위해서. “종교 간의 대화 없이 종교 간의 평화가 있을 수 없고, 종교 간의 평화 없이 세계 평화가 있을 수 없다.”(한스 큉) 왜 이웃 종교에 대해서 ..
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 인도의 종교와 사상 ( 4Pages )
【자이나교】… 인도에 현존하는 유서깊은 종교의 하나로서, 불교와 마찬가지로 비정통(非正統) 바라문교에서 발생하여, 불전(佛典)에서 니간타(Nigantha)라고 전하는 종교를, 불타와 같은 시대의 마하비라(Mahavira)가 재조직하여 이루어진 것이다. 최고의 완성자를 지나(Jina,勝者)라 부르고, 그 가르침이라 하여 자이나교라는 호칭이 생겼다. 불타에서 불교라는 호칭이 생긴 것과 같은 이치이다. 교조(敎..
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인문, 어학
 서양 문화 유산 - 루터의 ‘문화적 개혁’ ( 13Pages )
서양 문화 유산 - 루터의 ‘문화적 개혁’ 목 차 서 론 - 1. 종교 개혁 당시 유럽의 사회적 배경 본 론 - 1. 종교개혁의 배경과 원인 2. 중세의 웃음에 대하여 3. 루터의 종교개혁 4. 종교개혁에 있어 성서 번역의 의의 5. ‘오직 성서, 오직 믿음, 오직 은총’ 6. ‘종교 개혁’에서 ‘문화 개혁’으로 까지 결 론 - 1. ‘영화’ 속 세 개의 꼭지점 해제 2. ‘근세적 웃음’에 관하여 보고서의 전체적인..
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 종교 관광, 여행 일정, 여행 계획 작성, 문제점, 개선방안, 현황, 특징, 효과, 전망, 분석, 나의 견해 ( 22Pages )
종교 관광, 여행 일정, 여행 계획 작성, 문제점, 개선방안, 현황, 특징, 효과, 전망, 분석, 나의 견해 목 차 여행일정 문제점 개선방안 결 론 관광 일정 1일 이스라엘 · 요르단 · 이집트 관광 일정 2일 이스라엘 · 요르단 · 이집트 십자가의 길 관광 일정 3일 이스라엘 · 요르단 · 이집트 맛사다 관광 일정 4일 이스라엘 · 요르단 · 이집트 팔복 교회 관광 일정 5일 이스라엘 · 요르단 · 이집트 제라쉬 관..
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 [종교계 자원봉사활동] 종교 자원봉사의 의의 ( 2Pages )
[종교계 자원봉사활동] 종교 자원봉사의 의의 1970년대 중반 이후 선진국에서는 오일쇼크로 경제적인 위기가 발생하자 사회복지예산이 큰 폭으로 감소하게 되고, 국민의 복지욕구를 모두 충족시킬 수 없게 됨에 따라 민간의 역할이 확대되면서 복지의 공급주체를 다양화하는 복지다원주의(Welfare Pluralism), 혹은 복지혼합주의(Welfare M보가 대두되었다(OECD, 1981; Hedo, 1982; Mishra, 1984). 우리나..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 종교와_이단,교리 ( 7Pages )
종교와 이단 1. ‘이단’의 정의와 그 종류 1) 이단의 정의 이단이란 헬라어로 ‘멸망케 하는 의견’, ‘거짓된 가르침’(하스레이시스), ‘분리’, ‘당파’, ‘포획’, ‘불화’, ‘논쟁’(하이레오마이에서 파생), ‘분리롤자’, ‘분열을 일으키는 자들’(하이레티코스)을 의미한다. 성경에 나타나는 표현으로는 “무서운 이리”, “거짓 예언자”, “적 그리스도”, “다른 교훈”, “거짓 선생”, “남을 분열
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 [서양교육역사] 서양교육의 역사적 기초(서양교육 발전과정) - 그리스-로마의 교육, 중세교육, 문예부흥과 종교개혁기의 교육, 17세기 실학주의교육, 18세기 계몽운동과 교육, 19세기교육, 현대의 교육 ( 20Pages )
[서양교육역사] 서양교육의 역사적 기초(서양교육 발전과정) - 그리스-로마의 교육, 중세교육, 문예부흥과 종교개혁기의 교육, 17세기 실학주의교육, 18세기 계몽운동과 교육, 19세기교육, 현대의 교육 목차 서양교육의 역사 I. 그리스, 로마의 교육 1. 그리스의 교육 1) 스타르타의 교육 2) 아테네의 교육 2. 로마의 교육 II. 중세의 교육 1. 기독교교육 1) 문답학교 2) 고급문답학교 3) ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 버틀란트 러셀의 글을 읽고 ( 2Pages )
Bertrand Russel Religion and Science 종교와 과학의 관계는 착찹하고 미묘한 것이다. 이 문제를 다룬 책은 적지 않은데 저자의 관점에 따라 그 내용이 매우 다양하다. 러셀은 자타가 공인하는 종교 비판가이다. 그가 어느 편에 서서 「종교와 과학」을 썼을까는 분명한 일이다. 종교와 과학의 관계에 대해서는 19세기 후반 W.E.H.레키, J.W.드레이퍼, A.D.화이트에 의한 고전적인 책들이 나왔다. 이 세 ..
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독후감
 인간과 종교 역사 - 불교의 역사와 불교 탐방기 ( 4Pages )
불교는 이슬람교, 기독교(개신교+천주교)와 함께 세계3대 종교이다. 불교는 부처(석가모니)가 설한 교법이라는 뜻과 부처가 되기 위한 교법이라는 뜻이 포함된다. 그리고 부처님의 가르침을 믿고 행하는 종교로서, 깨달음은 진리에 대한 깨달음을 말하며, 불교에서는 누구라도 진리를 깨치면 부처가 될 수 있다고 합니다. 불교는 믿음과 수행을 겸비한 종교이다. 그래서 불교는 믿음과 더불어 스스로 노력하..
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 묵시문학 - 신약성서 시대에 유대교 안에 있었던 종교 운동과 정신적 조류 ( 6Pages )
신약성서 시대에 유대교 안에 있었던 종교 운동과 정신적 조류 Ⅰ 서론 수많은 흥망성쇠, 전쟁, 재난들로 점철되어 있는 역사의 과정 속에서 유대교도들은 언제 하나님이 그의 약속들을 실현시킬 것인가 하는 질문을 점점 더 긴박한 물음으로 생각하게 되었다. 왜냐하면 하나님의 구원의 약속은 고통과 비애로 가득 차 있는 현재와 상당히 날카롭게 대립되어 있기 때문에 경건한 사람들은 역사 속에서 희..
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 영화 매트릭스를 보고 종교, 철학, 신화주제의 문화상품, 매트릭스 속의 신화소개, 포스트 모던, 특징, 나의 견해, 나의 소감, 총체적 조사분석 ( 6Pages )
Report ( 영화 매트릭스를 보고 종교, 철학, 신화주제의 문화상품, 매트릭스 속의 신화소개, 포스트 모던, 특징, 나의 견해, 나의 소감, 총체적 조사분석 ) 포스트모던을 파악하는 하나의 유용한 도구를 찾는다면 아마도 그것은 영화일 것이다. 이 시대의 영화를 읽을 수 있는 눈을 갖춘다면 아마도 그는 포스트모던의 전체는 아닐지라도 대략은 그 흐름을 이해할 수 있다. 이미 우리는 매스미디어의 지배..
리포트 > 독후감/서평 |
 [근대교육사] 근대교육의 역사(발전과정) - 근대의 교육철학(문예부흥기, 종교개혁기 근대후기, 조선시대의 교육) ( 13Pages )
[근대교육사] 근대교육의 역사(발전과정) - 근대의 교육철학(문예부흥기, 종교개혁기 근대후기, 조선시대의 교육) - CONTENTS - 근대 교육의 역사 I. 문예부흥기의 교육 가. 인문주의 교육 나. 개인적 인문주의 다. 사회적 인문주의 II. 종교개혁기의 교육 가. 개신교의 교육 나. 카톨릭의 교육 III. 근대 후기의 교육 가. 실학주의 교육사상 나. 합리주의 교육사상 다. 자연주의 교육사상 라..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 십자군과 끝나지 않은 종교전쟁에 관해 ( 4Pages )
십자군과 끝나지 않은 종교전쟁 21세기에도 십자군이 다시 생각나게 만드는 이유가 있다면 서방과 중동의 끊임없는 갈등 때문일 것이다. 이것이 가장 극단적으로 나타난 사건은 2001년 발생한 9·11 테러 사건이다. 이 테러를 주도한 빈 라덴은 1998년 이스라엘의 민족인 유대인과 십자군에 대한 성전을 위한 국제 이슬람 전선을 형성한다. 이들은 이후 무자비한 테러를 가했고 결국 3000여명이 죽은 9·11..
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